Презентация «Развитие оптико-пространственных представлений у детей дошкольного возраста»

В данном материале отражена работа по предупреждению оптико-пространственных представлений у детей как с нарушениями речи как и с нормой. Вследствие несформированности оптико-пространственного восприятия задерживается формирование обобщённых образов реального мира, представления ребёнка об окружающем становятся ограниченными, отмечаются затруднения формирования причинно-следственных связей, задерживается развитие словаря, возникают трудности в грамматическом оформлении речи. Недостаточность оптико-зрительного восприятия отрицательно влияет на формирования общего речевого статуса.