Презентация по окружающему миру "Урок здоровья"(2 класс)

Если хочешь быть здоров! Если хочешь быть здоров! Урок во 2 классе по Урок во 2 классе по окружающему миру окружающему миру Подготовила Раимова Р.А. Подготовила Раимова Р.А.

Тест от Знайки Тест от Знайки 1.Этот орган похож на две розовые губки. С его помощью  1.Этот орган похож на две розовые губки. С его помощью  человек дышит. человек дышит. а) легкие     б) мозг    в) сердце а) легкие     б) мозг    в) сердце   2. Этот орган заведует нашими мыслями, чувствами,  2. Этот орган заведует нашими мыслями, чувствами,  следит за работой сердца и легких. За это его называют  следит за работой сердца и легких. За это его называют  главным командным пунктом организма. главным командным пунктом организма.   а) печень     б) мозг    в) кишечник а) печень     б) мозг    в) кишечник 3. В этом органе выделяется кислый сок, который  3. В этом органе выделяется кислый сок, который  способен переварить большую часть пищи. Называют его  способен переварить большую часть пищи. Называют его  «внутренней кухней» организма. «внутренней кухней» организма.   а) кишечник    б) желудок     в) печень а) кишечник    б) желудок     в) печень   4.Этот орган похож на длинный извилистый коридор.  4.Этот орган похож на длинный извилистый коридор.  Пища в нем окончательно переваривается, превращается  Пища в нем окончательно переваривается, превращается  в прозрачный раствор и впитывается в кровь в прозрачный раствор и впитывается в кровь   а) печень а) печень     5. Этот орган размером с кулак , он непрерывно сжимается  5. Этот орган размером с кулак , он непрерывно сжимается  и разжимается, как насос, гонит кровь в сосуды.   и разжимается, как насос, гонит кровь в сосуды. а) легкие     б) желудок     в) сердце а) легкие     б) желудок     в) сердце     б) желудок     в) кишечник б) желудок     в) кишечник

Внутреннее строение человека  Внутреннее строение человека  ?????????  ????????? ?????????  ????????? ????????  ????????

Помогите Незнайке составить правильный   режим дня. Расставьте слова по порядку. •  Зарядка •  Подъем •  Ужин •  Школа •  Прогулка •  Завтрак •  Уроки •  Сон •  Обед 1. Подъем 1. Подъем 2. Зарядка 2. Зарядка 3. Завтрак 3. Завтрак 4. Школа 4. Школа 5. Обед 5. Обед 6. Прогулка 6. Прогулка 7. Уроки 7. Уроки 8. Ужин 8. Ужин 9. Сон 9. Сон

Мы руками поведём - Будто в море мы плывём. Раз, два, три, четыре - Вот мы к берегу приплыли, Чтобы косточки размять, Начнём наклоны выполнять: Вправо, влево, вправо, влево. И про шею не забудем,- Станем головой вращать Вправо, два, три, четыре Влево, два, три, четыре              Не забудем и присесть - Раз, два, три, четыре, И на место тихо сесть.

Практикум «Чистка зубов» Практикум «Чистка зубов» Приготовьте зеркало и зубную щетку Приготовьте зеркало и зубную щетку 1. Зубная щетка располагается  1. Зубная щетка располагается вдоль линии десен. Движения вдоль линии десен. Движения щетки сверху вниз. щетки сверху вниз. 2. Тщательно чистить каждый зуб.  2. Тщательно чистить каждый зуб. Очистить внутреннюю поверхность Очистить внутреннюю поверхность каждого зуба. Движения зубной каждого зуба. Движения зубной щетки - снизу вверх. щетки - снизу вверх.  3. Почистить жевательную 3. Почистить жевательную поверхность каждого зуба. поверхность каждого зуба. Движения щетки - вперед и назад. Движения щетки - вперед и назад. 4.Кончиком щетки почистить  4.Кончиком щетки почистить внутреннюю сторону передних внутреннюю сторону передних зубов круговыми движениями. зубов круговыми движениями. 5.Не забудьте почистить язык.  5.Не забудьте почистить язык.