Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

Вид занятия: групповой проект «Исследовательский проект…Какой он?»» (формирование субъективной позиции учащихся в проектной деятельности). Цель 1.Обобщить и систематизировать знания, умения и навыки, полученные на занятиях по проектной деятельности. 2.Провести диагностику системы знаний и умений и ее применение для выполнения практических заданий стандартного уровня с переходом на более высокий уровень. Задачи 1. Показать умение учащихся реализовать в процессе применения знаний такие требования, как готовность к передаче и приему информации. 2. Совершенствовать навыки учащихся анализировать работу, проделанную товарищами, и адекватно ее оценивать, выделять главное. 3. Способствовать формированию сознательного отношения к проектной деятельности, выработать умение выступать публично.Вид занятия: групповой проект «Исследовательский проект…Какой он?»» (формирование субъективной позиции учащихся в проектной деятельности).

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

Заседание экспертного совета «Исследовательский проект…Какой он ?»

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

Вид занятия : групповой проект (формирование субъективной позиции учащихся в проектной деятельности). Из опыта работы учителя русского языка и литературы высшей квалификационной категории Кушнаревой М.В.

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

Цель 1. Обобщить и систематизировать знания, умения и навыки, полученные на занятиях по проектной деятельности. 2. Провести диагностику системы знаний и умений и ее применение для выполнения практических заданий стандартного уровня с переходом на более высокий уровень.

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

Задачи 1. Показать умение учащихся реализовать в процессе применения знаний такие требования, как готовность к передаче и приему информации. 2. Совершенствовать навыки учащихся анализировать работу, проделанную товарищами, и адекватно ее оценивать, выделять главное. 3. Способствовать формированию сознательного отношения к проектной деятельности, выработать умение выступать публично.

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

САМООЦЕНКА РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ 1. ИНТЕРЕСНО ЛИ БЫЛО РАБОТАТЬ НАД ПРОЕКТОМ? 2. ХОТЕЛОСЬ БЫ ПРОДОЛЖИТЬ РАБОТУ В ЭТОМ НАПРАВЛЕНИИ? 3. ХОТЕЛОСЬ БЫ ИЗМЕНИТЬ ПРОЦЕСС РАБОТЫ И КАК? 4.ЧТО ПОНРАВИЛОСЬ В ХОДЕ РАБОТЫ? 5.ЧТО ВЫЗВАЛО ЗАТРУДНЕНИЕ? 6.ЧЕМУ НАУЧИЛСЯ, РАБОТАЯ НАД ПРОЕКТОМ?

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

Исследовательский проект… Какой он ?

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

Титульный лист • Титульный листформата А4. Номер страницы на титульном листе не ставится. • В верхнем поле указывается полное название учебного заведения. • В среднем поле(посередине листа) пишется «Исследовательский проект» На следующей строке – заглавными буквами название работы без слова "тема", без кавычек и без точки в конце предложения. • Название должно быть кратким и точным. • В правом нижнем углу указываются сведенья об авторе творческого проекта (фамилия, имя, класс), о руководителе проекта (пишется «Руководитель» и указываются его фамилия, инициалы и должность ) • В самом нижнем поле по центру пишется место выполнения творческого проекта школьника: Новосибирск, а на следующей строчке – год выполнения работы – 2016 – без точки, кавычек, "год" или "г".

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

Правила оформления содержания • Содержание (оглавление) должно быть подробным, с наименованием всех разделов, подразделов и пунктов, строго им соответствовать по тексту, с присвоенной им нумерацией, а также с указанием номеров страниц, на которых размещается начало разделов и подразделов. • Нумерация разделов начинается с первого основного раздела.

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

Введение Введение раскрывает сущность исследуемой темы. решении,изучении того, что не было изучено • Проблема – постановка вопроса, который нуждается в • Гипотеза – это логическое научно обоснованное, вполне вероятное предположение, требующее специального доказательства для своего окончательного утверждения в качестве теоретического положения. • Объект исследования — это то, что изучается в работе. • Предмет – подразумевает направление, в котором происходит • Под целью исследования понимают конечные, научные и изучение объекта. практические результаты, которые должны быть достигнуты в итоге его проведения, то есть то, ради чего проводится исследование. • Задачи исследования конкретизируют цель и представляют собой все последовательные этапы организации и проведения исследования с начала до конца.

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

Основная часть посвящена раскрытию содержания работы • Первая глава работы целиком строится на основе анализа научной литературы. • При ее написании необходимо учитывать, что основные подходы к изучаемой проблеме, изложенные в литературе, должны быть критически проанализированы, сопоставлены и сделаны соответствующие обобщения и выводы.

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

В процессе изложения целесообразно отразить следующие аспекты: • определить, уточнить используемые в работе термины и понятия; • изложить основные подходы, направления исследования по изучаемой проблеме, выявить, что известно по данному вопросу в науке, • обозначить виды, функции, структуру изучаемого явления; условия, • перечислить особенности формирования (факторы, • механизмы, этапы) и проявления (признаки, нормативное и патологическое функционирование) изучаемого явления.

