Применение технологии проблемного обучения на уроках биологии (раздел "Человек и его здоровье")

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАЧИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ  РАЗДЕЛ «Человек и его здоровье» глава Опорно­ двигательная  система Тема урока Значение ОДС, ее состав.  Строение кости Скелет человека Строение мышц Проблемная задача, ситуация или вопрос ­ Предположим, что человечество по каким­то причинам переселилось жить на Луну. Как изменилась  степень развития скелета и мускулатуры у людей в этом случае? ­ У молодого петуха удалили бедренную кость, оставив только надкостницу. Через некоторое время  кость у петуха восстановилась. Что доказывает этот опыт? ­ Зима, скользкая погода, масса людей падает, многие получают переломы, однако особенно подвержены  травмам пожилые люди. Почему? ­ Оказывается, кости человека не гладкие и ровные. Так у людей, выполняющих большую физическую  работу, кости имеют утолщения, бугры. Как можно это объяснить? ­ Представьте, что шейные и поясничные позвонки у человека поменялись местами… К каким  последствиям это могло бы привести? ­ Оказывается, человек рано утром имеет один рост, а вечером его рост уменьшается. Дайте объяснение  этому явлению. ­ У некоторых народов в древности пленникам отрубали большой палец. Почему считалось, что это  унизительно и выгодно для победителей? ­ При раскопках в кургане был найден скелет. Как по костям скелета можно определить пол человека? ­ Предположим, что в организме человека гладкая мускулатура оказалась на месте поперечно­полосатой  и стала выполнять ее функции. Каковы были бы последствия этого изменения для организма? ­ Известно, что мышцы прикрепляются к костям посредством сухожилий. Какие преимущества имеет  такой способ прикрепления по сравнению с непосредственным прикреплением скелетных мышц к  костям? ­ Улитки, дождевые черви – по сравнению с насекомыми, пресмыкающимися, птицами и  млекопитающими – очень медлительные. Дайте объяснение этому явлению с позиции строения мышц. Работа скелетных мышц. ­ Прекрасный способ развития и укрепления мускулатуры – физические упражнения. Но врачи  утверждают, что нагрузки могут принести как пользу, так и вред. Прокомментируйте это утверждение. ­ Великий мыслитель древности Аристотель утверждал: «Ничто так не истощает и не разрушает  человека, как продолжительное физическое бездействие». Докажите или опровергните это утверждение. ­ Люди давно заметили, что под ритмичную музыку и пение легче идти, работать, танцевать. Как это  можно объяснить с точки зрения физиологии? ­ У легкоатлетов хорошо развиты не только мышцы ног, но и мышцы грудной клетки и сердца. Объясните это явление с научной точки зрения. ­ И.М.Сеченовым была обнаружена интересная закономерность: уставшая рука отдыхает быстрее, если  работают мышцы другой руки. Объясните это явление. Осанка. Предупреждение  плоскостопия. ­ Многие люди неправильно сидят  за рабочим столом, что приводит к нарушению осанки, искривлению  позвоночника. Каким образом профессиональная деятельность может повлиять на осанку при  неправильной посадке? Первая помощь при ушибах, переломах костей, вывихах  суставов. ­ В травмопункты доставляют людей с переломами конечностей, обычно ног. Статистика утверждает,  что чаще всего ломается малая берцовая кость. Объясните такую закономерность. ­ При переломах и вывихах первая помощь заключается в том, что у пострадавшего необходимо  обездвижить поврежденное место. Почему? Внутренняя среда  организма Кровь и остальные  компоненты внутренней  среды. ­ Строение клеток крови у человека и многих позвоночных животных в принципе одинаковое. Что это  может означать? ­ Предположим, что житель гор переехал в поселок, расположенный на равнине. Как должно измениться  количество эритроцитов в его крови и почему? ­ По данным лабораторного анализа обнаружено, что у больного в крови содержится гемоглобина ниже  нормы. Какое влияние это может оказать на организм? ­ «Вирус иммунодефицита человека повреждает Т­лимфоциты. К каким последствиям для организма это приводит? ­ На первом году жизни ребенка наблюдается большое число лейкоцитов в крови. По мере его роста и  развития происходит их постепенное снижение. Почему? Иммунитет.  ­ Известно, что одни члены семьи могут болеть часто, а другие – редко, хотя живут в одной квартире.  Объясните причины таких различий. ­ Известно, что по отношению к одним заболеваниям человек может сохранять иммунитет на протяжении всей жизни, а другими болеет многократно. Как объяснить этот факт? ­ Во время эпидемии холеры умерло примерно 60% заболевших людей. Смертность заболевших СПИДом – 100%. Как это можно объяснить? ­ Рана загрязнена землей. Для предотвращения заболевания столбняком одни предлагают сделать  прививку (ввести вакцину), другие – ввести сыворотку. Кто из них прав? ­ У человека был нарыв на большом пальце руки, а через некоторое время у него опухали под мышкой  лимфатические узлы. Дайте объяснение этому явлению. Переливание крови. ­ Решите, возможно ли переливание крови матери (1 группа) ее детям: сыну (Ш группа) и дочери (1V   группа), а также переливание крови брата и сестры друг другу. ­ В современной медицинской практике широко используется переливание крови. При  этом обязательно  учитываются группы крови. Нужно ли учитывать резус­фактор при переливании крови? Почему? Кровеносная и  лимфатическая  системы Круги кровообращения ­ Кровь человека движется по замкнутой кровеносной системе по малому и большому кругам  кровообращения, не контактируя с другими клетками, и при этом успешно выполняет свои функции  газообмена и питания органов и  тканей. Почему? Строение и работа сердца ­ Известно, частота сердечных сокращений у мелких птиц и млекопитающих значительно выше, чем у  человека. Как это можно объяснить? ­ Сердце – уникальный и надежный насос, который работает в течение всей жизни без остановки. В чем  секрет такой работоспособности? ­ Раздражение, гнев, волнение приводят к резкому увеличению ЧСС. Как сердце «узнает», что оно  должно сокращаться с большей частотой? ­ Древние философы и поэты отождествляли сердце с «душой» человека, они полагали, что именно  сердцем человек любит, ненавидит, чувствует и переживает. Так ли уж неправы были древние? Гигиена ССС, Первая  помощь при заболеваниях Первая помощь при  кровотечениях Дыхание Значение дыхания. Органы  дыхательной системы.  Механизмы вдоха и выдоха. Регуляция дыхания ­ Как при активной работе ССС  и ее уязвимости сохранить сердце и сосуды здоровыми. ­ Результатом тренировки сердца является увеличение УО; за счет увеличения только ЧСС нельзя  значительно повысить общее количество перекачиваемой крови. Почему? ­ Всегда ли увеличение размеров сердца указывает на его хорошее состояние и возрастание силы  сердечного сокращения? ­ Среди некоторых людей бытует мнение, что при возникновении болей в области сердца нужно выпить  рюмку коньяка, т.к. он расширяет сосуды, и боли прекратятся. Докажите опасность подобного мнения. ­ При значительной кровопотере человек учащенно дышит, бледнеет, появляется жажда. Все это –  защитные реакции организма. Дайте объяснение этим явлениям. ­ Во всех пособиях по экстренной медицине предлагается накладывать жгут при артериальном  кровотечении. Однако при артериальном течении в области кисти жгут на предплечье не накладывают.  Почему? ­ Эмбрион человека, находящийся внутри материнского организма, не совершает дыхательных движений. Какие причины заставляют новорожденного ребенка сделать первый вдох? ­ Человек без пищи может прожить более суток, без воды – около недели, а вот без кислорода – не более  10 минут. Почему? ­ В 1846 году на судне «Мери Сомс» погиб батальон солдат, укрывшихся от бури в его трюмах, хотя  само судно осталось абсолютно невредимым. Что послужило причиной гибели солдат? ­ Легкие – орган дыхания – не имеют мышц, однако при дыхании они расширяются и сжимаются.  