Презентация по русскому языку на тему "Виды планов" (6 класс)

Зачем нужен  план? Виды планов

Тема текста ТЕМА  ТЕКСТА  –  это,  о  чём  (или о ком) в  нём говорится. Очень часто тема текста отражается в  его заглавии.

Основная мысль текста В  тексте  предложения  связаны  не  только  общей  темой,  но  и  определённой  идеей,  основной мыслью. ОСНОВНАЯ  МЫСЛЬ  ТЕКСТА  –  это,  к  чему он призывает, чему учит, ради чего он  написан. Основная  мысль  может  быть  выражена  в  заглавии  или  в  одном  из  предложений  текста.  Но  и  сформулировать. «найти»  всего  чаще  её  надо

Зачем нужен план текста? План  текста  составляют  не  только  в  школах,  но  и  в  вузах,  а  также  ораторы  перед  выступлением,  учёные,  при  написании  тезисов  статей.  Пишут  как  планы  готовых  текстов,  например,  отрывков  прозы,  так  и  тех,  которые  ещё  предстоит  создать.  В  школе  учат  правильно  выделять  в  тексте  главное,  кратко  составлять  план,  поскольку  это  необходимо  ученикам  в  процессе  написания  изложений  и  сочинений,  а  студентам  для  работы над рефератом, курсовой или дипломной работы. Лучше  всего  записывать  план  на  бумаге,  а  не  держать  его  в  голове.  Воспринимая структуру будущего текста зрительно, вы быстрее  найдёте в нём недочёты, сможете его дополнить.

Зачем нужен план текста? объёмных  материалов.  Составление  плана  способно  заметно  облегчить    запоминание  При  подготовке  к  экзаменам  хорошо  составлять  планы  ответов  на  вопросы,  кратко  отражая  там  все  основные  тезисы.  Повторять  материалы  так  будет  гораздо  легче.  С  составления  плана  начинают  написание  сочинения,  доклада.  Важно  следовать  несложным  по  затруднений  инструкции,  правильно составить план текста. рекомендациям,  тогда  можно  действовать  без

ПЛАН План — это самая краткая запись текста.  Пункты  отражать  содержание,  и  последовательность изложения.  Составить  план  помогает  деление  текста  абзацы,  пункты  плана  составляются от абзаца к абзацу. должны  логику  плана  на

Планы бывают: ­ простые; ­ сложные; ­ вопросные; ­ назывные; ­ тезисные.

Простой план достаточно  предложений,  Это перечень основных пунктов. Зачастую он состоит из  лаконичных.  назывных  Простым планом нередко пользуются ораторы, лекторы,  так как именно он больше всего подходит для отражения  узловых  моментов  уже  хорошо  известного  текста.  Вы  сможете  сверяться  с  таким  планом,  чтобы  давать  информацию  последовательно,  ничего  не  упустить,  а  основной  материал  излагать  своими  словами.  Если  составить план текста грамотно, это обеспечит хорошую,  связанную и логичную, речь.

Сложный план текста Чаще  всего  необходимо  составлять  на  занятиях в школе, работая над сочинениями  и  изложениями.  Возможностей  простого  плана  в  подобных  случаях  недостаточно,  поскольку  ученику  нужно  не  просто  обозначить кратко самые базовые пункты, но  и  дополнить  их,  разделить  на  подпункты,  раскрыть их содержание более подробно.

Как составлять сложный план? 1. Внимательно прочитайте изучаемый материал. 2.  Разделите  его  на  основные  смысловые  части  и  озаглавьте  их  (пункты  плана). 3. Разделите на смысловые части содержание каждого пункта и озаглавьте  (подпункты плана). 4. Проверьте, не совмещаются ли пункты и подпункты плана, полностью ли  отражено в них основное содержание изучаемого материала. Общие правила составления плана при работе с текстом: 1. Для составления плана необходимо прочитать текст про себя, продумать  прочитанное. 2.  Разбить  текст  на  смысловые  части  и  озаглавить  их.  В  заголовках  надо  передать главную мысль каждого фрагмента. 3. Проверить, отражают ли пункты плана основную мысль текста, связан ли  последующий пункт плана с предыдущим. 4.  Проверить,  можно  ли,  руководствуясь  этим  планом,  раскрыть  основную  мысль текста.

Сложный план I.Вступление. II.Основная часть. 1) Пункт 1. 2) Пункт 2:(двоеточие) а). . подпункт..; (точка с запятой) б). . подпункт.. ; в). . подпункт. . .(точка) 3) Пункт 3: .а). . подпункт.. ; б). . подпункт.. ; в). . подпункт. . .(точка) III.Заключение.

Вопросный план текста План записывают в форме вопросов к тексту. Каждый  вопрос – к какой­либо одной смысловой части текста.  вопросы должны быть заданы так, чтобы ответы на них  помогали восстановить содержание всего текста. лучше  При  использовать вопросительные слова («как», «сколько»,  «когда»,  «почему»  и  т.д.),  а  не  словосочетания  с  частицей «ли» ( «есть ли», «нашел ли», и т.п. ) составлении  вопросного  плана

Назывной план План  записывают  в  виде  тезисов,  в  которых  не  используют  глаголы.  В  много  назывном  существительных и прилагательных. плане

Тезисный план Представляет собой краткое отражение основной сути текста в виде коротких  предложений.  Каждое  предложение  содержит  основную  мысль  части  текста.  Тезисы хорошо подходят для запоминания небольших объёмов информации. Их  вы можете использовать, когда учите какой­то материал: сначала изучите его,  затем  запишите  тезисно,  а  потом  просматривайте  тезисы  и  вспоминайте  все  сведения.  Также  тезисно  записывают  основное  содержание  научных  докладов,  статей.  Тезисы  в  таком  случае  не  должны  быть  отрывочными,  напоминать  перечисление по пунктам: их связывают между собой, оформляют как цельный,  логичный текст. План записывают в виде тезисов*. *Тезис  –  кратко  сформулированная  идея  абзаца  или  части  текста. Каждый тезис соответствует какой­либо одной смысловой части текста.  В таком плане много глаголов.

