Презентация "Способы запоминания слов"

Методическая разработка диалоговой площадки с родителями Дата проведения: 02.11.2017 Место проведения: кабинет с интерактивным оборудованием. Тема: Способы запоминания английских слов. Цель: формирование у родителей правильного отношения к актуальности проблемы  изучения иностранного языка в школе. Задачи:   ­ обеспечить понимание родителями значимости и способов   изучения иностранного  языка для успешности учебной деятельности;  ­ помочь родителям практическими рекомендациями по иностранному языку с ребенком. Форма проведения: встреча с элементами диалоговой площадки. Оборудование: презентация Ход мероприятия Актуальность темы: Проблема состоит в том, что ученикам сложно учиться говорить на английском языке,  потому что трудно учить слова наизусть Так как у ребят возникают проблемы при запоминании новых слов по изучаемым  темам, возникла необходимость рассмотреть более эффективные способы  запоминания  английских слов.  Существуют достаточно простые и эффективные способы и приемы, позволяющие  значительно ускорить процесс обучения и сделать его менее скучным. В чём секрет запоминания английских слов? Кто хочет улучшить свою память? Кто готов расстаться с убеждениями «Я не могу запоминать слова», «У меня плохая  память». Способы быстрого запоминания слов: 1. Мнемотехника (ассоциации) 2. Способ  карточек и иллюстрированных словарей 3. Стикеры 4. Видение в контексте 5. Аудио ­ лингвистический  способ 6. Интеллектуальный карты   7. Найти сообщника  8. Правописание 9. Связка понятий 10. Противоположности 11. Словообразование 12. Сочетание всех методов. Сегодня мне хочется рассказать о способах изучения иностранных слов. Они прошли  множество испытаний, были испробованы на мне и моих студентах, некоторые способы  были усовершенствованы, другие отметены за ненадобностью. Итак, делюсь тем,  что работало лично для меня и моих любимых учеников. 1. Мнемотехника или просто ассоциации.Честно говоря, я и не знала, что этот метод называется таким мудреным словом.  Я пользовалась им еще в школе самостоятельно, и со временем стала изощряться :) Сейчас  объясню. Все очень просто: берем слово, к слову прикрепляем образ. Метод хорошо работает  у визуалов. Я еще часто вместе со словом и образом представляю рядышком то,  как это слово пишется. Особенно полезна эта техника для абстрактных слов.  Например: жара — пустыня, любовь — купидон со стрелой, открывать — рука,  открывающая бутылку лимонада или пива. У всех у нас свои ассоциации, и даже если  они кому­то покажутся очень странными, а для вас это работает, давайте будем странными :) Следующий этап — закрепление этого образа, слова и связи между ними в мозгу, т. е.  повторять снова и снова, пока не отложится. Не стоит относится к этому как к тяжелой  и нудной работе. Я за то, чтобы любой процесс проходил легко и игриво. Я пользуюсь  мнемотехникой с особо сложными словами, которые ну никак не хотят сразу запоминаться. 2. Делаем карточки для слов. Старый добрый способ, с помощью которого я готовилась к страшнейшему экзамену GRE,  который нужен для поступления в американский вуз. На одной стороне пишем русский  вариант, на другой английский. Важно: не пишите все значения этого слова, первых двух  всегда достаточно для начала, если только не имеется в виду специфический термин.  Карточки можно делать в телефоне, или на бумаге. Их удобно с собой таскать и проверять  себя же в свободное время. 3. Обклеить предметы стикерами. Это у нас зарезервировано для креативных и начинающих. Слово лучше всего  запоминается, когда вместо его перевода у вас перед глазами картинка. 4. Видение в контексте. Английский язык — контекстный. Когда меня спрашивают, как сказать «идти», я всегда  отвечаю: «смотря куда, смотря зачем, и смотря как надолго». Пока мы не увидим новое  слово в контексте, с ним мало что можно сделать. Чтобы слово не осталось мертвым  грузом, составим со словом или выражением письменно предложения, а лучше целых три,  затем читаем их вслух. 