Применение бинарных уроков как средство развития коммуникативных навыков

                                        

«Применение бинарных уроков как средство развития коммуникативных навыков с носителем иностранного языка.»     

                                                                                                                      Рустамова Ю.И., преподаватель английского языка, ДТБТ, Дзержинск

 

 

      Сегодня стандарты  техникумов, колледжей, школ и других образовательных заведений   применяют все чаще различные технологии,  включая информационные, а  также вести уроки, применяя нестандартные формы занятий. 

Данные изменения в методике обусловлены изменением целей и задач образования в техникумах, колледжах. В настоящее время,  мы отслеживаем в новых учебных проектах данный процесс, подходы к содержанию любой из дисциплин. Нетрадиционные уроки являются очень актуальными урокам сегодня.

Введение Федеральных государственных образовательных стандартов и современная образовательная система требуют от техникума высококачественного обучения каждого учащегося, которое обеспечит возможность его дальнейшего развития и образования.

 

Бинарный урок — это учебное занятие, которое объединяет содержание двух учебных дисциплин или профессиональных модулей, это также форма реализации междисциплинарных связей. Урок такого рода проводят, как правило, два преподавателя.

Изложение, исследование проблемы одного предмета находит продолжение в другом; межпредметные связи реализуются в процессе преподавания дисциплин в одной образовательной области, на пример: «Английский язык + Профессиональный язык», «Иностранный язык + Страноведение», «Английский язык + Итальянский язык».

 

Таким образом, на таком уроке всегда выделяются: ведущий предмет, выступающий главным элементом, и предметы дополнительные, которые способствуют изучению, рассмотрению  главного предмета. Бинарные занятия создают оптимальные условия  для практических навыков, систематизируют умения, помогают развить самообразование. Такого рода уроки повышают качество знаний студентов и школьников, способствуют  открытию окружающего мира, формируют причинно-следственные связи, содействуют развитию умственных способностей, мышления.

 

 Для практических уроков и семинаров необходимый навык — это практика языка с иностранцем. Это практично и прогрессивно, помогает яснее понять языки и освоить их быстрее и качественнее. Факт, что практиковать одну грамматические упражнения из текстов, учебников, самоучителей и зубрить лексику – скучное занятие и очень нудное.

Бинарные занятия и семинары с человеком, говорящим с рождения на каком-то языке  способствуют совмещению живого общения и системному изучению языка как иностранного.

Занятия по иностранному языку – это прекрасный способ погрузиться в среду и коснуться

сферы иностранного языка, заглянуть в мир другой культуры и страны.

Человек, который с рождения владеет каким либо языком - «native speaker», он может быть происходить из любой англо-говорящей страны, бывшей колонии Англии.

При этом, гражданство, национальность  у данного человека могут быть любой страны. 

 

Плюсы обучения с иностранцем.

Когда вы занимаетесь с носителем языка, на котором прямо сейчас говорят в его стране, со всеми его понятиями, идиомами, аббревиатурой и простыми грамматическими заданиями. Если вы изучаете иностранный язык, чтобы беседовать на нем, настоящий язык с иностранцем - это большое преимущество. Вы также имеете возможность заниматься упражнениями по аудированию, совершенствованием говорения.

Уроки с живым языком – это постоянные тренинги.  Иностранные учителя, как правило, поэтому говорить надо только на языке-оригинале. Сначало не легко, но и  практические занятия по говорению.

 Бинарные уроки с иностранцем  проводятся в нашем техникуме в  форме практических занятий с использованием знаний из курса «Английский язык для колледжей»  а также из курса «Страноведение для колледжей» как для изучения нового материала, так и  для закрепления полученных знаний по темам «Travelling», «History of art in Europe»,  «Sightseeings of  European and russian cities», «Russian and european food» и др.  На занятиях используются методы: метод активного обучения «круглый стол», использование мультимедиа презентаций на уроках, фотоматериалы, прямой метод, аудиолингвальный и аудиовизуальный методы. Также для подготовки такого рода уроков применяются интерактивные программы для изучения английского языка, а именно: Lingualeo, Duolingo, Busuu. Занятия проводились в группах технологов кондитерского производства, поваров, товароведов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

функции преподавателя в рамках индивидуальных или групповых занятий можно свести к следующим:

1.    Объяснение основ грамматики и правил употребления слов. Носитель языка сможет подобрать наглядные примеры использования лингвистических конструкций жителями англоговорящих стран во время общения. Иностранец доступно расскажет о контексте употребления идиом и устойчивых выражений.

