Презентация по русскому языку

РОЛЬ ДЕТСКОЙ ПРЕССЫ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ Автор: Научный руководитель:  РОЛЬ ДЕТСКОЙ ПРЕССЫ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ  Журнал играет заметную роль в развитии  периодики для детей. Детская пресса  несет огромный вклад в воспитании  ребенка, чем и обусловлена  актуальность нашего исследования.

ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ Объектом исследования является область  детской журналистики. Предмет  исследования  ­  издания  детских  журналов.

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ  Цель  работы  –  современное  журналистики,  воспитании ребенка охарактеризовать  детской  в  ее  роль  состояние  выявить

ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ  Обратиться к истории развития детской журналистики.  Определить функции периодических изданий для детей.  Рассмотреть  особенности  восприятия  прессы  детской  аудиторией.  Дать  сравнительную  характеристику  двум  журнальным  изданиям для детей дошкольного возраста.

Материалом  для  сравнительного  анализа  для  и  картинки»  «Веселые  издания  журналов  послужили  дошкольников  «Винни Пух».

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ  . Первым детским журналом в мире стал  «Лепцигский еженедельный листок»  (1772–1774), издававшийся в Германии.  Через три года специальное детское  периодическое издание ­ «Детское чтение  для сердца и разума» ­ стало выходить в  России в Москве.

ТИПЫ ИЗДАНИЯ:  1.  Пресса  для  дошкольников  (журналы  «Веселые  картинки»,  «Филя»  (приложение  к  журналу  «Веселые  картинки»),  для  малышей», Вини Пух, «Для самых­самых маленьких»). игрушечка»,  «Дисней  «Новая   2.      Периодические  издания  для  младших  «Карапуз»,  «Мурзилка»,  школьников  «Мастерилка», «Поиграем в сказку»); (журналы   3.   Издания для подростков («Бибигон», «Cool»);  4.    Выпуски  для  старшеклассников  (журналы    «Бумеранг», «Маруся», «Шестнадцать»).

. Журналы должны быть радостны  и оптимистичны, так как дети верят в  открытость и справедливость мира.

Детские  периодические  издания  на  сегодняшний  день  соответствуют  реальным  запросам  ее  учитывают  разнообразные интересы и потребности. аудитории,

нами  была   В  ходе  работы  проведена  сравнительная  характеристика  двух  журналов  для  дошкольников  («Веселые  картинки»  и  «Вини  Пух»), которая подтвердила гипотезу, выдвинутую  современных  в  начале  работы:  концепция  соответствует  журналов  потребностям  категории  особенностям  читателей,  детского восприятия информации. психологическим  возрастной  малышей  для  этой

Вопросы 1. Читаете ли Вы детские журналы? 2. Если читаете, то, какому изданию отдаете предпочтение? 3. Какие разделы наиболее интересны? Ответы Да,- ответили 22 человека Нет, - ответили 8 человек 10 чел. – отдали предпочтение журналу «GEOlenok»; 5 чел. – журнал «Черепашки Ниндзя» 4 чел. – журнал «Автодром» 3 чел. – журнал «Cool Girl» 8 чел. - выбрали раздел «Интересно» (новые факты) 8 чел. – раздел с историями, рассказами; Процент 73% 27% 45%   22%   18% 15% 36%   36%   28%

 Таким образом, большинство школьников предпочитают  читать детские журналы. Выбор каждого учащегося  зависит от возраста и пола. Девочки предпочитают  знакомиться с журналами для девочек, мальчики  выбирают все то, что связано с автомобилями или  познавательными фактами. Ребенок стремится  развиваться и узнавать что­то новое, посредством  чтения  детской прессы. Свободное время дети с удовольствием  посвящают чтению журналов, ведь он открывает массу  впечатлений, погружая в свой яркий и загадочный мир.

 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!