Презентация "Задания для самостоятельной работы учащихся по изучению геометрического материала в 5-6 классах"

Задания для  самостоятельной работы  учащихся по изучению  геометрического  материала в 5­6 классах

1. Тема «Углы и многоугольники. Сравнение углов». Цель: найдите биссектрису угла. На каком рисунке изображена биссектриса? Обоснуйте свой ответ.         Рис.1                                     Рис.2                                       Рис.3

Задание: заполнить таблицу. 2. Тема «Виды углов». Цель: определить вид угла.                                       А              С                                             К      О                                                                                                                                       Е                            В                                          О                                                                        С                        Р                                                                           Д       М                     Н                                                                                                                                      Угол На глаз Вид угла Сравнением  угольником с  прямым углом Вывод в  сравнении с  прямым углом  Угол  АОВ Угол  СОД Угол  КМН Угол  EСP

3. Тема «Виды углов». Цель: изучить виды углов. Задание: прочитать текст в учебнике и заполнить  пропуски. 1. Два луча, составляющие прямую линию образуют  …………… угол. 2. Угол, меньший прямого, называется ……………  углом. 3. Угол, больший прямого, называется ……………  углом. 4. На клетчатой бумаге выбрали точку, из нее провели  два луча по клеткам. Такой угол называется  ……………

7. Тема «Треугольники». Цель: изучить виды треугольников по сторонам. Задание: заполнить таблицу. Измерение сторон АС ВС АВ Вывод о  сторонах Название  треугольника          В   А                     С         В   А                   С      В                             А                               С

8. Тема «Треугольники». Цель: изучить виды треугольников по сторонам. Задание: заполнить пропуски. 1) Если треугольник имеет две равные стороны, то его называют  …………… 2) Треугольник, у которого все стороны равны, называют  …………… 3) Треугольник, у которого один из углов прямой, называют  …………… 4) Треугольник, у которого один из углов тупой, называют  …………… 5) Если в треугольнике все углы острые, то его называют  …………… 6) Треугольник, у которого все углы равны, называют …………… 7) Треугольник, у которого два угла равны, называют ……………

9. Тема «Треугольники». Цель: изучить виды треугольников по углам. Задание: заполнить таблицу. Измерение углов А В С Вывод об  углах Название  треугольника               В         А                  С              В А                        С В А                                   С

10. Тема «Треугольники». Цель: изучить виды треугольников. Задание: составить логические цепочки. 1. Треугольник называется 2.  Если все три угла равны  Прямоугольный треугольник 3. 4.  Остроугольный треугольник  один прямой угол 5. 6.  если два угла равны  Если в треугольнике 7.  треугольник тупоугольный 8. 9.  это треугольник, у которого 10.  то треугольник равносторонний 11.  равнобедренным 12.  имеет все острые углы 13.  один тупой угол, то (Ответы: 1­11­6; 2­10; 3­9­5; 4­12; 7­13­8)

11. Тема «Треугольники и их виды» Цель: Определить вид треугольника от величины его углов. Задание: Прочитать пункт учебника и определить вид углов  треугольников. Результаты внести в таблицу. Угол А Угол В Угол С Вид треугольника         А        В                   С       А   В                               С  А             В                     С         Результаты: 1) Записать вывод, при  каких условиях треугольник  является •Остроугольным •Тупоугольным •Прямоугольным                       2) Проверка заполнения  таблицы через проектор.

в    2. Тема «Сумма углов треугольника» Цель: Определите  сумму углов треугольника. Задание: измерьте углы треугольника, результаты занесите  таблицу.      Каждому ученику выдаются пять видов треугольников      (все разных цветов). №  п/п Порядковый  номер  треугольника 1 №1 (синий –  равнобедренный) 2 №2 (красный –  равносторонний) 3 №3 (желтый –  тупоугольный) 4 №4 (зеленый –  прямоугольный) 5 №5 (оранжевый –  Величина углов 1 2 3 Сумма  углов 180  180  180  180  180  остроугольный)  Результаты: 1) Записать вывод, чему равна сумма углов треугольника.                      2) Проверка заполнения таблицы через проектор.