5. Надиктовать на аудио. Слово (выражение) важно не только узнавать, когда мы его видим, но и узнавать, когда  мы его слышим. Для этого надо его многократно произносить. Хороший способ —  надиктовать себя на диктофон, а затем прослушивать. Конечно же, сначала важно узнать,  как правильно произносится это самое слово, чтобы не последовать печальному примеру      харт»:) Виталия Мутко и его речи в ФИФА под забойным названием «Фром зе Через 30 минут слово следует повторить. Говорят, повторение перед сном — самое лучшее время для запоминания, поскольку это наиболее лучшее время для работы с подсознанием. 6. Интеллектуальные карты. Берем одну тему и делаем мозговой штурм. Например, фрукты — это melon, pear, apple,  plum, grape, и т.д.. Можно этот метод соединить с «карточным». И еще помните,  что чем больше времени мы тратим на одно слово, тем быстрее оно откладывается  в пассивный словарь и тем быстрее выйдет в активный. Про активный и пассивный словарик. Когда мы учим/видим новое слово, оно для начала  откладывается в пассивный внутренний словарик. Это первый важный этап. То есть  вы начинаете это слово узнавать, когда видите, особенно в контексте. Только после этого  у этого слова есть шанс «уйти» в активный словарь, т. е. вы сможете извлекать  его из памяти и употреблять его в речи. 7. Найти сообщника.     ботом ов         майНаверняка в вашей жизни есть кто­то, кто хотел бы изучать иностранный язык вместе  с вами. Это стимулирует. Особенно весело составлять ассоциативный ряд вместе  с товарищем — это очень весело :). В свое время сообщника у меня не было, и я изучала  английский сама. Но это правило использую я в других случаях, оно всегда работает! Как­ нибудь расскажу. 8. Использовать эмоции. При запоминании слова очень важны эмоции, которые вы вкладываете в новое слово. Если  вы свяжете его с какими­то живыми картинками, вызывающими эмоции, желательно  положительными, но не обязательно :), слово отложится как минимум в пассивный  словарик. Можно привязать к личным воспоминаниям, что тоже очень эффективно. Можно вызывать запахи, вкус, наполнять картинку цветом, или соединять ее с любимой музыкой.  Этот метод хорошо подходит для запоминания определенных понятий, которые сложно  привязать к чему­то конкретному. 9. Правописание. Слово надо не только знать, как оно произносится, но еще и уметь писать. Для этого берем  лист бумаги и пишем его много раз. Понятие «спеллинг» — очень важное в английском  языке. Если у вас есть подруга Эшли, чье имя пишется Ashly, а не Ashleigh,  то не дай вам бог написать ее имя неправильно. Без обид не обойдется :) 10. Связка понятий. Когда вы изучаете отдельные слова, это одно дело, а когда связываете их между собой,  становится еще более эффективно. Можно, например, выбрать 10­20 слов и написать  связный рассказ, состоящий из этих слов. Он может быть глупым, смешным, серьезным —  не важно, have fun with it! Лично я нахожу этот метод очень занимательным. 11. Противоположности. Выбираем те слова, у которых есть антонимы, и запоминаем их сначала отдельно, потом  в паре. Например, good — bad, awful — awesome. Можно то же самое делать с синонимами (nice — fine — good), с профессиями (to teach — teacher, etc.), используя  словообразования. Об этом — в следующем пункте. 12. Словообразование. Здесь можно изучить суффиксы и приставки, с помощью которых образуются новые слова.  Например, believe (верить) — believable (вероятный) — unbelievable (невероятный) —  believing (веруя) — belief (вера) — disbelief (неверие). 13. Сочетание всех методов. Это самый лучший способ. Все вышеперечисленные способы друг друга дополняют  и помогают. Теперь осталось только начать :) В следующий раз расскажу про ресурсы, с помощью  которых изучение и совершенствование английского может стать мощным инструментом  для саморазвития! Вывод:       В результате проделанной работы мы поняли, что методов заучивания лексики много, но каждый ученик должен сам выбрать именно тот, который подойдет именно ему. В любом  случае, помните, что какой бы метод вы не выбрали, успех будет зависеть только от вашего желания, упорства и настойчивости. Только ежедневная и упорная работа приведет к  желаемому результату. И знайте, что самый лучший способ правильно учить английские  слова – это учить их с удовольствием!