Презентация "Развивающая предметно- пространственная среда в группе раннего возраста"

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 11» г. Пласта «Развивающая предметно- пространственная среда» Подготовила: воспитатель Дёгтева Татьяна Ивановна 2018г., г. Пласт

необходимых эстетического, для познавательного Развивающая среда детства - система условий, обеспечивающая возможность осуществления детской деятельности и предусматривающая ряд базовых компонентов, полноценного физического, и социального становления личности ребенка. Среда, окружающая детей в детском саду, должна обеспечивать безопасность их жизни, способствовать укреплению здоровья и закаливанию организма каждого из них. Непременным условием построения развивающей среды в детском саду является опора на личностно- ориентированную модель взаимодействия между детьми и взрослыми. Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать: реализацию различных образовательных программ; в случае организации инклюзивного образования необходимые для него условия; учет национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательная деятельность; учет возрастных особенностей детей. Развивающая предметно-пространственная - среда

всегда охотно у них было «Дети чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда что делать». Я. Коломенский Насыщенная предметно-развивающая и становится образовательная основой для организации увлекательной, содержательной и разностороннего каждого ребенка. предметная среда является основным средством формирования личности ребенка и является источником его знаний и социального опыта. среда Развивающая развития жизни

должна Развивающая предметно-пространственная среда содержательно- насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной. быть -

-

Удовлетворение потребности в деятельности, познании. Ориентировка в окружающем. Накопление опыта эмоционально-практического взаимодействия  со взрослыми и сверстниками. Развитие инициативы, воображения, творчества. Среда для развития всех специфических детских видов деятельности. Реализация ребенком права на свободу выбора деятельности. - Зонирование: Правила создания РППС: Размещение оборудования по зонам помогает ребёнку найти для себя привлекательное занятие. Позволяет сохранить устойчивый интерес к нему благодаря соответствующим игрушкам, не отвлекаясь на другие виды деятельности .  Зона познавательного развития  Зона спокойных игр  Зона двигательной активности