Презентация проекта "Духовное здоровье семьи"

VIII межмуниципальная научно-практическая конференция обучающихся общеобразовательных организаций «Школьная исследовательская инициатива» Секция «История и обществознание» Книжка - малышка Подсекция «Духовное здоровье семьи» Книжка­малышка  «АЗБУКА ЗДОРОВЬЯ» вид работы  (опытно­экспериментальная) «Мы выбираем ЗОЖ!» «Азбука здоровья!» Сыпко Сергей Сыпко Сергей обучающийся 5А класса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Новомеловатская средняя общеобразовательная школа Научный руководитель – Котова Елена Ивановна социальный педагог МБОУ Новомеловатская СОШ Калачеевский муниципальный район, с. Новомеловатка, МБОУ Новомеловатская СОШ, 5А класс С. Новомеловатка 2018 г

Проблема  Одной из серьезных проблем современного общества является проблема духовного здоровья человека. • Духовное здоровье человека определяется тем, какие духовные ценности человек чтит превыше всего. • Духовное здоровье семьи складывается из многих составляющих. Одна из них – это коллективное творчество.

Актуальность и значимость темы  В нашей семье трое детей. Я старший сын и две мои сестрички – Аня и Алина.  В магазинах много книжек-малышек, но я хочу сделать её своими руками и посвятить своей семье. • Самостоятельное изготовление книжки- малышки, на страницах которой представлена жизнь нашей семьи и мои увлечения, пробудит интерес у наших малышей к дальнейшему знакомству с книгой, поможет поддержать положительное отношение к активному образу жизни, а в дальнейшем желание сохранять и укреплять своё здоровье. • Всё это духовно обогащает и

Если взрослые научат детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если они будут личным примером показывать здоровый образ жизни, то только в этом случае можно надеяться, что будущее поколение будет более здоровым и развитым не только физически, но и духовно. А полноценная жизнь может быть только у духовно здорового человека.

Здоровая семья – это  семья, которая ведет  здоровый образ жизни,  в которой присутствует  здоровый  психологический  климат, духовная  культура, материальный  достаток.  Крепкая семья — это  залог нашего будущего.

Объект и предмет исследования  Моя семья и я со своими увлечениями.  Духовное здоровье моей семьи. •Книжка-малышка.

Цели и задачи Цели: • создание коллективного творчества для младших членов • определение важных факторов для формирования нашей семьи; потребности семьи в здоровом образе жизни; • создание положительного имиджа и репутации нашей Задачи: семьи. • проведение социологического опроса; • изучение и анализ специальной литературы и интернет - • создание положительного имиджа и репутации нашей источников; семьи; • оформление книжки-малышки; • презентация книжки-малышки для малышей.

Ведущая  идея книжка-малышка  Создать творческую работу «Азбука здоровья» о здоровом образе жизни своей семьи для моих младших сестёр своими руками.

Используемые методы • Методы формирования представления об объекте исследования. • Методы интервьюирования потребителей. • Теоретические. • Методы проектирования. • Метод экспертных оценок.

Обзор используемой литературы и  источников В ходе работы над проектом, для того чтобы создать книжку-малышку, я просмотрел множество книжек-малышек, изданных в типографиях и книжек- малышек самоделок, представленных в Интернет-источниках, изучил правила их изготовления. В конечном итоге выбрал интересующие меня книжки-малышки из бумаги.

Описание степени изученности данного  вопроса и собственного опыта работы в  решении избранной проблемы.  Здоровье в нашей большой и дружной семье рассматривается как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности. • Очень важным на сегодняшний день является формирование убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его с помощью приобщения к здоровому образу жизни. • Именно поэтому я захотел сделать книжку-малышку вместе со всей своей семьёй.

