Презентация-тренажер по биологии "Решу ОГЭ. Человек. Нервная система " (9 класс, биология)

Решу ОГЭ. Тренажер для учащихся 9 – х классов. ЧЕЛОВЕК  (нервная система) Шаклеина Л.В.,  учитель биологии.

1. Скопление тел нейронов вне центральной  нервной системы образует 1) нервы              2) нервные узлы                 3) спинной мозг              4) вегетативную нервную систему

2. К чему приводят расстройства  деятельности нервной системы 1) к авитаминозу                     2) к нарушению взаимосвязи систем  органов 3) к гипервитаминозу             4) к нарушению режима питания.

3.Вегетативная (автономная) нервная  система регулирует работу 1) скелетных мышц          2) внутренних органов           3) жевательных мышц          4) спинного мозга

4.Нервная регуляция осуществляется с помощью 1.ферментов, увеличивающих скорость  химических реакций 2.веществ, образующихся в железах  внутренней секреции 3.нуклеиновых кислот, формирующихся в  ядре клетки 4.электрической волны, бегущей по нервным  волокнам

5.При полном повреждении шейного  отдела спинного мозга у человека  сохраняется способность 1) жевать пищу            2) чистить зубы               3) передвигаться              4) сидеть

6.Повреждение у человека чувствительных  нервов, отходящих от нижней части  спинного мозга, приводит к потере  чувствительности 1) верхних конечностей        2) мимических мышц          3) шейного отдела тела         4) нижних конечностей

7.Нервные импульсы из спинного мозга в  головной передвигаются по 1) двигательным нервам                              2) чувствительным нервам 3) проводящим путям белого вещества     4) серому веществу спинного мозга

7.По чувствительному нерву нервные  импульсы направляются 1) из головного мозга в спинной                        2) из спинного мозга в  головной 3) в центральную нервную систему                   4) к исполнительному органу

9.Проводящие пути спинного мозга  образованы 1) длинными отростками нейронов                    2) вставочными нейронами 3) телами двигательных нейронов                      4) нервными узлами

10.Рефлекс представляет собой основу 1) передачи измененных признаков от  родителей потомству             2) эволюции животных 3)   наследственности организмов                           4) нервной деятельности человека  и животных

11.Рефлексы в организме  животного и человека  осуществляются с помощью 1) ферментов         2) гормонов                  3) витаминов               4) рефлекторных дуг

12.Безусловные рефлексы сформировались у  человека 1)под воздействием антропогенных факторов                2) в новых для вида условиях среды 3)   благодаря действию естественного отбора                   4) в процессе индивидуального развития  организма

13.Выделение слюны на присутствие пищи в  ротовой полости – пример рефлекса 1) условного                                                        2) безусловного 3) не передающегося по наследству                 4) приобретенного в течение жизни

14.Выделение слюны на вид и запах  лимона – пример рефлекса 1) условного            2) безусловного           3) передающегося по наследству         4) врожденного

15.Реакция человека на красный свет  светофора – это пример рефлекса 1) безусловного                     2) возникающего на основе жизненного  опыта человека 3) врожденного                     4) передающегося по наследству

16.Что произойдет, если не подкреплять условный  раздражитель безусловным 1)формируется новый безусловный рефлекс               2) исчезают безусловные рефлексы 3)приобретаются новые условные рефлексы                4) наступает торможение условного  рефлекса

17.Установите соответствие Функции нейронов                                                                                                   1) передача нервных импульсов от органов  чувств в мозг                               2) передача нервных импульсов с одного нейрона на другой  в ЦНС              3) передача нервных импульсов к железам                                                         4) передача нервных импульсов к мышцам 5) передача нервных импульсов от внутренних органов в  мозг Типы  нейронов А) чувствительные Б) вставочные В) двигательные

18.Выберите характерные черты строения и функции коры  головного мозга человека 1) входит в состав среднего и промежуточного мозга            2) образована бороздами и извилинами 3) регулирует деятельность желез внутренней  секреции      4) контролирует все рефлексы 5) место образования условных рефлексов                             6) образована серым веществом

19.Серое вещество спинного мозга 1) состоит из тел нервных клеток             2) образовано длинными отростками нервных  клеток 3) имеет форму бабочки                            4) расположено вокруг спинномозгового канала 5) расположено на периферии сп.мозга   6) образует проводящие пути спинного мозга

20.Установите соответствие  Пример нервной деятельности         А) сокращение зрачка при ярком освещении         Б) передача нервного импульса из спинного мозга в головной         В) непроизвольное мочеиспускание у детей грудного возраста         Г) передача нервных импульсов из головного мозга в спинной         Д) ответная реакция на прикосновение к горячему предмету   Функция  спинного мозга  1) рефлекторная  2) проводниковая