В презентации представлен материал по теме "Корень слова". Урок по данной теме - это урок открытия новых знаний. Урок представляет собой игру-путешествие. В ходе урока учащиеся поэтапно открывают "секреты корня". Таким образом, происходит осмысление правила по нахождению корня слова. В конце предусмотрено небольшое тестирование с проверкой.
Морфемика – наука, которая
части слова
части слова
изучает . . . .
(морфемы).
(морфемы).
Морфема – это минимальная
. . . часть . . .
слова.
слова.
значимая
значимая
Я знаю морфемы: . . . .
приставка, корень,
приставка, корень,
суффикс, окончание.
суффикс, окончание.
К О Р Е Н Ь
ТКТОТРТЕТНТЬТ
С Л О В А
УСУЛУОУВУАУ
П Р И С Т А В К А
КОРЕНЬ
СУФФИКС
ОКОНЧАНИЕ
Двадцать
первое февраля.
Классная
работа.
Корень слова.
1 СЕКРЕТ
1 СЕКРЕТ
Корень – главная
значимая часть слова.
УШ ЕК
НИЦ А
Н ЫЙ
2 СЕКРЕТ
2 СЕКРЕТ
В корне заключено
общее лексическое значение
однокоренных слов.
водичка
в о д и ц а
п р о в о д
наводнить
водитель
подводник
водяной
проводить
безводный
водвод
ПРОВОД –
ПРОВОД –
металлическая
проволока для
передачи тока
ВОДА –прозрачная
ВОДА –
бесцветная
жидкость
Задание
Выпишите однокоренные слова,
какие слова являются лишними.
Объясните свой выбор.
соль, солонка, солнце
лестница, лес, лесник
боль, больница, большой
гора, гореть, горный
нос, выносить, носовой
косичка, косить, покос
Задание
Вырастите свое «дерево
• 1 ряд с корнем –ЛЕС-
однокоренных слов»
• 2 ряд с корнем –САД-
• 3 ряд с корнем –ЯГОД-
леслес
садсад
ягод
3 СЕКРЕТ
3 СЕКРЕТ
Чтобы найти корень, нужно
подобрать однокоренные
слова.
В каком столбике записаны слова,
помогающие найти корень?
смелый
Смелому смелость смельчак
Смелого осмелеть смельчаки
Смелых смельчаки смельчакам
смелость
смелость
осмелеть
осмелеть
смельчаки
смельчаки
Алгоритм
Как найти корень в слове
1. Подберите 2-3 однокоренных
слова.
составу.
2. Сравните эти слова по смыслу и
3. Выделите корень.
4. Объясните, почему эта часть
является корнем слова.
Задание
Запишите предложение и найдите в
нем однокоренные слова. Выделите
в них корень.
Родник родит речку, а река
льется, течет через всю
нашу матушку-землю, через
всю Родину, кормит народ.
К. Паустовский
4 СЕКРЕТ
4 СЕКРЕТ
Однокоренные слова могут быть
одной частью речи, а могут
относиться к разным частям речи.
садсад
груз
груз
варвар
Существительное
Существительное
Существительное
Существительное
кто?кто?
что?что?
Прилагательное
Прилагательное
какой?
какой?
Глагол
Глагол
что делать?
что делать?
ПРОВЕРКА!
1. Корень – это
А) главная значимая часть слова
Б) часть речи
В) часть предложения
2. В корне заключено
А) значение одного слова
Б) значение предметности
В) общее лексическое значение однокоренных слов.
3. Чтобы найти корень, нужно
А) изменить слово
Б) подобрать однокоренные слова
В) объяснить значение слова.
4. Однокоренные слова
А) могут быть только одной частью речи
Б) могут быть только разных частей речи
В) могут быть одной частью речи, а могут относится
к разным частям речи.
ПРОВЕРКА!
1. На скалу набрасывались яростные
в в лы. (___________)
а/о а
вал
е/и е
2. Ветер разв вает праздничные
флаги. (________)
веет
а/о а
3. Я д ю сигнал. (___________)
4. Яков настойчиво разв вает силу.
дать
е/и и
развитие
(______________)
о/а о
5. Я д ю корову. (__________)
вол
6. У реки пасутся в лы. (_______)
дойная
о/а о
Домашнее задание
Нарисуйте дерево с корнями –
ЦВЕТ-, -ГРИБ-, -ДОМ- (на выбор)
и подберите однокоренные слова.
Придумайте с ними сказку.
цвет
гриб
додо
мм
Молодцы!
Вы очень хорошо
поработали !!!
корень слова 5 класс.ppt