2.    Постановка правильного произношения. Жители Великобритании и США мгновенно распознают речь выходцев из Восточной Европы. Характерный акцент русскоговорящих персонажей показан во многих голливудских фильмах. Носитель языка поможет вам избавиться от фонетического наследия школьного английского.

3.    Обучение разговорному английскому. Устная и письменная формы речи могут существенно отличаться друг от друга. Правильное построение фраз в дружеских диалогах не всегда соответствует нормам делового письма. Постоянное общение с носителем языка позволит вам запомнить идиомы, устойчивые выражения, синонимы, упрощения и сокращения привычных слов.

4.    Исправление речевых и грамматических ошибок. Разбор допущенных вами неточностей — одна из наиболее важных частей урока. В ходе анализа носитель языка не просто укажет на ошибку, но и объяснит правила, которые были нарушены в тексте или устной речи.

Каждое занятие состоит из нескольких смысловых блоков. После разбора домашнего задания первый блок обычно посвящается изучению новой темы, соответствующей ей лексики и грамматики. Второй блок – отработка произношения новых слов. Третья часть урока – практика, в ходе которой ученик использует полученные ранее знания. Преподаватель ведет постоянный диалог с ребенком или взрослым. По завершении основной части занятия носитель отвечает на вопросы своего ученика.

Уроки могут дополняться различными видами активности: просмотром видео, прослушиваем фрагментов музыкальных композиций или речи известных персон, классическим аудированием по материалам изученных тем. Эти меры направлены на развитие навыков восприятия беглой речи иностранцев детьми и взрослыми. Финальный этап урока – получение учеником домашнего задания.

Участникам индивидуальных занятий следует помнить о соблюдении баланса между говорением и прослушиванием английской речи. В ходе практической части урока ученик говорит 80% времени, оставшиеся 20% – слушает носителя языка. Преподаватель не должен говорить больше, чем студент: смещение баланса в пользу иностранца снизит эффективность занятий.

Альтернативные способы общения с иностранцами

Носители английского языка часто приезжают в Россию в качестве туристов. Москвичи регулярно сталкиваются с группами из Великобритании или США в торговых центрах, музеях, ресторанах, метро. Короткий диалог с иностранцами не позволит улучшить уровень владения языком, но обеспечит минимальную практику разговорного английского.

Найти постоянного собеседника уровня native speaker можно с помощью онлайн-сервисов. Регистрация на сайте языкового проекта обеспечит вас доступом к тысячам аккаунтов носителей английского языка. Общение посредством переписки или видеозвонков станет прекрасной проверкой теоретических знаний, получаемых во время уроков с преподавателем. В таблице приведены краткие характеристики нескольких сервисов, предоставляющих возможность ведения диалогов с носителями английского языка.

Сервис	Описание
howdoyou.do	Сайт представляет собой социальную сеть для людей, изучающих иностранные языки. Русскоговорящие пользователи смогут найти носителя английского, основываясь на общих интересах, возрасте, хобби и т. д. Интерфейс сервиса позволяет обмениваться текстовыми и голосовыми сообщениями, фотографиями и видео. Владельцам аккаунтов доступны справочные материалы по грамматике.
coffeestrap.com	Сервис предлагает пользователям два варианта общения с носителями языка – веб-интерфейс или мобильное приложение. Система автоматически подбирает готового к общению иностранца на основании ваших интересов. Диалог длится семь минут, по истечении которых вы получаете нового собеседника.
lingoglobe.com	Удобный сайт, позволяющий найти партнера для общения в Skype или других мессенджерах. Поиск людей осуществляется по нескольким категориям: основному языку, увлечениям, возрасту, цели общения. На площадке присутствует значительное количество пользователей из Соединенных Штатов – учитывайте этот факт при общении с преподавателем, предпочитающим работу с британской вариантом английского.
speaky.com	Сервис позволяет организовать видео- или голосовой звонок с носителем языка. На сайте присутствуют все привычные по другим проектам фильтры: интересы, возраст, пол, предпочитаемый способ общения. Встроенный фильтр контента защитит вас от получения нежелательных текстовых и графических сообщений.
easylanguageexchange.com	Портал ориентирован на людей, которые самостоятельно изучают иностранные языки. Пользователям доступна подборка теоретических материалов, тестов, файлов для аудирования. Изученные правила можно закрепить в диалоге с носителем языка. При поиске собеседника учитываются ваш возраст, уровень владения языком и цель общения.
speaking24.com	Виртуальная площадка обладает устаревшим интерфейсом, но исправно выполняет свою основную функцию — предоставление доступа к контактам людей, готовых к общению на английском. С помощью сервиса можно найти носителей языка и договориться об организации звонка посредством любого мессенджера.

