Презентация по всеобщей истории на тему "Предыстория" (10 класс)

Предыстори я Учитель истории и обществознания СОШ при Посольстве РФ в Израиле Кашлева Т. Г.

План урока: 1. История и предыстория. 2. Появление человека. 3. Периодизация  первобытности. 4. Формирование древнейших  форм социальной жизни. 5. Неолитическая революция.

1. История и предыстория. Около 5 млрд. лет Около 2 – 1,5 млрд. лет Чуть более 5 000 лет

1. История и предыстория. История человечества имеет свою предысторию – период времени от возникновения первых человекообразных существ до

2. Появление человека.

2. Появление человека. Современная генетика: изменение видов в природе происходит не только путём накопления новых качеств, но и посредством радикальных генетических «сдвигов». В Восточной Африке наличие радиоактивных руд, выходящих на поверхность повлияло на то, что приматы пережили процесс мутации – изменения наследственных свойств организма. Челов ек умел Человек прямоходя щий

2. Появление человека. Человек из природного существа становился существом социальным.

2. Появление человека.

3. Периодизация  первобытности. Прочитайте п. 3 §1 (стр. 18-21) и заполните таблицу: «Изменения в жизни людей каменного Их века» Период Новообразова ния значение

4. Формирование  древнейших форм  социальной жизни. Первоначальной хозяйственной, производственной ячейкой являлась община, изначально состоящая из представителей разных родов, по крайней мере двух, между которыми осуществляются брачные отношения.

революция. Выделите основания и сгруппируйте признаки неолитической революции, приведённые 5. Неолитическая  в п. 5 §1 (стр. 22) Неолитический серп. Музей Кинтана, Испания.

5. Неолитическая  революция.

5. Неолитическая  На пути к государству учёные выделяют две стадии – племя и революция. вождество. Племя: -общность хозяйственной жизни -экономическое и социальное неравенство -управление – совет племени -глава - вождь Вождество: -положение вождя наследственное -вождь распределяет и перераспределяе т богатства -возникает аристократия -институт собственности

§1, задание на стр. 25