Презентація на тему "Провідні держави світу в 20 - 30-х рр. ХХ ст." (10 клас, всесвітня історія )

Провідні держави світу в 20 - 30-х рр. ХХ ст. Узагальнюючий урок

Мета уроку:  •  перевірити рівень засвоєння учнями матеріалу; •визначити якість набутих ними знань, умінь, навичок. • Тип уроку:   контролю й оцінювання знань.

Рівень  1 I варіант 1) Яка Іспанська провінція внаслідок революції 1931р. здобула обмежену автономію? А) Астурія Б) Галісія В) Каталонія Г) Андалузія. 2) Період громадянської війни в Іспанії: а) 1933—1937 рр.;    б) 1936— 1939 рр.;   в) 1937—1941 рр. 3) Назвіть подію, що відбулася пізніше: а) похід на Рим;       б) створення «Осі Берлін — Рим — Токіо». 4) Дайте однозначну відповідь («Так», «Ні»). Веймарська республіка проіснувала з 1919 по 1929 р. II варіант 1) Хто із президентів США був представником Демократичної партії? А) В.Гардінг Б) Г.Гувер В) Ф.Рузвельт Г) К.Кулідж. 2) Період Веймарської республіки в Німеччині: а) 1918—1920 рр.;    б) 1919— 1933 рр.; в) 1919—1929 рр. 3) Назвіть подію, що відбулася раніше: а)    прихід до влади фашистів у Німеччині; б)    прихід до влади фашистів в Італії. 4) Дайте однозначну відповідь («Так», «Ні»). В Італії фашистам протистояв Народний фронт.

5)Розбити за групами країни: I варіант Демократичні країни II варіант Держави з фашистським,  диктаторським режимом США, Польща, Великобританія, Болгарія. Франція, Угорщина, Німеччина,  Італія, Іспанія, Чехословаччина, Румунія, Югославія, СРСР. 6) Яка організація після встановлення фашистської диктатури в Італії стала вищим органом політичної влади? А) Рада корпорацій; Б) Велика фашистська рада; В) Генеральна рада господарства; Г) Особливий фашистський трибунал. 6) Хто очолював ”Національний блок“ на парламентських виборах 1919р. у Франції? А) Е. Ерріо Б) О. Пуанкаре В) Р. Даладьє Г) О. Мільєран.

Рівень 2 I варіант 1.   Кому належать наведені нижче слова, у зв'язку з чим вони були сказані: А)«…влада повинна належати Радам робітничих та солдатських депутатів…»? Б)”Уряд - це я” 2. Складіть таблицю, об'єднавши в групи та вказавши, яке явище або подія об'єднує, якої країни стосуються наведені нижче терміни, поняття, назви: 1 — фаланга, 2 — похід на Рим, 3 — каудильйо, 4 — Б. Муссоліні, 5 — дуче, 6 — Ф. Франко, 7 — Велика фашистська рада, 8 — інтербригади, 9 — корпоративна система, II варіант 1.   Кому належать наведені нижче слова, який політичний режим вони характеризують та що означають? А)«Усе в державі, нічого поза державою». Б) ”No Pasaran !!! “ 2.    Складіть таблицю, об'єднавши в групи та вказавши, яке явище або подія об'єднує, якої країни стосуються наведені нижче терміни, поняття, назви: 1 — фюрер, 2 — Добровільна міліція національної безпеки; 3 — гестапо, 4 — дуче, 5 — Народний фронт, 6 — «гітлер-югенд», 7 — сквадри, 8 — антисемітизм, 9 — «кришталева ніч», 10 — А. Гітлер, 11 — «чорносорочечники», 12 — Б. Муссоліні.

3) Пояснити поняття: проспериті, авторитаризм, фашизм, ”п’ята колона“, ” кришталева ніч “ . 3) Пояснити поняття: велика депресія, тоталітаризм, нацизм, Народний фронт, ” революція у спальному вагоні”.

Рівень З  I варіант 1) Постав у відповідність подію та дату: 1. 1918р. А) «Велика депресія»; 2. 1929 -1933р.р. Б) Встановлення нацистської диктатури в Німеччині; 3. 1933 -1939р.р. В) Уряд Народного фронту в Іспанії; 4.1933р. Г) Політика «нового курсу» Рузвельта в США; 5. 1936-1937р.р. Д). Революція в Німеччині. II варіант 1) Постав у відповідність подію та дату: 1.1922р. А) Громадянська війна в Іспанії; 2.1936-1939р.р. Б)Початок фашизації Італії; 3.1919-1933р. В) Народний фронт у Франції; 4.1923р. Г) Веймарська республіка; 5. 1936-1937р.р. Д) ”Пивний путч.“

3) З історією яких країн, якими подіями пов’язані терміни, назви: I варіант 1. Похід до Риму;      2. СС; 3. «Ніч довгих Б)  Назва чисток проведених в Нацистській 1919 року; А) Республіка  в Німеччині  в відповідності з конституцією   ножів»; 4. Тоталітаризм; 5. Інтербригади.                    II варіант 6. ”Кришталева ніч“ 7. Корпоративна  8. система;  Веймарська  республіка;  9. Гестапо; 10. Новий курс.  Німеччині в лавах СА; В) Антидемократична система, яка була встановлена в деяких  європейських країнах – Німеччині, Італії, СРСР; Г) Встановлення фашистської диктатури в Італії; Д)  Різня нацистами євреїв; Е) Особлива організація тоталітарної держави в Італії; Є)  Добровольчі збройні формування у складі  республіканської армії в Іспанії, які боролися проти  фашистів; Ж)  Німецькі загони охорони; З) Курс реформ по виведенню країни з великої депресії; И) Таємна поліція.

Рівень 4 I варіант 1. Скласти політичний портрет Б.Муссоліні.  2) Перелічіть ознаки тоталітаризму і доведіть, що фашистська держава в Німеччині мала тоталітарний характер. 3)  Одна з керівників Комуністичної партії Іспанії Д. Ібаррурі під час громадянської війни стверджувала, що майбутнє Європи вирішується в Іспанії. Спростуйте або підтвердьте це твердження. II варіант 1. Скласти політичний портрет А.Гітлера. 2) Перелічіть ознаки тоталітаризму і доведіть, що фашистська держава в Італії мала тоталітарний характер. 3)  Проаналізуйте зовнішню політику Німеччини в 1930-ті рр. і доведіть, що країна готувалася розв'язати Другу світову війну.