Альтернативой языковым сервисам могут стать игры для компьютеров, консолей, смартфонов и планшетов. Жанр Battle Royale предполагает объединение пользователей в команды, состоящие из нескольких человек. Популярная среди геймеров онлайн-игра PUBG (PlayerUnknown's Battlegrounds) позволяет искать партнеров по отряду в определенных географических зонах. Выбирайте в настройках игры американский сервер и присоединяйтесь к говорящим по-английски игрокам. В ходе совместных сражений с виртуальными противниками вам потребуется координировать свои действия с партнерами по команде посредством голосового чата. Общение в нем позволит получить практику разговорного английского и изучить сленговую лексику.

Несколько советов по ведению онлайн-диалогов с носителями языка:

1.    Старайтесь общаться с иностранцами после изучения теоретических материалов очередной темы и запоминания новых слов. Беседа поможет закрепить знания в долговременной памяти.

2.    Не ограничивайтесь одной темой в рамках сеанса связи. Старайтесь использовать весь лексический материал, который был разобран во время очных занятий с преподавателем.

3.    Участвуйте в переписке. Активное использование новых слов в текстовых диалогах ускорит их запоминание.

4.    Найдите нескольких собеседников. Занятость одного из ваших виртуальных друзей не станет поводом для отказа от языковой практики.

5.    Не стесняйтесь ошибок – диалоги с носителями языка нужны для совершенствования навыков разговорного английского.

Помните, что специализированные онлайн-сервисы или игры не могут стать полноценной заменой преподавателю английского языка со статусом native speaker. Сайты и приложения можно использовать как вспомогательный инструмент при изучении английского. Игры позволяют совместить развлекательную составляющую с интенсивной языковой практикой.

Заключение

Изучение английского языка с носителем – увлекательный процесс. Его участниками в большинстве случаев становятся взрослые и дети с обширными познаниями в грамматике и лексике. Преподаватель-иностранец помогает ученикам совершенствовать имеющиеся знания и расширять словарный запас. Новичкам без базовой подготовки следует искать носителя английского языка, говорящего по-русски. В ином случае эффективность занятий окажется низкой.

Преподавателя со статусом native speaker не следует считать единственным фактором успеха при изучении иностранного языка. Ребенку или взрослому потребуется приложить значительные усилия для повышения уровня владения английским. Самостоятельной работе ученика отводится значительная роль в изучении грамматики и лексики языка. Не стоит также недооценивать возможности преподавания на русском языке. Помните, что не все тренеры олимпийских чемпионов сами участвовали в Олимпиаде. Опытный русскоязычный педагог, в отличие от носителя, сможет объяснит ученику разницу в синтаксисе или грамматике английского и русского языков и тем самым поможет избежать ряда ошибок. А онлайн-общение с жителями Великобритании или Соединенных Штатов станет прекрасным дополнением к индивидуальным или групповым занятиям с русскоязычным преподавателем.

Не спешите отчаиваться при отсутствии ощутимого прогресса после нескольких занятий с преподавателем-иностранцем. Общение с носителем языка не позволит вам добиться существенного изменения уровня компетенций за несколько часов. Переход от одного уровня владения английским языком к другому займет от шести до девяти месяцев. Наберитесь терпения и не прекращайте самостоятельную работу над расширением словарного запаса и улучшением навыков говорения. Изучение английского языка требует системного подхода к занятиям и высокого уровня самодисциплины.

Перейти на оригинал

 

 

 

 

 

 

 

Скачано с www.znanio.ru