Презентация "Жилин и Костылин: разные судьбы. Подготовка к сочинению" (5 класс, литература)

Жилин и Костылин:  разные  судьбы Подготовка к сочинению по  рассказу Л.Н.Толстого  «Кавказский пленник»

Сочинение. Жилин и Костылин:  разные судьбы.

1. Вступление. Рассказ «Кавказский пленник» был  написан Л.Н.Толстым в 1872 году.  Писатель очень любил этот рассказ,  считал его одним из лучших своих  произведений. В рассказе два героя, но  в названии слово «пленник», а не  «пленники». Так автор подчёркивает  разницу между Жилиным и  Костылиным, говорит о том, что ему  больше нравится первый герой.

Логический переход к  основной части сочинения. Как же Л.Н.Толстой показывает, что  именно разница в характерах героев  привела к такому развитию событий?

2. Основная часть сочинения.

План  Почему так по­разному  сложились судьбы героев? «Джигит» Жилин и «смирный»  Костылин в сцене договора о  выкупе. Активная жизнь Жилина и  пассивность Костылина в плену. Физическая и духовная слабость  Костылина и забота о товарище,  стойкость Жилина во время  первого побега. Второй побег – результат  жизнестойкости и жизнелюбия  Жилина. Человек, по мнению Л.Н.Толстого,  сам отвечает за свою судьбу. Как же Л.Н.Толстой показывает,  что именно разница в характерах  героев привела к такому  развитию событий? Разница в характерах проявляется  уже в сцене нападения татар. Ярко проявилось различие и в  сцене торга. Поведение в плену тоже ярко  показывает разницу между  героями. Лучшие качества Жилина и худшие  качества Костылина проявились в  сцене первого побега. Автор возлагает на самого  человека ответственность за его  судьбу.

3. Заключение. Л.Н.Толстой в своём рассказе о  войне показал, что жизнь зависит от  характера, от того выбора, который  человек всегда делает сам. Эта мысль  может быть перенесена и в  сегодняшние дни: мы должны  понимать, что наша судьба будет во  многом зависеть от нашего поведения.