Презентация по русскому языку на тему "Подготовка к сочинению по картине Ф,П. Толстого "Цветы, фрукты, птица"" (5 класс, русский язык)

ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ ПО КАРТИНЕ Ф. П. ТОЛСТОГО «ЦВЕТЫ, ФРУКТЫ, ПТИЦА» Подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №3 г.Бирска Акадеева Д.Д. 5 класс

1. Подготовка к описанию картины.

Подберите синонимы  Плоды  Цветы  Прозрачный  Синий  Белый  Красный  Зеленый  Картина  Пионы  Фрукты  Бордовый  Ромашки  Рисунок  Ясный  Апельсины  Фиолетовый  Васильки  Репродукция  Снежный  Изумрудный  Яблоки  Натюрморт  Чистый  Голубой  Лазурный  Розовый

Отгадайте загадку  Если видишь на картине  Самовар ты на столе,  Или виноград в корзине,  Или розу в хрустале,  Или бронзовую вазу,  Или грушу, или торт,  Или все предметы сразу – знай, что это ___________________

Словарная работа  Натюрморт – картина с изображением крупным планом цветов, фруктов, битой дичи, рыбы и т.п. предметов.  Скульптор - художник, занимающийся скульптурой.  Медальер - это мастер по производству медалей и монет.  Гравер – художник, мастер, занимающийся гравировкой.

Опишите рисунок по плану  Что видишь на рисунке?  Какое оперение у птицы?  Какого цвета растения?  Какого цвета фон рисунка?  Твое отношение к рисунку?

Толстой Федор Петрович (1783-1873)

Толстой Федор Петрович (1783-1873)  Первоначальное образование он получил в родительском доме в  Не переставая заниматься рисованием, Толстой стал посещать  Толстой (граф Федор Петрович) - медальер, скульптор, живописец, гравер, один из наиболее влиятельных деятелей в области русского искусства (1783 - 1873). Санкт-Петербурге. классы академии в качестве вольноприходящего ученика. 1806 г. он обратил на себя внимание императора Александра I , который определил его на службу в Эрмитаж, а в 1809 г. в монетный департамент, медальером. самых видных мест не только как даровитый, просвещенный и многосторонний художник. Как рисовальщик и гравер, граф выказал свое искусство в 63 гравированных им с собственных рисунков иллюстрациях большого формата к поэме Богдановича «Душенька», в картинках к стихотворениям Н. Щербины. Образчиком его живописи может служить картина, изображающая перспективу комнат с портретами его самого, его первой жены и двух дочерей (находится в музее императора Александра III).  В истории русского искусства граф Толстой занимает одно из 

Рассмотрите репродукцию Толстого. Ответьте на вопросы  Нравится ли вам эта картина? Какие чувства она у вас вызывает?  Почему в названии картины звучат слова «цветы, фрукты, птица»?  Что изображено в центре? Какие цветы составляют букет? Какие из них вам знакомы? Опишите их.  С чем можно сравнить эти цветы?  Как художник изобразил цветы?  Найдите на картине предметы, которые выполнены в синих или голубых тонах? Опишите?  Как художник показывает прозрачность воды в вазе?  Все предметы расположены на столе. Что мы видим на самом краешке стола, перед вазой?  Что изобразил художник на картине слева?  Что мы видим справа от вазы?  Что еще на картине привлекает ваше внимание?  Какой фон выбрал для своего натюрморта художник? Почему?  Определите основную мысль автора натюрморта.

Закончите план к будущему сочинению  1.Введение (рассказ о художнике).  2.Основная часть. Описание картины:  а) какие предметы изобразил художник;  б)  в) какие предметы сочетаются между собой по  г) _______________________________________________________ ____________ цвету; _______________________________________________________ ____________  3.Какие мысли и чувства выразил художник.  4._____________________________________________________ _________________