Презентазия к уроку по ФЗК на тему "Баскетбол" (9 класс)

Баскетбол технические и тактические действия в игре по правилам. Физическая культура 9 класс Гаус Татьяна Сергеевна, учитель  ФЗК и ОБЖ МАОУ СОШ п. Новониколаевский Балаковского района,Саратовской область

обеспечить усвоения учащимися технических (ведению мяча змейкой, с обеганием стоек; передача мяча двумя руками от груди с места, в движении), и тактических действий (личная опека, игра по правилам). Задачи: Цель урока: 1. Закрепить технические и тактические действия в игре. 2. Повторить уровень умения согласовывать движения рук, ног и туловища, коммукативных умений при выполнении технических и тактических действий. 3. Освоить правила ТБ при выполнении игровых действий в игре баскетбол. 4. Воспитать у школьников интерес и желания к занятиям баскетболом, пропаганда здорового образа жизни; волевые качества; чувство ответственности, коллективизма; формирование адекватной самооценки.

Инструктивная карта № Этап работы Результат 1. Специальные упражнения с б/мячами (на одну пару 2 мяча) Инструктивная карта Выполнено правильно ___ элемент. 1 Задание № 1 Передача мяча в парах в движении приставными шагами; Оценка в баллах 5 пер- 5 б; 4 пер- 4 б; 3 пер- 3 б; 2 пер- 2 б; 1 пер- 1 б 4- 5 б; 3 - 4 б; 2 - 3 б; 1 - 2 б; 0 - 0б 2. Ведение баскетбольного мяча, змейкой чередуя правую, левую 2 Задание № 2 Во время ведения надо назвать цифру руку. Отгадано ___ цифр

3. Упражнения с баскетбольными мячами Количество передач за 30 сек. 1 место – 3 б 2 место – 2 б 3 место – 1 б 3.1 Задание № 3 Встречная эстафета: команда строится в две встречные колонны по три человека в каждой, расстояние между тройками –3 м. По сигналу игроки выполняют передачи мяча с перебеганием в конец противоположной колонны 3.2 Задание № 4 Тест «Передача и ловля баскетбольного мяча от стены за 20 сек.»: 20 раза – 5 б 19 раз – 4 б 18 раз –3 б > 18 – 2 б Задание № 4 Тест «Передача и ловля баскетбольног о мяча от стены за 20 сек.»: 4. Соревнования в бросках мяча двумя руками от груди с места ( 2 команды) 4.1 Соревнования в бросках мяча двумя руками от Выполнено ______ 4 попад – 5 б 3 попад – 4 б

5.1 Задание № 6 Учебная игра 5 х 5 с применением личной опеки. 5. Личная опека победа поражение победа – 3 балла поражение – 1 балл 20 баллов –»5» 15-19 баллов –»4» ниже 15 баллов – «3»

Инструктивная карта подготовительная группа. № Этап работы Результат Оценка в баллах 5 пер- 5 б; 4 пер- 4 б; 3 пер- 3 б; 2 пер- 2 б; 1 пер- 1 б 1 2 1. Специальные упражнения с б/мячами (на одну пару 1 мяч) Задание № 1 Передача мяча в движении приставными шагами; Выполнено правильно ___ элемент. 2. Упражнения с баскетбольными мячами Задание № 2 Тест «Передача и ловля баскетбольного мяча от стены за 20 сек.»: Количество правильно выполненных передач __________ 17 раз – 5 б 16 раз – 4 б 15 раз –3 б > 15 – 2 б

3. Соревнования в бросках мяча двумя руками от груди с места (2 команды) Задание № 3 Броски б/мяча с линии штрафного броска Выполнено ______ попаданий 4 попад – 5 б 3 попад – 4 б 2 попад – 3 б 1 попад – 2 б 0 попад – 1 б 10 баллов – «5»                9 б –   15  б – «4»                Ниже   9 б – «3»

