Презентация по воспитательной работе на тему: Организация внеурочной деятельности.

Организация внеурочной деятельности заместитель директора по ВР Кобзева Елена Петровна

Внеурочная деятельность образовательная деятельность, - осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Основные положения внеурочной деятельности: • Взаимосвязь содержания урочной и внеурочной деятельности при вариативности форм; • Направленность на формирование УУД • Обязательность внеурочной деятельности; • Специальная подготовка педагогов дополнительного образования при проведении ими внеурочной деятельности • Опора на опыт внеурочной занятости детей в конкретном образовательном учреждении • Проведение диагностических исследований.

Основные задачи внеурочной деятельности? обеспечить благоприятную - оптимизировать учебную нагрузку - улучшить условия для развития - учесть возрастные и адаптацию ребенка в школе; обучающихся; ребенка; индивидуальные особенности обучающегося;

Принципы организации внеурочной деятельности Принцип учета региональных особенностей для организации  внеурочной деятельности Принцип взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, культуры и спорта  Принцип  оптимального использования учебного  и каникулярного периодов учебного года при организации внеурочной деятельности Принцип учета возможностей учебно- методического комплекта

Структура рабочей программы: 1. Пояснительная записка. 2. Общая характеристика курса. 3. Личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности. 4. Содержание курса внеурочной деятельности. 5. Тематическое планирование с определением основных видов внеурочной деятельности учащихся. 6. Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения курса.

Направления: Направление Название занятия «Ритмика» «Белая ладья» «Юный эколог» «Занимательный английский язык» Клуб «Юный математик» «Город мастеров» «Мастерская речевого творчества» Спортивно- оздоровительное Общеинтеллектуально е Общекультурное Духовно-нравственное Социальное

Направления: Направление Название занятия Спортивно- оздоровительное Общеинтеллектуально е Общекультурное Духовно-нравственное Социальное

Соответствие возрастным особенностям учащихся Преемственность с технологиями учебной деятельности Свободны й выбор Опора на традиции и положительный опыт организации внеурочной деятельности Опора на ценности воспитательной системы Учреждения

Результаты занятий внеурочной деятельностью • Овладение учащимися в соответствии с возрастными возможностями разными видами деятельности (учебной, трудовой, коммуникативной, двигательной, художественной), умением адаптироваться к окружающей природной и социальной среде, поддерживать и укреплять свое здоровье и физическую культуру; • Формирование у учащихся правильного отношения к окружающему миру, этических и нравственных норм, эстетических чувств, желания участвовать в разнообразной творческой деятельности; • Формирование знаний, умений и способов деятельности, определяющих степень готовности учащихся к дальнейшему обучению, развитие элементарных навыков самообразования, контроля и самооценки.

В работе использованы интернет - ресурсы: http://img-fotki.yandex.ru/get/4418/103425212.82/0_5e17d_c7b 603f4_XL -http://sevelina.ru/images/uploads/profiles/40683/495671858.jp g http://ipk.kuzedu.ru/index.php?option=com_content&view=ar ticle&id=435&Itemid=119 http://easyen.ru/load/metodika/k_prezentacijam/277 http://www.suslovoschool.narod.ru/news.htm http://www.mnogozakonov.ru/catalog/date/2011/5/12/68126/