презентация Удельная теплота плавления

Глава II

Изменение агрегатных состояний вещества

В каких агрегатных состояниях может находиться одно и то же вещество?

а) только в твердом;
б) только в жидком;
в) только в газообразном;
г) только в жидком и газообразном;
д) в жидком, твердом и газообразном.

2) Процесс перехода вещества из твердого состояния в жидкое называется …

а) сублимацией;
б) парообразованием;
в) плавлением;
г) конденсацией;
д) десублимацией;
е) кристаллизацией.

3) Процесс превращения жидкости в пар называется …

а) сублимацией;
б) парообразованием;
в) плавлением;
г) конденсацией;
д) десублимацией;
е) кристаллизацией.

4) Процесс превращение жидкости в твердое тело называется …

а) сублимацией;
б) парообразованием;
в) плавлением;
г) конденсацией;
д) десублимацией;
е) кристаллизацией.

5) В процессе плавления энергия топлива расходуется на …

а) увеличение температуры;
б) выделение количества теплоты нагреваемым телом
в) разрушение кристаллической решетки вещества;
г) увеличение кинетической энергии тела.

6) Наиболее низкая температура воздуха -88,30С была зарегистрирована в 1960 г. в Антарктиде на научной станции «Восток». Каким термометром можно пользоваться в этом месте Земли?

а) ртутным;
б) спиртовым;
в) можно как ртутным, так и спиртовым термометром;
г) нельзя пользоваться ни ртутным, ни спиртовым термометрами.

7) В алюминиевом стакане можно расплавить…

а) цинк;
б) золото;
в) медь;
г) чугун.

Взаимопроверка по образцу:

Оценивание

Видеоролик «Плавление олова»

Работа с компьютером

Откройте раздел «Мои документы». В папке «Урок физики «Удельная теплота плавления» найдите и откройте видеофайл «ПЛАВЛЕНИЕ И ОТВЕРДЕВАНИЕ КРИСТАЛЛИЧЕСКИХ ТЕЛ»;
Изучите материал слайдов 4 – 7;
В рабочих листах на рис.1 запишите, что происходит с водой на каждом из участков графика.
В рабочих листах запишите, какие участки соответствуют плавлению и кристаллизации льда, почему эти участки параллельны оси времени?
Закройте видеофайл «ПЛАВЛЕНИЕ И ОТВЕРДЕВАНИЕ КРИСТАЛЛИЧЕСКИХ ТЕЛ»;
В папке «Урок физики «Удельная теплота плавления» найдите и откройте видеофайл «УДЕЛЬНАЯ ТЕПЛОТА ПЛАВЛЕНИЯ»;
Изучите материал слайдов 2 – 4;
В рабочих листах запишите определение удельной теплоты плавления, какой буквой она обозначается и в каких единицах измеряется;
В рабочих листах запишите формулы для расчета Q, λ, m.

АВ – нагревание льда
ВС – плавление льда
CD – нагревание воды
DE – охлаждение воды
EF – кристаллизация льда
FK – охлаждение льда

Плавление - ВС, кристаллизация - EF.
Эти участки параллельны оси времени, потому что с течением времени температура не повышается, все тепло уходит на разрушение кристаллической решетки.

Физическая величина, показывающая, какое количество теплоты необходимо сообщить кристаллическому телу массой 1 кг, чтобы при температуре плавления полностью перевести его в жидкое состояние, называется удельной теплотой плавления.
обозначается - λ , измеряется - Дж КГ Дж Дж КГ КГ Дж КГ .

Формулы:

Q = λm; λ = 𝑸 𝒎 𝑸𝑸 𝑸 𝒎 𝒎𝒎 𝑸 𝒎 ; m = 𝑸 𝝀 𝑸𝑸 𝑸 𝝀 𝝀𝝀 𝑸 𝝀 .

Выставляем оценки

На графике отражены наблюдения за изменением температуры двух кристаллических веществ. Назовите эти вещества.

Откройте учебники на с. 37, найдите таблицу 4. Какова удельная теплота плавления олова?; железа?; меди?
Воспользуйтесь подсказкой:
3,9 * 10 5 10 10 5 5 10 5 Дж кг Дж Дж кг кг Дж кг = 3,9 * 100 000 Дж кг Дж Дж кг кг Дж кг = =390 000 Дж кг Дж Дж кг кг Дж кг .

На странице 37 учебника рассмотрите пример решения задачи.
Решите задачи:
а) сколько энергии нужно затратить, чтобы расплавить медь массой 3 кг при температуре 1085 °С?
б) какое количество теплоты нужно сообщить куску льда массой 5 кг взятого при температуре -10 °С, чтобы получить воду температурой 0°С?
в) какое количество теплоты необходимо затратить на то, чтобы получить из куска льда массой 2 кг взятого при температуре – 20°С воду, нагретую до 20 °С?

Взаимопроверка

Вещество I – алюминий, вещество II – цинк.

59000 Дж кг Дж Дж кг кг Дж кг ; 270000 Дж кг Дж Дж кг кг Дж кг ; 210000 Дж кг Дж Дж кг кг Дж кг .

а) 630 кДж; б) 1805 кДж; в) 932 кДж.

Оценки

Рефлексия

- какую тему мы сегодня изучили?
- что нового узнали?
чему научились?
какие оценки получили? почему?

Домашнее задание
А. §§ 14-15, выучить определения, ответить на вопросы;
Б. А + Упр. 8 (1 – 3);
В. Б + Упр. 8 (4, 5).

Решать загадки можно вечно.
Вселенная ведь бесконечна.
Спасибо всем нам за урок,
А главное, чтоб был он впрок!