II. Основная часть Глава 1. Описание объекта и предмета исследования.  Книжкой-малышкой называют обычно книжку, которая предназначена дошкольникам. • Я привлёк к изготовлению своей книжки-малышки не только родителей, но и младшую сестру. • Красочную книжку-малышку можно сделать самому. • Книжка-малышка – это первая книжка малыша, поэтому в ней много иллюстраций, которые он рассматривает сам, а текст ему читают родители или старшие дети.   Самодельная книжка – это продукт фантазии, воображения, а во время изготовления книги мы общаемся со взрослыми, открываются большие возможности для совместной деятельности. Всё это и формирует духовное здоровье семьи.

Краткий обзор сведений, имеющихся по данной теме. Глава 2.   2.1. Краткое определение дизайнерской задачи  Книжка должна быть согласована по цвету и материалу, привлекательна на вид. Из многообразия вариантов необходимо выбрать именно ту, которая подойдет для наших малышей. • 2.2. Материалы и инструменты для работы по изготовлению книжки-малышки • Фотоаппарат; • Цветной принтер; • Компьютер; • Фотобумага; • Ножницы; • Станок для брошюирования книги.

Сведения о книжках­малышках  На семейных советах мы познакомились со строением книги: - суперобложка, - обложка, - книжный блок, - форзац, - корешок книги, - титульный лист, - иллюстрации

Рассмотрели какие бывают книжки-малышки (внешний вид, тематика, возрастные особенности, её предназначение, из какого материала изготовлена). Виды покупных книжек-малышек (Приложение 5.) и виды самодельных книжек-малышек (Приложение 6.) Определили отличие книжки-малышки от других книжек (учебной литературы, подарочных экземпляров, книг для взрослых, познавательной литературы) (Приложение 4.) Определившись с темой своей книжки, мы начали отбирать иллюстративный материал (фотографии на тему ЗОЖ).

Рассмотрели какие бывают книжки- малышки

Книжки из серии «Погладь меня»

Книжки  с мягкими игрушками

Книжки-пазлы

Книжки с потешками и самыми простыми стишками

Книжки на картоне

Виды самодельных книжек­малышек Бумажный   вариант.

Детская  развивающая фотокнижка

Мягкая  детская книжка  из ткани

Глава 3. Методика и техника  исследования 1. Социологический опрос. В опросе приняло участие 30 человек (дошкольники и их родители), который показал, что большинство респондентов считает, что книжка-малышка очень важна для знакомства ребёнка с окружающим миром. Значит, моя идея создания книжки-малышки для своих младших сестёр актуальна и требует решения. 2. Предложение об осуществлении проекта. Я обратился к своим родителям с предложением изготовить книжку-малышку, в которой представим нашу семью и покажем, что мы – сторонники здорового образа жизни.

3. Работа над идеей проекта. 4. Разработка дизайна книжки-малышки. 5. Сочинение стихов и подбор иллюстраций 6. Оформление книжки- малышки 7. Презентация книжки- малышки.

3. Работа над идеей проекта. • В ходе работы над проектом мы просмотрели все наши семейные фотоархивы, при этом вспомнили много интересных событий, связанных с семейными традициями, праздниками. Также наши родители рассказали нам о наших родственниках. • Технологический процесс изготовления книжки- малышки был разработан при помощи специальной литературы и Интернет-источников, которые помогли нам сделать выбор для изготовления своей книжки. • Я провёл исследования, позволяющие определить каким требованиям должна соответствовать книжка для малышей. (Приложение 5. Требования к исполнению книжек- малышек)

Разработка дизайна книжки-малышки.   Я придумал, что все мои сюжеты будут нарисованы «волшебными» красками. Эти краски называются «Краски- азбука». Каждому цвету соответствует своя буква, с которой ассоциируется какое-то понятие. Например, красный цвет – буква К – Культура, синий цвет – С – Семья, Спорт, зелёный – З – Здоровье, Зарядка и т.д. З Ж Г О К С Ф

Обложка книжки­малышки VIII межмуниципальная научно-практическая конференция обучающихся общеобразовательных организаций «Школьная исследовательская инициатива» Книжка - малышка «Мы выбираем ЗОЖ!» «Азбука здоровья!» Секция «История и обществознание» Подсекция «Духовное здоровье семьи» Сыпко Сергей 5А класс Руководитель: Е.И.Котова – социальный педагог МБОУ Новомеловатская СОШ с. Новомеловатка 2018 г.

