Презентация проекта музыкального руководителя "Использование нетрадиционных приемов в развитии музыкальности у детей старшего дошкольного и школьного возраста"

Цели проекта: - Развитие и поддержка познавательной активности. - Развитие слуховой сосредоточенности, музыкальной отзывчивости детей. - Развивать чувство ритма, мелкую моторику рук. - Профилактика и коррекция негативных эмоциональных состояний - Нормализация эмоционально-волевой сферы личности, способствующей как духовно–нравственному, так и физическому оздоровлению детей. - Развивать умение переключаться с одного вида движения на другой. Задачи: -Обогащение музыкально-слухового опыта детей. -Знакомство с разновидностями детских элементарных музыкальных инструментов, овладение приемами игры на них. -Развитие метроритмического слуха, мелкой моторики. -Развитие у детей воображения, фантазии, творческих способностей. -Пробуждение интереса к исследованию свойств звука, творческому музицированию. -Дать возможность детям исследовать и изучить на практике возможности своего тела. Ожидаемые результаты: - Повышение эмоциональной отзывчивости, заинтересованности детей творческим процессом, усиление познавательной активности. - Закрепление навыка игры на простых шумовых музыкальных инструментах на доступном детям уровне. - Обеспечение негативным эмоциям и агрессии безопасный выход. - Поменять отношение к своему телу на более осознанное. - Помочь избавиться от проблем в общении c посторонними людьми, благодаря коммуникативному опыту, полученному в группе. - Повысить самооценку и развить творческие способности. - Улучшение диагностических показателей по всем видам музыкальной деятельности - Стабилизация эмоционально-психического состояния детей. Этапы проекта: 1 этап - целеполагание (констатация проблемы и необходимости ее решения, определение целей и задач проекта, методов и приемов, а также его продукта) 22.03.19-11.04.19г. 2 этап – разработка проекта (составление плана занятий, подбор нотно-музыкального материала и аудиоматериалов, выбор игр, изготовление шумовых инструментов) 11.04.19.-22.04. 19г. 3 этап – выполнение проекта (непосредственная его реализация совместно с воспитателями группы) 22.04.19- 10.09.19г. 4 этап – подведение итогов (повторение, подготовка и проведение презентации, обобщение и диагностика результатов) 10.09.19.-21.09.19г. Формы реализации проекта: -Танцевальная деятельность -Элементарная импровизация -Игры со звуками -Игра на шумовых инструментах - моделирование различных игровых ситуаций Методы: показ, объяснение, совместное творчество, наблюдение, исследование, экспериментирование. Продукт проекта (презентация): «Использование нетрадиционных приемов в развитии музыкальности детей старшего дошкольного и школьного возраста»