Тезисный план  ­ выражает суть текста  в кратких формулировках.       Тезисный  план,  в  отличие  от    вопросного  и  назывного  не  только  называет  ту  или  иную  часть  текста,  а  кратко излагает ее основные положения.

Сопоставьте вопросный и тезисный планы

Рекомендации Если  вы  впервые  составляете  план  текста,  можно  для  начала  воспользоваться  самым  простым  способом.  Обратите  внимание  на деление вашего текста на абзацы. Кратко выделите основную  мысль  каждого  абзаца.  Запишите  их  последовательно,  по  пунктам.  Перед  вами  формальный  план  текста.  Разумеется,  абзацы  далеко  не  всегда  отражают  смысловое  деление  текста.  Подумайте, какие пункты можно объединить, а какие разделить.  Зачастую подсказать правильное решение может объём: большие  абзацы  обычно  включают  несколько  основных  мыслей,  а  маленькие поддаются соединению в единый смысловой фрагмент.  Следите за содержанием и не старайтесь максимально сократить  или увеличить количество пунктов вашего плана. Главное, чтобы  он хорошо отражал суть текста.

Рекомендации После  определения  темы  и  идеи  текста,  выбора  типа  плана  (лучше  остановиться  на  подробном  виде),  приступайте  непосредственно  к  составлению  вашего  плана  конкретного  текста.  Разделите  весь  текст  на  основные  смысловые  части.  Очень удобно использовать тонкий карандаш, делая аккуратные  пометки  прямо  в  тексте,  чтобы  потом  стереть  их.  Если  ваш  текст  очень  объёмный,  а  вы  хотите  для  лучшего  запоминания  информации  тезисы,  воспользуйтесь  бумажными  закладками,  отделяя  ими  крупные  смысловые  фрагменты.  Помните,  что  каждая  правильно  выделенная часть будет иметь свою основную мысль. законспектировать,  его  сделать

Рекомендации Постарайтесь  максимально  точно  озаглавить  все  найденные вами части и не забывайте отмечать их  границы, чтобы потом их не сместить и не спутать  друг с другом. Запишите  все  пункты  вашего  плана  на  листочек.  Оцените,  насколько  последовательно  и  логично  они  отражают  смысловое  содержание  текста,  соответствуют его идее и теме.

Обязательно помните об основных ошибках, которые  допускают при составлении плана, и старайтесь их избегать:  часто нарушается логика повествования;  пункты  плана  «наслаиваются»,  исключают  друг  друга  (так  бывает,  когда  при анализе случайно сместились границы смысловых фрагментов);  план  не  соответствует  теме  текста,  его  основной  идее  (скорее  всего,  это  свидетельствует о том, что человек не сумел правильно выделить главное,  отвлёкся на второстепенную информацию, детали);  нет вступительной и заключительной части;  пункты плана недостаточно хорошо раскрыты, слишком кратко записаны и  не дают представления о тексте;  пункты слишком объёмные, уже напоминают изложение текста;  пункты  непропорциональны:  некоторые  очень  краткие,  а  отдельные  развёрнуты, объёмны.

Рекомендации там  отражена  Перечитайте ваш план и вновь сравните его с текстом.  В  хорошем  плане  должны  быть  вступление  и  заключение,  последовательность  изложения текста, все узловые моменты, тема и идея.  Формулировки  в  правильном  плане  точные,  а  каждый  заголовок  оригинальный.  Избегайте  подробностей,  уточнений,  деталей,  не  позволяйте  описаниям,  авторским  отступлениям  уводить  вас  в  сторону  от  основной мысли текста.

Как правильно составить план текста?  Пошаговая инструкция  Внимательно прочтите текст хотя бы два раза. Вникните в его содержание.  Выделите основную тему и идею текста.  Разделите текст на смысловые части. Аккуратно выделите их, обозначив границы.  Найдите ключевые слова и фразы в каждой части, подчеркните их.  Определите основную мысль каждого смыслового фрагмента и озаглавьте его.  Запишите все ваши заглавия по пунктам в черновик. При необходимости внесите уточнения, выделите  подпункты, сделайте план более подробным и развёрнутым.  Сверьте  ещё  раз  ваш  план  с  текстом.  Не  забывайте  о  распространённых  ошибках,  старайтесь  их  избегать.  Заголовки  должны  быть  лаконичны,  наиболее  точно  выражать  мысль  автора.  План  должен  последовательно воссоздавать содержание текста. Следите за логическими связями. Важно, чтобы план  соответствовал теме и идее текста.  Исправьте все недочёты, обнаруженные вами в плане, дополните его, сократите места, которые не столь  важны для главной мысли текста.  Аккуратно перепишите ваш план текста в чистовик.

Успехов в работе