Цель урока: знакомство с мировой религией буддизм, с жизнью её основателя.
Способствовать развитию умения сравнивать и обобщать материал, создавать для учащихся комфортное творческое пространство, неформальную среду общения и возможности самореализации на уроке.
Организовать совместную деятельность обучающихся с целью формирования уважительного отношения к религиям и их представителям.
Буддиизм —
религиозно-
философское учение
(дхарма) о духовном
пробуждении (бодхи),
возникшее около VI
века до н. э. в
Древней Индии.
Основателем учения
считается Сиддхартха
Гаутама,
впоследствии
получивший имя
Будда Шакьямуни.
Буддизм — самая
древняя из трёх
мировых
религий.
Христианство моложе
его на пять, а ислам —
на
двенадцать
столетий.
После нескольких лет наблюдения за своим
сознанием Будда Шакьямуни пришёл к выводу,
что причиной страдания людей являются их
собственные действия, и прекратить
страдания, достичь нирваны, можно практикой
самоограничения и медитацией. Будда
утверждал, что его учение не является
божественным откровением.
количества
Оценка
последователей
буддизма во всём мире значительно
колеблется в зависимости от способа
подсчёта, однако самые минимальные
цифры колеблются в районе 350—500
миллионов человек.
В России буддизм традиционно исповедуют жители Бурятии,
Калмыкии, Тувы, а в последние годы буддийские общины
возникли в Москве, Санкт-Петербурге и других крупных
городах России.
В отличие от монотеистических
религий (зороастризм, иудаизм,
христианство, ислам), в буддизме нет:
1. всемогущего Бога-творца или Бога-
личности,
2. сотворения мира, мир считается
«никем не созданным и никем не
управляемым»,
3. вечной души,
4. искупления грехов,
5. безоговорочной веры, в частности,
веры в сверхъестественные силы,
6. абсолютной преданности,
7. ересей, по той причине, что в
буддизме также нет: единого канона
текстов, общего для всех школ,
8. общих и непререкаемых для всех
школ догматов,
9. единственного мироздания, число
миров считается бесконечным.
аа
аа
Дал йл ма — линия передачи (тулку) в тибетском буддизме школы Гелуг,
восходящая корнями к 1391 году. После смерти Далайламы монахи организуют поиски его
следующей инкарнации, маленького ребёнка, который должен обладать определёнными
признаками и пройти тесты. Поиск занимает обычно несколько лет. Затем ребёнок
отправляется в Лхасу, где проходит обучение под руководством опытных лам. Далайлама
и Панченлама связаны, как учитель и ученик: тот из них, кто старше, бывает учителем, кто
моложе — учеником. Также Далайламу называют лидером Тибета.
Якуси-дзи, это
буддийский древний
храм в Японии,
расположенный в
городе Нара. Храм
внесен в список
объектов всемирного
наследия ЮНЕСКО.
Якуси-дзи
представляет
традицию хоссо. Храм
знаменит своей
скульптурной триадой
Якуси.
Буддийский храм в
Санкт-Петербурге
(современное
официальное название:
Санкт-Петербургский
буддийский храм
«Дацан Гунзэчойнэй») —
самый северный в мире
буддийский храм.
«Гунзэчойнэй» в
переводе с тибетского
означает «Источник
святого учения
Всесострадающего
Владыки-отшельника».
к югу
Раджхир переводится
как «Королевский дворец».
Раджхир находится в 12
километрах
от
Патны(порта на реке Ганг в
северной Индии). На этом
лет
месте
назад
собиралась
множество
людей,
читал
количество
большое
проповедей,
же
здесь
ученики
впервые
записали его проповеди.
Раджхир это целая история,
которая хранится в нем.
и Будда
2500
Будды
Бёдоин буддийский храм в городе Удзи, префектура
Киото. В этом храме находится Зал Феникса,
изображенный на японских монетах достоинством 10 йен.
В буддизме лотос служит традиционным символом чистоты. Лотос
рождается в мутной болотной воде, однако появляется на свет
незапятнанным и чистым. Подобно этому «существа, рожденные в одном из
миров сансары, но искренне практикующие учение Будды, способны со
временем избавиться от омрачений».
Символ буддизма — Дхармачакра или
колесо закона. Центр колеса — ступица,
символизирует светящуюся точку сознания,
излучающую душевный свет. В её проекции
легко угадывается символ иньян — единство
женского и мужского начала, восемь спиц —
учения,
символизируют
заключающуюся
восьми
«благородным принципам».
буддийского
следовании
суть
в
Спасибо за внимание!
Колесова Анна
Николаевна
Г. Казань, СОШ №120.
Религия Буддизм.pptx
