Презентация "Советы детей родителям"

Как известно, подростковый возраст – один из самых трудных периодов как для самого ребенка, так и для его родителей. У некоторых детей связанные с этим кризисным возрастом проблемы начинаются раньше, у других – позже, но все вынуждены пройти данное испытание.

Не давайте обещаний, которых вы не можете исполнить, это поколеблет мою веру в вас. Дав обещания, не нарушайте их. Совершая такие поступки, вы становитесь в моих глазах нечестными и ненадежными.

 Не расстраивайтесь слишком сильно, когда я говорю: «Я вас ненавижу». Я не имею это в виду. Я просто хочу, чтобы вы пожалели о том, что сделали мне.

 Не поправляйте меня в присутствии посторонних людей. Я обращу гораздо большее внимание на ваше замечание, если вы скажете мне все спокойно с глазу на глаз.

 Не требуйте от меня объяснений, зачем я это сделал. Я иногда и сам не знаю, почему поступаю так, а не иначе.

 Пусть мои страхи и опасения не вызывают у вас беспокойства. Иначе, я буду бояться еще больше. Покажите мне, что такое мужество.

 Когда я мою посуду, не кладите мне в раковину новую грязную посуду: соберите все в кучу, а когда я домою 1 партию, положите мне 2 партию посуды и я ее помою. Поверьте, порой это очень сильно раздражает.

 Не применяйте силу и оскорбительные слова . Так Вы воруете веру в доброту и человечность. Все проблемы можно решить в спокойной и мирной обстановке.

 Не позволяйте мне формировать вредные привычки. В моем возрасте, я завишу от вас, и от Вас зависит, как передо мной откроется мир правды и лжи.

Никогда не производите на меня впечатление совершенства или непогрешимости. Для меня будет шоком, когда я узнаю, что вы далеко от идеала.

 Не оставляйте без ответов мои вопросы. В противном случае я буду искать информацию в другом месте.

 Поддерживайте меня во всех моих начинаниях. Даже в попытках изменить свою фигуру: займитесь вместе со мной спортом или вместе со мной следуйте правилам диет.

 Не оберегайте меня излишне от семейных проблем. На вашем опыте я в будущем могу последовать вашему примеру, а не навредить самому себе. Так же, я могу помочь вам.

 Если вы поняли, что были не правы, пренебрегали мнением сына или дочери в каких-либо важных для них вопросах, не бойтесь признаться в этом сначала себе, а потом и мне. И постарайтесь не повторять этой ошибки снова. Доверие потерять легко, а восстанавливать его долго и трудно.

 Каждому человеку необходимо его личное пространство, на которое никто не посягает (вам ведь не понравится работать под пристальным взглядом начальства). Запретите себе наводить порядок в моей комнате, перекладывать вещи, подслушивать мои разговоры, читать мои смс или личные дневники. Если вы хотите, чтобы я вырос самостоятельным человеком, то нужно учиться давать мне свободу.

Большинство школьников (90%) не имеют представления, что такое баланс расходов и доходов, и в этом вина не детей, а их родителей, которые не учат элементарным жизненным навыкам своих детей. Начиная с 14-летнего возраста и позже, предлагайте варианты подработки, чтобы у меня были собственные деньги, и я знал, что деньги достаются не бесплатно. Подработка – это не оплата за хорошие оценки, помощь бабушке или по дому. Вещи, подобные этим, должны быть нормой. Варианты подработки: курьером, промоутером и т.д. Деньги, которые я заработаю, мои собственные, не предлагайте мне каких их потратить лучше, мне надо научиться их грамотно тратить путем проб и ошибок

 Не запрещайте мне краситься. Делая себе макияж, я становлюсь более уверенной и идеальной.

В подростковом возрасте все тяжелее учится и все меньше желания ходить в школу. Тем не менее, это нужно и ваша задача объяснить для чего это нужно. Не ругайте за плохие оценки и не грозите ужасным будущим, помните, что все гении были троечниками. Вы должны объяснять важность знаний, мотивировать к самообучению, предлагать интересные книги, самому регулярно заниматься со мной.