Таинственное число - 13 МОУСОШ №6 с углубленным изучением отдельных предметов г
Таинственное число - 13
МОУСОШ №6
с углубленным изучением отдельных предметов
г.Реутов
Выполнили: Кунец Лилия, Фролова Полина
ученицы 2 «б» класса
Руководитель: Бабурина Л.А., учитель начальных классов
г.Реутов 2013
- выяснить, является ли 13 несчастливым числом Цель работы
- выяснить, является ли 13 несчастливым числом
Цель работы
Задачи -узнать как можно больше о происхождении числа 13; -выявить «плюсы» и «минусы» числа 13 ; -провести анкетирование учащихся и родителей
Задачи
-узнать как можно больше о происхождении числа 13;
-выявить «плюсы» и «минусы» числа 13;
-провести анкетирование учащихся и родителей.
Поиск информации
Поиск информации
ПРЕЗЕНТАЦИЯ "ТАИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО 13"
Первобытные люди У древних людей, кроме каменного топора и шкуры вместо одежды, ничего не было
Первобытные люди
У древних людей, кроме каменного топора и шкуры вместо одежды, ничего не было.
Поэтому первобытному человеку приходилось считать не так уж много.
Первые помощники
Первые помощники
Изучение общественного мнения Вопросы 2кл родители да нет да нет
Изучение общественного мнения
| 2кл | родители | ||
да | нет | да | нет | |
Считаете ли вы число 13 несчастливым числом? | 45 | 71 | 1 | 19 |
Боитесь ли вы пятницу, 13? | 20 | 97 | - | 20 |
Стали бы вы жить на 13 этаже в квартире №13? | 75 | 42 | 12 | 8 |
С О. Н Д. Я. С. О Н. Д. Я С О.
13 число | ||||||||||||||||||||
«2» | «3» | «4» | «5» | |||||||||||||||||
месяц | С | О. | Н | Д. | Я. | С. | О | Н. | Д. | Я | С | О. | Н | Д. | Я. | С | О. | Н | Д. | Я. |
Математика | 1 | 2 | 3 | 11 | 6 | 27 | 32 | 8 | 10 | |||||||||||
Русский язык | 1 | 1 | 2 | 4 | 14 | 7 | 7 | 12 | 25 | 6 | 3 | 21 | 11 | |||||||
Литературное чтение | 1 | 2 | 4 | 9 | 8 | 13 | 13 | 32 | ||||||||||||
Окружающий мир | 2 | 1 | 5 | 4 | 1 | 19 | 16 | |||||||||||||
Английский язык | 3 | 3 | 2 | 8 | 12 | |||||||||||||||
Результаты успеваемости учащихся
Учатся на «4» и «5» 3 Учатся без «2» 1
Учатся на «4» и «5» | 3 |
Учатся без «2» | 1 |
Не успевают | - |
Результаты успеваемости учащихся,
которые родились 13 числа
Сентябрь - Октябрь Ноябрь Декабрь 1 4
2 | 3 | 4 | 5 | |
Сентябрь | - | |||
Октябрь | ||||
Ноябрь | ||||
Декабрь | 1 | 4 | ||
Январь | ||||
Февраль | ||||
Отметки Лилии за 13 число каждого месяца
Сентябрь - 2 Октябрь 1 Ноябрь 2
2 | 3 | 4 | 5 | |
Сентябрь | - | 2 | ||
Октябрь | 1 | |||
Ноябрь | 2 | |||
Декабрь | 4 | |||
Январь | ||||
Февраль | ||||
Отметки Полины за 13 число каждого месяца
В повседневной жизни тринадцать ничем не выделяется из обычного числового ряда
В повседневной жизни тринадцать ничем не выделяется из обычного числового ряда
Число - 13 может быть магическим, волшебным, математическим, счастливым и несчастливым
Число - 13 может быть магическим,
волшебным, математическим, счастливым и несчастливым.
Вывод
НЕ НАДО БОЯТЬСЯ 13!
НЕ НАДО БОЯТЬСЯ 13!
Информационные источники - В. Волина
Информационные источники - В. Волина Праздник числа (Занимательная математика для детей): Книга для учителей и родителей. – М.: Знание, 1993 - Г.И.Гейзер. История математики в школе. Пособие для учителей. - Дорохов А. О правде и выдумках. «Детская литература». Москва, 1977.. - М.И. Шахнович „Приметы в свете науки”. - Степанова М.Г. „ Числовые суеверия”. Самара,1978 г. - Энциклопедический словарь юного математика. М.: Просвещение,1993
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
