Презентация по окружающему миру на тему "Экологические связи" (3 класс)

Экологические связи. Дуб и все вокруг него 3 класс урок окружающего мира Интегрированный урок Учитель начальных классов I категории МБОУ СОШ №8 г. Миллерово Плешакова Евгения Александровна

1. Как надо себя вести в лесу В лесу ходи по тропинкам, не шуми. Не лови бабочек, насекомых и шмелей в  2. Как нельзя себя вести в лесу В лесу можно шуметь, громко  разговаривать. лесу бесцельно. Найди в лесу красивых бабочек, поймай  Если встретишь муравейник, обойди  его, чтобы не нарушить жизнь его  обитателей. Если повстречаешь зверька, остановись,  стой тихо, чтобы не напугать его. Нельзя близко подходить к гнездам  птиц, так как по следам человека к  гнезду могут подойти хищники. Придя в лес, ты увидишь много  красивых цветов, полюбуйся ими  сфотографируй. их и засуши. Если на пути тебе  встретится  муравейник или гнездо, развороши его,  посмотри, что там внутри. Это  интересно! Если встретишь в лесу какого­либо  зверька, напугай его! Это весело! Подойди к гнезду поближе, рассмотри  все, потрогай руками. Это так  интересно! Придя в лес, ты увидишь много  красивых цветов. Нужно собрать  огромный букет и подарить маме!

Тема урока: Экологические связи в природе Тема урока: Экологические связи в природе

ДУБ Могучий, суровый, величественный, верный Дуб – дубрава, дубовые, дубки Чтобы дубки окрепли, сажать их надо с родной землей

Шолохов Михаил Александрович

Древесина   Кора      Листва       Желуди         Личинки   Жуки   Олени   Гусеницы Сойки   Белки Кабаны   Мыши Птицы   Белки   Ежи Волки   Птицы Хищные птицы   Куницы   Волки   Совы, лисы

1. Погибнут личинки насекомых. 2.Ничего не произойдет. 3. Из леса уйдут кабаны. 4. Куницы найдут себе другую пищу. 5. Исчезнут сойки. 6. Исчезнут белки. 7. Дятлы смогут выжить и без личинок насекомых. 8. Нарушатся экологические связи в этом лесу.

Личинки  жуки олени  гусеницы сойки  белки  кабаны  мыши    Волки хищные птицы куницы лисы    Экологические связи: живое растения человек   неживое животные природа