Ведение мяча • • • • Ведение начинается, когда Игрок, получивший  контроль над живым мячом на площадке,  бросает, отбивает его в пол или катит его по полу  и касается мяча опять, прежде, чем его коснется  другой Игрок.  Ведение заканчивается в тот момент, когда  Игрок касается мяча одновременно двумя  руками или допускает задержку мяча в одной  или обеих руках.  При ведении мяч может быть подброшен в  воздух при условии, что мяч коснется пола  раньше, чем Игрок снова коснется мяча своей  рукой.  Число шагов, которые Игрок может сделать,  когда мяч не находится в контакте с его рукой,  не ограничено.  Следующие действия не являются ведением: • 1. Последовательные броски в корзину  2. Случайная потеря мяча в начале или в конце  противника.  ведения.  3. Попытки установить контроль над мячом путем  выбивания его из области расположения других  Игроков.  4. Выбивание мяча из­под контроля другого  Игрока.  5. Препятствование передаче и перехват мяча.  6. Перебрасывание мяча из руки (рук) в руку  (руки) и задержка его прежде, чем он коснется

Передачи мяча

Штрафные броски • • 2. Броски из-под кольца с 1. Броски из-под щита. Игроки выстраиваются в две колонны. В каждой колонне по два - три мяча. После ведения головной игрок забрасывает мяч и передает его в свою колонну. Затем переходит в хвост другой колонны . препятствием. Игрок отдает мяч тренеру, разбегается к кольцу, получает ответную передачу, делает два шага, перепрыгивая через стул, и бросает по кольцу. Задача: при броске выпрыгнуть максимально вверх, не задеть стул и быть готовым к борьбе на щите. Упражнение воспитывает у игроков стремление завершать бросок из-под кольца в высшей точке прыжка, оставаться в игре после броска и участвовать в борьбе за отскок на чужом щите . тренер передает игроку мяч для завершения а • 3. То же, что и упр. 2, но

БАСКЕТБОЛ (проверь себя) 11

девушки юноши Игра официально начинается: Игра состоит из … основных периодов: • 1) с подачи мяча с задней линии. • 2) со спорного броска в центральном круге. • 3) с гонга судьи. • 1) шести • 2) четырех • 3) десяти 12

девушки юноши На рисунке изображен мяч для : Сколько игроков может находится на игровой площадке во время матча: • 1) футбола • 2) баскетбола • 3) волейбола • 1) пять • 2) двенадцать • 3) десять 13

девушки юноши Минимальный размер площадки составляет: На рисунке изображен мяч для : • 1) 24х14 метров • 2) 10х10 метров • 3) 40х20 метров • 1) баскетбола • 2) футбола • 3) волейбола 14

девушки юноши Корзина, которую команда атакует, является: 1) Корзиной соперника 2) Собственной корзиной 3) Корзиной атакующей команды Попытка броска по корзине должна быть реализована командой, которая владеет мячом в течении: • 1) 30 минут • 2) 24 секунд • 3) 5 секунд 15

девушки юноши За мяч, заброшенный со штрафного броска, засчитывается: • 1) одно (1) очко • 2) два (2) очка • 3) три (3) очка Этот жест судьи означает : • 1) конец игры • 2) один штрафной бросок • 3) затребованный перерыв 16

девушки юноши В течении игрового времени от команды на площадке играют:  Период, дополнительный период или игра заканчиваются, когда: • 1) шесть человек • 2) семь человек • 3) пять человек • 1) судья скажет «конец игры». • 2) прозвучит сигнал секундометриста об окончании игрового времени. • 3) судья свистнет в свисток. 17

девушки юноши  Если игрок умышленно забрасывает мяч с площадки в свою корзину, то: Один период в игре длится: • 1) засчитывается одно очко в пользу соперника нарушением и очки не засчитываются • 2) засчитывается два очка в пользу соперника • 3) это является • 1) три минуты • 2) десять минут • 3) сорок пять минут 18

девушки юноши Игровая площадка на игре в баскетбол должна быть: Если счет ничейный по окончании игрового времени, то : • 1) прямоугольной • 2) квадратной • 3) круглой • 1) назначается пенальти • 2) победитель определяется жребием • 3) игра продлевается на дополнительный период 19

девушки юноши Этот жест судьи означает: Игрок , который совершил пять (5) фолов (персональных и/или технических), должен быть: • 1) конец игры • 2) замену • 3) мяч не засчитан • 1) удален • 2) наказан штрафным броском. • 3) отправлен на скамейку штрафников на 2 минуты 20

Удачной игры

источники /-1.jpg es/600002/ • http://sport.rin.ru/html/rools_5-4. • htmlhttp://sport.rin.ru/images/rools • http://festival.1september.ru/articl • http://basketb.wordpress.com/ • http://top-desktop.ru/files/sport/800 • Учебник ФЗК. А.П. Матвеев 2016 год • http://pedsovet.su/index/0-39? /83.jpg searchid=1034006&text