Учить детей правильно произносить звуки в словах и фразах.
Понимать и объяснять лексическое значение и смысл слов, близкие /противоположные по значению слова и использовать их в речи.
Научить детей соблюдать интонацию, паузы и смысловые ударения для передачи смысла высказывания, использовать в речи невербальные средства общения
(мимика, жесты и т.д.
Составлять рассказ, основанный на личном опыте детей.
Развитие речи Мой режим дня.pptx
РАЗВИТИЕ РЕЧИ.
“МОЙ РЕЖИМ ДНЯ”
Воспитатель Кушенова
О.Е.
Цель урока.
Учить детей правильно произносить звуки в словах и
фразах.
Понимать и объяснять лексическое значение и смысл
слов, близкие /противоположные по значению слова и
использовать их в речи.
Научить детей соблюдать интонацию, паузы и
смысловые ударения для передачи смысла
высказывания, использовать в речи невербальные
средства общения
(мимика, жесты и т.д.
Составлять рассказ, основанный на личном опыте
детей.
Игра «Вопрос-ответ».
1.Какую пользу приносит утренняя зарядка?
2. Где ты делаешь зарядку? Дома или в школе?
3. Расскажи, какие упражнения ты выполняешь
во время
утренней зарядки.
4.Что такое режим дня?
5.Почему режим дня – помощник нашего
здоровья?
6.Расскажи о своем режиме дня.
Всегда ли ты его соблюдаешь?
Конец.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.