Актуальность проекта:
В сложившейся ныне ситуации острейшего дефицита культуры общения, доброты и внимания друг к другу, детям нужно научиться понимать окружающий мир не через компьютер, планшет или средства массовой информации, а благодаря книгам, так как именно они учат прекрасному и важному, что необходимо в жизни. Педагоги и родители должны помочь им в этом. Дошкольное образовательное учреждение призвано обеспечить ребенку гармоничное взаимодействие с миром и правильное направление его речевого, логического и эмоционального развития, что, конечно же, обеспечивает работа с книгой.
Цель проекта:
Повысить интерес детей к книге;
Привлечь внимание родителей к значению и важности книг в процессе воспитания детей.
Задачи проекта:
Создавать условия для формирования у детей интереса к данной теме;
Способствовать воспитанию бережного отношения к книге;
Пробудить желание к чтению книг;
Активизировать родителей к совместной продуктивной деятельности;
Познакомить детей с литературными жанрами: быль, былина, басня;
Развивать познавательные, творческие способности у детей через совместное чтение, умение вести диалог, выразительно рассказывать, импровизировать сказки;
Воспитывать интерес, любовь к книге как источнику знаний и бережное отношение к ней.
Особенности проекта:
Участники проекта:
дети старшей группы, воспитатели, учитель-логопед, родители
Вид проекта:
исследовательско-творческий,
художественно-речевой
Тип проекта:
познавательно-развивающий
Срок реализации:
2 недели
Предполагаемый результат:
Повышение у детей интереса к книге;
Использование речевых форм выразительности речи в разных видах деятельности и повседневной жизни;
Участие родителей в совместной продуктивной деятельности: рисование плакатов, участие в конкурсах, выставках, изготовление книжек-малышек;
Развитие индивидуальных особенностей в творческой речевой деятельности.
Ресурсное обеспечение проекта:
Книжные уголки в групповой комнате «Моя любимая книга», «Умные книги», «Необычные книги», «детские писатели детям».
Методическое обеспечение:
Тематические картотеки: стихи, загадки, сказки;
Портреты детских писателей и поэтов
Сценарий сюжетно-ролевой игры «Библиотека», «Книжный магазин»
Конспект НОД «Откуда приходят книги»
Детская художественная литература;
Методические продукты:
Создан проект «Ты и я с книгой лучшие друзья», ориентированный на воспитанников старшей группы и их семьи; создана интерактивная викторина «Ты и я с книгой лучшие друзья»
Информационно-практические продукты:
Папка-передвижка «Роль книги в развитии ребенка»;
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.