Презентация по русскому языку на тему "Правописание приставок пре- и при-"(6 класс)

Двадцать восьмое ноября. Классная работа.

Бе(з/с)заботный, ра(з/с)писание, пр(е/и)сесть, забежать, пр(е/и)забавный, оборвать.

Правописание приставок пре- и при-

Приставки Пре- • очень • пере­ При- • приближение • присоединение • близость к чему­либо • неполнота  действия

Прочитайте текст.  Вы любите осень? Я всегда радуюсь пр…ближению осени.  Меня не пугают дождь и грязь. «Советую тебе, Сережа, пр…смотреться к осеннему лесу»,  ­  говорил  отец.  Он  пр…обрел  фотоаппарат,  и  я  стал  забираться  в  лесную  глушь,  фотографировать  все  интересное.  Пр…красно  в  осеннем  лесу.  Музыка  в  траве  пр…тихла. Мелкая листва облетела с пр…брежных лозин.  Ветер  осторожно  пр…гнул  тонкие  стволики  деревьев  к  земле.  Лес  пр…задумался.  Пр…таился  на  ветке  березы  дятел.  Я  фотографирую  дятла,  а  он  продолжает  пр… спокойно  сидеть.Устанешь,  пр…сядешь  на  пр…горке,  отдохнешь и опять в путь. А вечером надо разложить все,  что  пр…нес  из  похода.  Осенний  лес подарил  мне  много  счастливых находок. Вот такое забавное пр..ключение.

Приставка  Значение приставки Примеры  При ­ 1. Приближение 2. Присоединение 3. Близость к чему­либо 4. Неполное действие 1.Приближению 2.Приобрел, принес 3.Прибрежных, пригорке 4.Присмотреться,  притихла, пригнул,  призадумался,  притаился, присядешь  Пре ­ 1. Сходно со значением слова  очень 2. Сходно со  значением приставки  пере­ 1.Прекрасно,  преспокойно

Пре и При – часть корня Пре и При – приставки с неясным  ЗАПОМНИ значением ЗАПОМНИ Пример Приказать Пре и При – приставки с неясным  Присутствовать значением ЗАПОМНИ Приключение ЗАПОМНИ Пре и При – часть корня Причина Прилежный Препятствие Презирать Пример Приключение Причина Прилежный Препятствие Презирать Приказать Присутствовать Привыкать Прекратить Преобразовать Привыкать Прекратить Преобразовать Превратить Превратить

• Пре- • очень • пере-

В зоопарк из­за границы привезли два преогромных удава.  Был  зимний  поздний  вечер,  и  сотрудники  решили  змей  оставить  в  изоляторе.  Утром  обнаружили,  что  удавы  исчезли.  Крышка  ящика  оказалась приоткрытой:  её  плохо  прибили.  Бросились  искать.  На  снегу  две  широкие  зигзагообразные  полосы  –  следы  беглецов.  Нашли  их  приблизительно  метрах  в  пятнадцати  от  окна.  Удавы  закоченели.  Принесли  в  помещение  –  никаких  признаков  жизни.  Змей  поместили  в  воду.  Минут  через  десять  они  зашевелились.  Прибавили  удавы  преобразились, ожили. тёплой  воды  –

Памятка  1. В первой строчке тема называется одним словом  (обычно существительным). 2. Вторая строчка – это описание темы в двух словах,  как правило, именами прилагательными. 3. Третья строчка – это описание действия в рамках  этой темы тремя словами (глаголы). 4. Четвертая строчка – это фраза, выражающая  отношение автора  к теме. 5. Последняя строчка – это слово ­ синоним  из одного  слова, которое передаёт суть темы.

Домашнее задание. 1) прочитать  § 31; 2)упр. № 326

Спасибо за  сотрудничество!