Применение мультимедийных и игровых технологий в образовательном процессе.

Это эффективно, это перспективно!

Это эффективно, это перспективно!

Комплексное применение мультимедийных и игровых технологий на практике на примере реализации

Комплексное применение мультимедийных и игровых технологий на практике на примере реализации
ПМ04 Оформление причесок в рамках освоения профессии среднего профессионального обучения
43.01.02 Парикмахер

Теоретическая база системы работы

Теоретическая база системы работы
Основная задача - помочь обучающимся в полной мере проявить свои способности, развить инициативу, самостоятельность, творческий потенциал.
Инновационные уроки больше нравятся обучающимся в силу их необычности по замыслу, методике организации и проведения, отсутствия жесткой структуры, наличия условий для самореализации

Актуальность и перспективность системы работы

2. Актуальность и перспективность системы работы
В настоящее время для получения хорошего образования недостаточно ограничиться рамками предлагаемого учебника. Нужно еще уметь использовать свои знания в нестандартных, требующих проявления творческих способностей ситуациях.

Виды деловых игр Имитационные Операционные

Виды деловых игр
Имитационные
Операционные
Ролевые

Деловая игра используется для решения комплексных задач усвоения нового, закрепления изученного, развития творческих способностей, формирования профессиональных и общих компетенций

Деловая игра используется для решения комплексных задач усвоения нового, закрепления изученного, развития творческих способностей, формирования профессиональных и общих компетенций.

Новизна системы работы Умение пользоваться мультимедийными технологиями - показатель высокой квалификации преподавателя, его прогрессивной методики обучения и развития обучающихся

3. Новизна системы работы
Умение пользоваться мультимедийными технологиями - показатель высокой квалификации преподавателя, его прогрессивной методики обучения и развития обучающихся.
Новизна системы работы состоит в усовершенствовании известных методов.

Адресность системы работы . Опыт данной системы работы, сложившийся в процессе работы в училище, адресован мастерам производственного обучения, работающим в профессиональном образовании

4. Адресность системы работы.

Опыт данной системы работы, сложившийся в процессе работы в училище, адресован мастерам производственного обучения, работающим в профессиональном образовании. Предполагаемые материалы помогут мастерам производственного обучения использовать в своей деятельности при развитии творческих способностей и стимулировать обучающихся в творческой деятельности.

Трудоемкость системы работы. Современная система образования требует от мастера производственного обучения постоянного совершенствования знаний, умений, самообразования на протяжении всей трудовой деятельности

5.Трудоемкость системы работы.
Современная система образования требует от мастера производственного обучения постоянного совершенствования знаний, умений, самообразования на протяжении всей трудовой деятельности. Большую роль в достижении моего успеха, как мастера п/о, играет использование инновационных методов для повышения эффективности производственного обучения, не стандартный подход к изложению материала дисциплин.

Технология описания системы работы

6.Технология описания системы работы.
Среди различных видов инновационных уроков, на мой взгляд, наиболее удачными можно считать комплексное применение мультимедийных и игровых технологий .

5.Трудоемкость системы работы.

Применение мультимедийных и игровых технологий в образовательном процессе.

Результативность системы работы

7.Результативность системы работы.

Человек не рождается музыкантом, художником, профессионалом своего дела. Его этому надо учить. А для этого педагогу самому надо всю жизнь учиться, искать новые и новые пути совершенствования мастерства

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

17.03.2020