Презентация по окружающему миру "Папоротники, мхи и лишайники" составлена к уроку №20 по программе "Перспективная начальная школа" для 2 класса. Данная презентация расширит знания детей о папоротниках, мхах, лишайниках и водорослях, научит различать их, поможет сгруппировать растения по их признакам.Презентация по окружающему миру "Папоротники, мхи и лишайники" составлена к уроку №20 по программе "Перспективная начальная школа" для 2 класса.
«Перспективная начальная
школа» 2 класс
УРОК 20
«Папоротники, мхи и
лишайники
ПРЕЗЕНТАЦИЯ СОСТАВЛЕНА
ПО МАТЕРИАЛАМ
ИНТЕРНЕТА
АКСЁНОВОЙ В.Я.
цветковые
растения
Апельсиновое дерево
Цикламен
Волчье лыко
Знаешь ли ты растения, у
которых нет корней?
папоротники
водоросли
мхи
Папоротники, мхи
и водоросли – травянистые
растения. Но они отличаются
от цветковых тем, что не
цветут и не имеют семян.
ПАПОРОТН
ИКИ
Папоротники появились около 400 млн. лет назад
Папоротник имеет корень, стебель, лист, но не имеет цветков.
У папоротника никогда не бывает плодов и семян.
Папоротники – очень древние растения. Когда на
Земле жили гигантские динозавры, папоротники были
основными растениями нашей планеты
•
Папоротники, мхи и водоросли.
Сравнение размеров древнего
папоротника, динозавра, слона,
человека и 10 этажного дома.
папоротник
и
Есть:
корень
стебель
листья
споры
Нет:
цветков
плодов
семян
Мох – растение без корней
Мох растет на стволах деревьев, на камнях, в текучей
воде, но никогда не цветет.
Мхи такие же древние, как папоротники.
мхи
Есть:
стебель
листья
споры
Нет:
корней
-цветков
-плодов
семян
ВОДОРОСЛИ
Водоросли – жители воды. Одни из них так малы, что
рассмотреть их можно только в микроскоп. Другие имеют
вид
тонких шелковистых нитей зелёного цвета. Третьи похожи
на
длинные бурые нити. У водорослей нет ни корней, ни
стеблей,
Ошибочно мнение, что водоросли живут только в воде. Очень
много их в почве. Живут они в воздушном океане (зелёную
водоросль хлореллу можно найти, например, в каплях дождя).
Проще сказать, где водорослей нет. Нет их в глубинах океана.
Любой поток света поглощается толщей воды. На глубину 1 м
проникает всего половина солнечных лучей, на глубину в 100 м –
всего 1% лучей. Около 97% объёма Мирового океана погружено в
красные
водоросли
Одонта
лия
Родимен
ия
Каллитамни
Делессери
он
я
Из красных водорослей, или багрянок, получают
бесцветное студенистое вещество - агар – агар.
Оно применяется в косметике, где его
добавляют в мази, зубные пасты, кремы для
рук. Но основное применение агар – агар находит
в пищевой промышленности – для
приготовления желе, суфле, пастилы,
бурые
водоросли
Ламинар
ия
Пади
на
Фукус
Эктокарпу
с
Саргассум
Многие бурые водоросли имеют большое
значение для человека. Более 300 лет назад
люди добывают и используют морскую капусту –
ламинарию. Бурые водоросли могут накапливать
в своём организме
некоторые вещества, например, йод. 1 кг
водорослей вбирает в себя йод из 100 тонн
зелёные
водоросли
Каулерпа
Энтеромор
фа
Ульв
а
Микрастери
ас
Споры
водоросли
Размножаются водоросли с помощью спор. В период
массового размножения водорослей в 1 литре воды
развивается до миллиарда их клеток! Вода окрашивается
яркими красками – «цветёт».
водорос
ли
Водоросли не имеют ни корней, ни стеблей, ни
листьев, ни цветков. Водоросли можно встретить
чем папоротники и мхи.
везде: в водоемах, в горах, в почве.
Водоросли еще более древние растения Земли,
Папоротники, мхи и водоросли.
Проверь себя
•Как цветет папоротник?
•Какой корень имеет мох?
•Где можно встретить водоросли?
•Какого цвета лист у водорослей?
•Как размножаются папоротники?
Написать ответ одним словом
Эти растения часто называют тиной
(водоросли)
Эти растения являются первопроходцами суши, у них
есть стебли и листья, но нет корней
- Растения, которые появились на планете ещё со
времён динозавров
(папоротники)
(мхи)
Растения – загадка для ученых, в них живут в тесном
переплетении гриб и водоросль
- Растения – долгожители, корм северных оленей
(лишайники)
(лишайник ягель)
Древнейшие растения, которые можно встретить везде,
где есть хоть капля влаги
Водоросли, мхи и лишайники размножаются
(водоросли)
(спорами)
Работа в тетради
для самостоятельной
работы
с.31 № 43, 44
Домашнее задание:
с.76-80, пересказ
Р.т.с.32-33
Автор шаблона Коровина Ирина
Николаевна
учитель начальных классов МБОУ «СОШ
• Травка
№9»
г.Сафоново Смоленской области
http://ru.freepik.com/free-vector/col
or-card-color-wheel-vector_586840.htm
• Бабочки
http://foto.meta.ua/3139685.image
• http://pic4you.ru/12216/2015020/
• Дети
http://referat.znate.ru/text/index-591
98.html
урок 20 Папоротники, мхи и лишайники.pptx