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

• Целесообразно каждый раздел завершать кратким резюме или выводами. Они обобщают изложенный материал и служат логическим переходом к последующим разделам. • Структура главы может быть представлена несколькими параграфами и зависит от темы, степени разработанности проблемы в психологии, от вида работы обучающегося.

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

Практическая часть • Приемы и методы исследований с доступным и подробным описанием • Обоснование и объяснение величин и расчетов, которые использовались при анкетировании или опросе. • Указание на справочнонормативные материалы, которые использовались экспертом при ответе на поставленные вопросы, с указанием даты и места их издания.

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

Практическая часть включает • исходные данные, которые были приняты на основе результатов следственных действий; • пояснения представленных приложений; • развернутую мотивированную экспертную оценку результатов исследования, обосновывающую вывод по заданному вопросу.

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

Заключение 1. Краткий обзор выполненного исследования. 2. Подводятся итоги, отмечаются положительные и отрицательные результаты, намечаются перспективы дальнейшей работы. 3. При необходимости нужно сравнить введение и заключение и соотнести материал. Он должен быть логически завершен: должны быть ответы на все поставленные во введении вопросы. В заключении не допускается повторение содержания введения или основной части. 4. Заключение полностью посвящено результатам исследования. Здесь подводятся итоги работы. 5. В заключении не должно быть никаких ссылок и сносок в подтверждении позиции автора. Здесь – сухие тезисы; недопустимы оценки собственной работы.

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

Источники информации составляются по определенным правилам 1. Отбор литературы Указывается литература, использованная при подготовке работы. 2. Описания источников Каждая запись о книге или статье – это краткая библиографическая запись, включающая в себя основные сведения: фамилия автора и его инициалы; заглавие; выходные данные: место издания, издательство, год издания; количество страниц. 3. Интернетсайты

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

Печатное оформление проекта • Размер бумаги – А4 (210х297мм) • Поля (левое – 3,0; правое 1,0; верхнее и нижнее по 2,0см) • Шрифт – Times New Roman • Размер шрифта – 14 pt • Межстрочное расстояние – 1,52 (слева – 2,5; справа – 1; вверх и низ – 2) введения • Нумерация страниц в нижнем правом углу, начиная с • Объем работы не более 1020 стр., не считая титульного • При первом упоминании рисунка в тексте, ссылку дают в круглых скобках «смотри» • При повторной ссылки добавляют сокращенно слово порядковый номер с точкой (Рис.1.) • Под каждым рисунком с левой стороны указывают • «

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

Оформление презентации • Оформляйте текст и заголовки разных слайдов в одном стиле. • Если выбрали для заголовков синий цвет и шрифт «Cambria», на всех слайдах заголовки должны быть синими и Камбрия. Выбрали для основного текста шрифт «Calibri», на всех слайдах придётся использовать его. • Другим шрифтом и цветом можно выделять цитаты и примечания (но их не должно быть слишком много). • Не увлекайтесь чрезмерным выделением жирностью, курсивом и цветным текстом. Размер шрифта в презентации Размер шрифта для заголовка слайда должен быть не менее 24, а лучше от 32 и выше. Всегда указывайте заголовок слайда (каждого слайда презентации). Отвлёкшийся слушатель в любой момент должен понимать, о чём сейчас речь в вашем докладе! • •

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

Заключение презентации • Помните, что презентация должна быть интересной и наглядной, не утомляйте слушателя монотонным текстом или переизбытком ярких цветов.

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

Оценка исследовательского проекта Критерии оценки 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Итог 1.Титульный лист 2.Содержание 3.Источники информации 1.Введение 2.Заключение 3.Основная часть 4.Практическая часть 5.Требования к оформлению печатного варианта 6. Требования к оформлению презентации

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

Исследовательский проект Каким он должен быть и какими умениями и навыками должны обладать члены группового проекта, чтобы мы могли считать работу состоявшейся ?

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

ПРОЕКТ ЧЛЕН ГРУППОВОГО ПРОЕКТА ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ 1. Развивать познавательные способности посредством поисковой деятельности; совершенствовать умения и навыки правильного оформления проекта. 2. Развивать ораторские умения, умения вести дискуссию и давать самооценку. 3. Развивать память, внимание, уверенность в себе. 4. Принять участие в школьной конференции по защите проектов разного типа с использованием рекомендаций и выработанных нами критериев.

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

РЕФЛЕКСИЯ МОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ, НАСТРОЕНИЕ, ОЩУЩЕНИЯ ПОСЛЕ ЗАНЯТИЯ 1. Я знаю, какой он идеальный проект. 2. Я могу самостоятельно справиться с созданием учебного проекта. 3. Обязательно использую метод проекта в своей будущей учебной деятельности или профессиональной карьере.

Презентация по внеурочной деятельности в рамках ФГОС

БЛАГОДАРЮ ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО !!! ДАЛЬНЕЙШИХ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ !

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

10.02.2017