Презентация по окружающему миру "Папоротники, мхи и лишайники" (2 класс, окружающий мир)

«Перспективная начальная школа» 2 класс УРОК 20 «Папоротники, мхи и лишайники ПРЕЗЕНТАЦИЯ СОСТАВЛЕНА ПО МАТЕРИАЛАМ ИНТЕРНЕТА АКСЁНОВОЙ В.Я.

хвойные растения

цветковые растения Апельсиновое дерево Цикламен Волчье лыко

Знаешь ли ты растения, у которых нет корней?

папоротники водоросли мхи Папоротники, мхи  и водоросли – травянистые  растения. Но они отличаются  от цветковых тем, что не  цветут и не имеют семян.

Работа с учебником с. 76

ПАПОРОТН ИКИ Папоротники появились около 400 млн. лет назад Папоротник имеет корень, стебель, лист, но не имеет цветков.  У папоротника никогда не бывает плодов и семян.

Папоротники – очень древние растения. Когда на  Земле жили гигантские динозавры, папоротники были  основными  растениями нашей планеты •

Папоротники, мхи и водоросли. Сравнение размеров древнего   папоротника,  динозавра, слона,   человека и 10 этажного дома.

Современные папоротники

Споры папоротника

папоротник и                                                      Есть: ­корень ­ стебель ­ листья ­ споры    Нет: ­цветков ­плодов ­семян

Работа с учебником с. 78

мох

Мох – растение без корней Мох растет на стволах деревьев, на камнях, в текучей  воде,  но никогда не цветет. Мхи такие же древние, как папоротники.

Мхи

Споровые коробочки мхов

мхи                     Есть: ­ стебель ­ листья ­ споры Нет: ­ корней -цветков -плодов ­ семян

Работа с учебником с. 79

ВОДОРОСЛИ Водоросли – жители воды. Одни из них так малы, что рассмотреть их можно только в микроскоп. Другие имеют вид тонких шелковистых нитей зелёного цвета. Третьи похожи на длинные бурые нити. У водорослей нет ни корней, ни стеблей,

Ошибочно мнение, что водоросли живут только в воде. Очень много их в почве. Живут они в воздушном океане (зелёную водоросль хлореллу можно найти, например, в каплях дождя). Проще сказать, где водорослей нет. Нет их в глубинах океана. Любой поток света поглощается толщей воды. На глубину 1 м проникает всего половина солнечных лучей, на глубину в 100 м – всего 1% лучей. Около 97% объёма Мирового океана погружено в

красные водоросли Одонта лия Родимен ия Каллитамни Делессери он я Из красных водорослей, или багрянок, получают бесцветное студенистое вещество - агар – агар. Оно применяется в косметике, где его добавляют в мази, зубные пасты, кремы для рук. Но основное применение агар – агар находит в пищевой промышленности – для приготовления желе, суфле, пастилы,

бурые водоросли Ламинар ия Пади на Фукус Эктокарпу с Саргассум Многие бурые водоросли имеют большое значение для человека. Более 300 лет назад люди добывают и используют морскую капусту – ламинарию. Бурые водоросли могут накапливать в своём организме некоторые вещества, например, йод. 1 кг водорослей вбирает в себя йод из 100 тонн

зелёные водоросли Каулерпа Энтеромор фа Ульв а Микрастери ас

Споры водоросли Размножаются водоросли с помощью спор. В период массового размножения водорослей в 1 литре воды развивается до миллиарда их клеток! Вода окрашивается яркими красками – «цветёт».

водорос                     ли Водоросли не имеют ни корней, ни стеблей, ни  листьев, ни цветков. Водоросли можно встретить  чем папоротники и мхи. везде: в водоемах, в горах, в почве. Водоросли еще более древние растения Земли,

ЛИШАЙНИКИ

Папоротники, мхи и водоросли. Проверь себя •Как цветет папоротник? •Какой корень имеет мох? •Где можно встретить водоросли? •Какого цвета лист у водорослей? •Как размножаются папоротники?

Написать ответ одним словом ­Эти растения часто называют тиной (водоросли) ­Эти растения являются первопроходцами суши, у них есть стебли и листья, но нет корней - Растения, которые появились на планете ещё со времён динозавров (папоротники) (мхи) ­Растения – загадка для ученых, в них живут в тесном переплетении гриб и водоросль - Растения – долгожители, корм северных оленей (лишайники) (лишайник ягель) ­Древнейшие растения, которые можно встретить везде, где есть хоть капля влаги ­Водоросли, мхи и лишайники размножаются (водоросли) (спорами)

Работа в тетради для самостоятельной работы с.31 № 43, 44

Домашнее задание: с.76-80, пересказ Р.т.с.32-33

Автор шаблона Коровина Ирина Николаевна учитель начальных классов МБОУ «СОШ • Травка №9» г.Сафоново Смоленской области http://ru.freepik.com/free-vector/col or-card-color-wheel-vector_586840.htm • Бабочки http://foto.meta.ua/3139685.image • http://pic4you.ru/12216/2015020/ • Дети http://referat.znate.ru/text/index-591 98.html