Поделиться
ОБЩ. 6 класс. Потребности человека.pptx
Давайте вспомним предыдущую тему ;)
Что такое деятельность?
Давайте вспомним предыдущую тему ;)
Назовите виды деятельности
Давайте вспомним предыдущую тему ;)
Составим синквейн со словами: «игра», «труд», «учение», «общение».
первая строка - 1 слово (существительное);
вторая строка - 2 слова, прилагательные, описывающие основную мысль;
третья строка - 3 слова, глаголы;
четвёртая строка - фраза из нескольких (обычно 4-х) слов, показывающая отношение к теме;
пятая строка – слово-резюме или словосочетание, отражающее сущность темы.
Подготовила учитель истории и обществознания
МБОУ «СОШ №30» г.Михайловска
Короткова Елизавета Романовна
Тема: «Ноститребпо кавелоче»
Подготовила учитель истории и обществознания
МБОУ «СОШ №30» г.Михайловска
Короткова Елизавета Романовна
Тема: «Потребности человека»
План:
1. Что такое потребности?
2. Виды потребностей
Что такое потребность?
Потребность – это…
форма активности живых существ;
это необходимые условия для существования;
это возможность принадлежать к социальной группе и занимать в ней определенное место;
это нужда в том, что необходимо для существования личности
Задание: Прочитайте первые два абзаца на стр.34
Ответьте на вопрос: почему у человека появляются потребности?
Напишите каждый в своей тетради ваши потребности за прошедший день
Потребности | Характеристики |
Биологические | |
Материальные потребности | |
Социальные | |
Духовные |
Потребности | Характеристики |
Биологические | Считаются базовыми, самыми обязательными из всех человеческих потребностей. Они связаны с физическим выживанием: потребности в пище, воде, защите от неблагоприятных воздействий климата, отдыхе и сне, дыхании и т.д. |
Материальные потребности | |
Социальные | |
Духовные |
Потребности | Характеристики |
Биологические | Считаются базовыми, самыми обязательными из всех человеческих потребностей. Они связаны с физическим выживанием: потребности в пище, воде, защите от неблагоприятных воздействий климата, отдыхе и сне, дыхании и т.д. |
Материальные потребности | Человек нуждается в жилище, одежде, посуде и т.д., т.е. материальные потребности – это потребность человека в вещах. |
Социальные | |
Духовные |
Потребности | Характеристики |
Биологические | Считаются базовыми, самыми обязательными из всех человеческих потребностей. Они связаны с физическим выживанием: потребности в пище, воде, защите от неблагоприятных воздействий климата, отдыхе и сне, дыхании и т.д. |
Материальные потребности | Человек нуждается в жилище, одежде, посуде и т.д., т.е. материальные потребности – это потребность человека в вещах. |
Социальные | Социальные потребности говорят нам о том, что человек – существо социальное, коллективное и вне группы жить не может. Человек жаждет дружбы, привязанности и общения, любви и заботы, помощи близких, лечение, принадлежности к какой-либо группе, участие в организациях и т.д. |
Духовные |
Потребности | Характеристики |
Биологические | Считаются базовыми, самыми обязательными из всех человеческих потребностей. Они связаны с физическим выживанием: потребности в пище, воде, защите от неблагоприятных воздействий климата, отдыхе и сне, дыхании и т.д. |
Материальные потребности | Человек нуждается в жилище, одежде, посуде и т.д., т.е. материальные потребности – это потребность человека в вещах. |
Социальные | Социальные потребности говорят нам о том, что человек – существо социальное, коллективное и вне группы жить не может. Человек жаждет дружбы, привязанности и общения, любви и заботы, помощи близких, лечение, принадлежности к какой-либо группе, участие в организациях и т.д. |
Духовные | Потребности в познании мира, получение знаний и умений. Посещение театров, храма, мечети, чтение книг и т.д. Стремление выразить творческую активность, то есть самореализоваться. Духовные потребности многообразны и важны в жизни человека. |
Биологические потребности присущи всем людям в равной степени, а вот духовные – в неодинаковой
“Я лежу, болею
Сам себя жалею!”
“В коридоре, в классе-ли
Всюду стены красили,
Терли краску, терли мел,
Каждый делал, что умел”
«Вот уже стоит Егорка
У доски с мелком в руке,
Вот и первая пятерка
У Егорки в дневнике…»
“Муха, Муха-Цокотуха
Позолоченное брюхо.
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
Пошла Муха на базар
И купила самовар”
«Ест на завтрак яйца всмятку,
Пять картофельных котлет,
Два стакана простокваши
И тарелку манной каши –
Каша тоже не во вред!»
«У далекой
У заставы
Часовой в лесу не спит.
Он стоит –
Над ним зарницы,
Он глядит на облака:
Над его ружьем границу
Переходят облака»
Сделать хотел грозу,
А получил козу,
Розовую козу
С желтою полосой
Потребности должны соответствовать возможностям
- Как вы понимаете эту притчу? - Что можно сказать об этих людях, об их духовном мире?
Как влияют потребности человека на развитие общества?
Составим синквейн со словом «потребность»
первая строка - 1 слово (существительное);
вторая строка - 2 слова, прилагательные, описывающие основную мысль;
третья строка - 3 слова, глаголы;
четвёртая строка - фраза из нескольких (обычно 4-х) слов, показывающая отношение к теме;
пятая строка – слово-резюме или словосочетание, отражающее сущность темы.
Подведём итог
Домашнее задание:
Параграф 4;
Письменно ответить на вопросы к тексту «Жил на свете человек» на с.35;
Письменно ответить на вопрос к тексту «Путешествие в прошлое» на с.39
Выполнить задание №4 рубрики «В классе и дома» (про «Аптеку души»);
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
