Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство автора

Корсакова Татьяна Алексеевна

Презентация: Приемы рефлексии на уроках в начальной школе.

Презентации учебные
ppt
21.01.2018

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Презентация, в которой представлены примеры рефлексии для того, чтобы заинтересовать коллег к овладению рефлексивной деятельностью учащихся. Презентация рассчитана на начальную школу и среднее звено. В ней приведены разные виды рефлексии, которые используют на уроках, во внеклассной работе. Благодаря рефлексии ученик осознает то, что он делает , аргументирует и обосновывает свою деятельность.Презентация, в которой представлены примеры рефлексии для того, чтобы заинтересовать коллег к овладению рефлексивной деятельностью учащихся.

ПРИЕМЫ РЕФЛЕКСИИ.ppt

Рефлексия настроения и эмоционального состояния

«Солнышко и тучка»

«Сказочная поляна

«Букет настроения»

«Веселый гномик»

О-в Грусти Бермудский треугольник О-в Воодушевления О-в Радости О-в Просветления О-в.Удовольствия О-в Тревоги О-в Недоумения О-в Ожидания О-в Неопределенности О-в Наслаждения

Эмоциональнохудожественное оформление. «Маятник»

«Термометр»

Рефлексия деятельности Рефлексия деятельности – это осмысление способов и приёмов работы с учебным материалом, поиск более рациональных приёмов.

Лесенка успеха Умею….. Понимаю…. Знаю…..

«Шаги к успеху» Ф.И. -справился с тестом -не все понял, есть ошибки не справился

« Вершина успеха» Хочешь быть успешным – воспитай в себе эти качества Настойчивость Воспитанность Ответственнос ть Взаимопонима Дружелюбие ние Комфортно Умение слушать Позитивный настрой Уверен в своих силах Хорошо Плохо Крайне скверно Плохо Крайне скверно

Приём «Поезд»

3-4 ошибки 1 ошибка Нет ошибок

Рефлексия содержания Я на уроке Итог позволяет выявить уровень учебного материала Урок осознания содержания пройденного 1. Интересно 1. Работал 1. Понял материал 2. Узнал больше, чем знал • Сегодня на уроке я: • -научился… • -было интересно… • -было трудно… • -мои ощущения… • -этот урок дал мне для жизни… • -больше всего понравились задания… 3.Безразлично 3.Помогал 2. Скучно 2. Отдыхал 3.Не понял другим

Прием « Выбор». «И» «Плюсминус интересно» «+» «»

Прием «Чемодан, мясорубка, корзина» Прием «Рюкзак» Я научился Я разобрался Я наконец то запомнил

«Волшебный мешочек» «Корзина идей»

Прием «Три «У » и « Пять «З» Заметил Я узнал, что Запомнил Меня удивило Задал вопрос Мне захотелось Записал бы узнать Зарисовал / закодировал информацию

Прием «SMS» , «АКРОСЛОВО»

Правила составления синквейна Имя существительное Глагол Глагол Глагол Предложение из нескольких слов, показывающее отношение к теме Слово, связанное с первым словом, отражающее сущность темы

O Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования [Электронный ресурс] – Режим доступа : http : // standart.edu.ru; O Концепция духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России. – Режим доступа : http : // standart.edu.ru; O «Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий» Пособие для учителя / Под ред. А.Г. Асмолова. М. : Просвещение, 2010. 159 с. : ил. (Стандарты второго поколения). Библиогр.: с. 155 158. ISBN 9785090205887. O Ожегов С.И., Шведова Н.Ю «Толковый словарь русского языка» O Волков Б.С. «Психология младшего школьника. Психология развития». М.: изд. Академический проект, 2008г. O Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. (Стандарты второго поколения) М.: изд. «Просвещение», 2012г. O Соколова Л.А. «Рефлексивный компонент деятельности школьника как необходимое условие развития учителя и учащихся». Журнал «Иностранные языки в школе», №1, 2005г.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также