Страницы моей книжки-малышки Радуга . Нарисую на картине Семицветку-радугу. Свой девиз я вам отныне Показать легко смогу: Растём АКТИВНЫМИ ДРУЖНЫМИ УВЛЕЧЁННЫМИ ГРАМОТНЫМИ Радуга.

Я расставил краски в ряд, Словно на зарядку. О себе пусть «говорят» Чётко, по порядку! На палитре размешаю эти краски смело, Не оставлю ничего больше черно-белым, Всё смогу вам прочитать, То, что смог нарисовать!

Папа правильно живёт, Я уверен в этом: Пиво, водку он не пьёт, Не курит сигареты. Синий – С Семья. Если вместе вся семья, Это счастье для меня. Знаем правила мы ЗОЖ, Ведь без них не проживёшь. Очень дружно мы живём, Счастье – без кавычек. Заверяю, что у нас Вредных нет привычек!

Обоснование выбранного варианта  Глава 4.  решения Эффективность. По результатам наблюдений и анкетирования стало видно, что для детей очень важна книжка-малышка. Точность. Важно правильно подобрать размер шрифта и иллюстраций, чтобы книжка была читаемой. Простота . Фотографии позволили мне быстрее и точнее чем рисунки проиллюстрировать мои стихи. Наглядность. Оформление моих стихов иллюстрациями позволяет наглядно показать то, о чём я хотел рассказать.

Глава 5.  Результаты, полученные  исследователем • Смета на реализацию проекта показала, что создать книжку-малышку возможно с минимальными материальными затратами. • Выбранная тема проекта книжка- малышка «Азбука здоровья» действительно актуальна и решаема. • Справиться с этой задачей под силу любому школьнику. Надо только проявить фантазию и творчество!

Глава 6. Анализ. В ходе работы над проектом я выполнил поставленные задачи: • провел социологический опрос; • изучил и проанализировал специальную литературу и интернет - источники; •сочинил стихи и подобрал иллюстраций к книжке-малышке; •оформил книжку-малышку; •презентовал книжку-малышку для малышей.

III.Заключение. Выводы: Мне удалось самостоятельно создать творческую работу книжка-малышка «Азбука здоровья» о здоровом образе жизни своей семьи для моих младших сестёр своими руками. По итогам реализации представленного проекта предусматривается продолжение работы в данном направлении. Мы планируем сделать книжку- малышку о родословной нашей семьи. И, конечно, этот опыт мне очень пригодится.

Итог исследования • Я считаю, что моя работа выполнена хорошо. Книжка-малышка получилась  оригинальной, яркой и красивой. Мои младшие сёстры остались очень довольные. • В процессе выполнения проекта мне удалось добиться решения поставленных целей и задач.   • Глядя на результат своей работы, я испытываю удовлетворение. •Не покидает ощущение чувства гордости и собственной значимости. • Это подтверждается положительными отзывами всех, кто видит мою работу. Реализация проекта послужит началом для дальнейшей работы по изучению истории моей семьи.

IV. Список использованных источников. •Жигалова М. С. «Сделаем книжку своими руками» •Зартайская И. / Принцесса Ниточка/ ISBN: 978­5­ 4453­0229­2 Год издания: 2015 Издательство: Акварель  • Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям / В.А.  Сухомлинский. ­ Киев: Радянська школа, 1971. – С. 87.  •http://www.maam.ru/detskijsad/master­klas­knizhki­malyshki ­svoimi­rukami.html •http://info­toys.com/knizhki­dlya­samyh­malenkih­do­1­goda­ kakie­byvayut­i­kak­vybrat/ •http://monemo.ru/family/obzor­detskix­knizhek­dlja­samyx­ samyx­malenkix •http://sdelajrukami.ru/detskaya­knizhka­svoimi­rukami/