«Применение элементов
финансовой грамотности
на уроках математики
в начальной школе»
МБОУ СОШ № 24 им. И. И. Вехова
ст. Александрийской
Учитель начальных классов:
Нарыжная О. Н.
2026 г
«Нажить много денег – храбрость; сохранить их – мудрость,
а умело расходовать – искусство».
Бертольд Авербах
Нельзя себе представить сегодня мир без денег. Эта острая и животрепещущая тема «Ребенок и деньги» интересует сейчас многих.
Необходимость внедрения уроков финансовой грамотности в школах обусловлена еще и тем, что современные дети достаточно активно самостоятельно покупают товары, пользуются пластиковыми картами, делают покупки в Интернете.
Финансовая грамотность – это способность человека управлять своими доходами и расходами, принимать правильные решения по распределению денежных средств (жить по средствам) и грамотно их приумножать.
Ребусы. Отгадайте названия валют
Анаграммы. Расшифруйте слова
СИПЕНЯ (ПЕНСИЯ)
ЛАКМЕРА (РЕКЛАМА)
ПАРТАЛАЗ (ЗАРПЛАТА)
ОВОДРОГ (ДОГОВОР)
КАНОЭКОМИ (ЭКОНОМИКА)
Урочная деятельность.
Математика
Загадки «Доскажи словечко»
Получил купец доход,
Увеличил оборот,
Все расходы оплатил,
Свою ДОЛЮ получил.
Обязан деньги ты вложить,
Чтоб производство запустить,
И чтоб ты прибыль получал
Начальный нужен КАПИТАЛ
Деньги взяты в долг, на срок
И возможно, под залог.
Делу это не вредит,
Коль под дело взят КРЕДИТ
Продукт труда, что можно обменять,
Купить и самому перепродать …
Свезти на ярмарку, на рынок, на базар.
Что это за продукт? Скажи – ТОВАР
Урочная деятельность.
Математика
Интернет - ресурсы
https://fmc.hse.ru/primarySchool
https://xn--80aatdhgrb3d.xn--p1ai/site/abilities-kids
https://www.fingram39.ru/materials/nachalnaya-shkola/
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.