Презентация исследовательского проекта по русскому языку учащейся 7 класса . Употребление фразеологизмов в современной речи учащихся 7-9 классов,их толкование.Использование фразеологизмов в детской художественной литературе и мультипликационных фильмах.Происхождение фразеологизмов, тематические группы. Социологический опрос учащихся,сопоставительный анализ результатов. Частота употребления фразеологизмов в речи школьников
Фразеологизмы в
современной речи
(исследовательский проект по русскому
языку)
Выполнила:
Трунова Ксения,
ученица 7 Б класса
Руководитель:
Цель исследования:
Выяснить, используют ли современные дети в своей
речи фразеологизмы, если да, то какие; понимают ли
их значение
Объект исследования:
Фразеологизмы в детской литературе,
мультипликационных фильмах, в речи детей.
Предмет исследования:
Использование фразеологизмов учащимися МБОУ
СОШ № 30.
Методы исследования
Сплошная выборка , сопоставительный анализ,
социологический опрос среди учащихся нашей
школы, статистический анализ.
Фразеология от греческих
«phrasis» -выражение,
«logos»- учение, слово
Фразеологизм – устойчивое
сочетание слов, смысл которых
не определяется значением слов,
рассматриваемых по отдельности
1.Жизнь наших предков
Идти в гору
Пуп земли
На воре шапка
горит
Семь пятниц на
неделе
Челом бить
Родиться в сорочке
Шиворот
навыворот
2. Мифы
Голая правда
Рог изобилия
Почивать на лаврах
Авгиевы конюшни
Ахиллесова пята
Яблоко раздора
3. Всемирная история
Как за каменой стеной
Как Мамай прошел
Варфоломеевская ночь
Потемкинские деревни
Бочка Диогена
4. Библия и
Евангелие.
Валаамова ослица
Козёл отпущения
Первая ласточка
5. Литературные произведения.
Плясать под дудку
Мартышкин труд
Львиная доля
А Васька слушает да ест
6.Профессии.
Тянуть волынку
Попасть впросак
Закидывать удочку
Тянуть канитель
7.Окружающая действительность
Быть начеку
Идти на поводу
Белая ворона
Как с гуся вода
8. Высказывания
великих людей.
Быть на седьмом небе
Медовый месяц
Деньги не пахнут
9. Приметы.
Типун тебе на язык
Перейти дорогу
Чёрная кошка пробежала
Использование фразеологизмов в речи 7 и 9-классников.
80
70
60
50
40
30
20
10
0
77
используют
51
6 класс
9 класс
не используют крайне редко
42
23
26
Для чего нужны
фразеологизмы?
80
60
40
20
0
17
19
65
75
12
2
2
6
7
класс
Часто используемые
фразеологизмы
7 класс.
1. Вылетело из головы (51%)
2. Тянуть резину (14%)
3. На языке вертится, тянуть
кота за хвост, снег на голову
(11%)
4. Ни рыба ни мясо, как свои
пять пальцев, медведь на ухо
наступил (6%)
Часто используемые
фразеологизмы
9 класс.
1. Из головы вылетело(42%)
2. Ни свет ни заря(26%)
3. Как об стенку горох (19%)
4. Ни то ни се, вешать лапшу на уши
(16%)
5. Ни рыба ни мясо (12%)
6. Экзамены на носу, мотать на ус, где
раки зимуют (5%)
Два одинаковых
фразеологизма
Ни рыба ни
мясо
Вылетело из
головы
60
50
40
30
20
10
0
51
42
12
10
6
класс
8
6
4
2
0
6
12
Толкование значений
некоторых
фразеологизмов
7 класс
Между Сциллой и
Харибдой
Сердце чует
Почивать на
лаврах
Имя им Легион
Буриданов осел
Мартышкин труд
16%
73%
36%
2%
0%
13%
9 класс
26%
49%
37%
5%
0%
33%
Употребление
фразеологизмов в детской
художественной литературе
1. Рассказ К.Паустовского «Барсучий
нос» (1)
2. 2. Русская народная сказка «Иван
царевич и Серый волк» (4)
3. 3. Русская народная сказка «Сказка
о серебряном блюдечке и наливном
яблочке» (1)
4. 4. Сказочная повесть Дж.Роллинг
«Гарри Поттер» (27)
Употребление фразеологизмов в
мультипликационных фильмах.
1. «Ну , погоди!» (0)
2. Приключения кота Леопольда (0)
3. «Каникулы в Простоквашино» (0)
4. «Добрыня Никитич и Змей
Горыныч» (4)
5. «Илья Муромец и Соловей –
разбойник» (20)
Выводы
1.В среднем 7-классников и половина 9-классников
использует в своей речи фразеологизмы;
2.Чаще всего используются в речи фразеологизмы:
•
•
•
•
•
•
•
3. Ребята особенно плохо знают фразеологизмы, источник которых
Из головы вылетело
Вешать лапшу на уши
Ни рыба ни мясо
Тянуть резину
Как об стенку горох
На языке вертится
Ни то ни се
всемирная история и высказывание велики людей.
4. Необходимо продолжить работу по изучению фразеологизмов
среди учащихся среднего звена.
5. Художественная литература и мультипликационные фильмы
могут являться ценным источником обогащения речи
школьников.
Список используемой
литературы.
1. Дроздова О.Е «Уроки языкознания для
школьников». Пособие для учителя.-
М.:Просвещение,1992.
2. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю «Толковый
словарь русского языка»,- М.,2001.
3. Жуков В.П., Жуков А.В.» школьный
фразеологический словарь русского языка»-
М., Просвещение,1989.
4. Шанский М.Н. «Фразеология современного
русского языка» – М.,2001.
5. Энциклопедия для детей. Т. 10, Языкознание
– М.,2001.
6. Дж. Роллинг «Гарри Поттер»
7. К. Паустовский. «Барсучий нос»
презентация фразеологизмы трунова.pptx