Объясните, благодаря чему легкие движутся? ­ Какое значение имеет выдох в жизни человека? ­ При совершении тяжелой физической работы вентиляция легких у одного человека усилилась за счет  увеличения частоты дыхания, а у другого – за счет увеличения глубины вдоха и выдоха. Почему одна и  та же нагрузка вызвала такой разный эффект? ­ Известно, что глубоководный ныряльщик должен подниматься к поверхности воды очень медленно.  Что произойдет, если нарушить это правило, и почему? ­ Известно, что один человек может задерживать дыхание на одну минуту, а другой – на 3­4 и даже 6  минут. Как можно объяснить эти факты? ­ Почему с помощью акваланга погружаться можно только на глубину 40 м? ­ Если человек будет долго и беспрерывно дуть, надувая большой шар, то может наступить потемнение в  глазах и даже потеря сознания. Объясните, почему? Заболевания органов  дыхания: профилактика и  первая помощь. ­ Однажды в больницу был доставлен человек. Его грудная клетка с двух сторон была пробита. Легкие  при этом остались невредимыми. Через некоторое время больной умер от удушья. Почему? ­ Часто человека приводят в сознание, дав ему понюхать резко пахучие вещества. Почему? Пищеварение Питание и пищеварение.  Пищеварение в ротовой  полости ­ Врачи обследовали множество людей, каждый из которых всю жизнь чистил зубы дважды в день.  Окажутся ли у всех этих людей абсолютно здоровые зубы? Почему? Какие условия еще влияют на  сохранность зубов? ­ Когда мы едим, то спокойно проглатываем пищу, но без пищи, сделав 3­4 глотательных движения,  чувствуем затруднение в глотании. Почему? ­ Если долго жевать корочку черного хлеба, то его кислый вкус сменяется сладким. Почему? ­ В белом хлебе содержится крахмал, белок, клейковина. Какие из этих веществ будут перевариваться в  ротовой полости. Почему? Пищеварение в желудке и  12­перстной кишке. У людей, привыкших съедать много пищи и пить много воды, желудок растягивается, и его мышцы  становятся слабыми. Это отрицательно сказывается на пищеварении. Почему? Функции кишечника. Роль  печени. Регуляция пищеварения ­ Внутренняя стенка тонкого кишечника человека имеет множество поперечных складок. В пищеводе  таких складок нет. Почему пищевод и кишечник имеют такое различное строение. ­ Кишечный сок выделяется в каждом участке кишки под влиянием местного раздражения рецепторов, а  не под влиянием рефлексов вкусовых рецепторов. Объясните, какое это имеет значение. ­ Оказывается, пища, которая касается стенки кишечника, переваривается быстрее, чем внутри пищевой  массы. Почему? ­ Процессы слюноотделения и желудочного сокоотделения регулируются нервной системой. Докажите  это. ­ В Древней Индии для решения вопроса о виновности или невиновности подсудимому предлагали съесть сухой рис. Если обвиняемый его съедал, считалось, что он не виновен, если нет, то виновен. На  основании каких знаний применялось «испытание рисом»?  Гигиена органов пищева­ рения. Предупреждение  желудочно­кишечных  инфекций. ­ Можно ли разработать общие, универсальные правила питания, которые подошли бы человеку любого  возраста, состояния здоровья, половой принадлежности, профессии? Ответ обоснуйте. ­ При пищевых отравлениях возникает рвота, боли в животе. Это защитные реакции организма. Дайте  объяснение этим явлениям. ­ Больной жалуется врачу на боли в желудке, Анализ показал, что у него нулевая кислотность.  Переваривание каких веществ затруднено в желудке? Как можно помочь больному? Обмен веществ и  энергии Покровные  органы.  Выделение. Кожа. Уход за кожей.  Болезни кожи.  ­ У человека больная печень, а врач предлагает больному безжировую диету. Почему? ­ Витамины являются строительным и энергетическим материалом нашего тела, но и еще должны  входить в рацион питания человека. Почему? ­ Днем, когда человек активен, у него в  организме идет интенсивный обмен веществ и тратится много  энергии. А вот тратится ли энергия, когда человек спит? Почему? ­ В пищевой рацион человека обязательно должны входить белки, жиры и углеводы, однако полным  людям не рекомендуется есть много углеводов. Почему? ­ Оказывается, в нормах питания для работников тяжелого физического труда предусматривается  относительное увеличение углеводов. Почему? ­ Современная медицинская наука считает, что в рацион питания всех людей должны входить сырые  овощи и фрукты в достаточном количестве. Почему? ­ Предположим, что существует следующая точка зрения: «Для защиты кожи от инфекции нужно  перестать мыться, иначе можно случайно смыть защитные вещества, выделяемые покровными клетками и убивающие бактерий». Как вы относитесь к приведенному выше утверждению и почему? ­ При проверке у учащихся кожной чувствительности замечено, что раздражения острием  измерительного прибора в одних местах ощущается как прикосновение, в других – как укол, в третьих –  как тепло или холод. Дайте объяснение этому явлению. ­ Кожа – «зеркало организма». Так ли это? Терморегуляция организма.  Закаливание. Выделение. Нервная система Строение головного мозга Анализаторы.  Органы чувств. ­ Покраснение кожи связано мс расширением просветов находящихся в ней кровеносных сосудов, в связи с чем организм начинает терять больше тепла. При низкой температуре окр.среды организм должен  экономить тепло, значит, просвет кровеносных сосудов должен уменьшаться, а кожа – бледнеть. Почему  же зимой, в сильный мороз постоянно встречаем на улице краснощеких людей, тогда как этот факт явно  противоречит приведенным выше аргументам? ­ Давно замечено, что охлаждение ног часто вызывает простудные заболевания, тогда как охлаждение  рук не приводит к подобному явлению. Почему? ­ Человек в умеренном климате  носит одежду соответственно погоде. Однако жители Средней Азии в  самую большую жару ходят в теплых ватных халатах. Дайте объяснение этому явлению. ­ Оказывается, кожа человека гораздо чувствительнее к холоду, чем к теплу. Почему? ­ Если дохнуть на руку, ощущается тепло, а  если дунуть – холод. Почему? ­ Если поместить человека в бассейн с водой при температуре 50­60 ºС, то можно получить ожоги.  Почему же на воздухе с температурой 50­60 ºС человек не получает ожогов? ­ Ноги в тесной обуви зимой замерзают, а летом нагреваются. Почему?  ­ Почки составляют 1/160 часть массы тела, а потребляют 1/11 часть поступившего в организм  кислорода. О чем это говорит? ­ Почки обильно снабжаются кровью, а в самих почках имеется двойная капиллярная сеть. Какое это  может иметь значение для выполнения функции выделения? ­ Считается, что степень развития извилин головного мозга влияет  на мыслительные способности  человека. Как это можно объяснить? ­ Масса головного мозга человека увеличивается в основном до 20 лет. Затем наблюдается ее медленное  уменьшение. Как объяснить этот факт? От каких причин, кроме массы мозга, зависят интеллектуальные  возможности. ­ При разговоре о вкусной пище, при виде красиво накрытого стола, приятном запахе у человека  выделяется слюна. Почему? ­ «Глаз смотрит, а мозг – видит».Как вы понимаете это выражение? ­ Человек обладает хорошо развитым обонянием. Однако, находясь долго в прокуренной комнате, люди  через некоторое время перестают ощущать неприятный запах дыма. Почему? ­ Вкусовой анализатор наиболее чувствителен к горьким веществам. Какое биологическое значение  имеет такая особенность? ­ Оказывается, артиллеристы при стрельбе открывают рот. Почему? ­ Оказывается глаза человека и животных не чувствуют ни жары, ни холода. Почему? ­ Почему боль в жизни животных и человека играет исключительно важную роль Высшая нервная  деятельность Эндокринная  система ­ При звонке телефона вы автоматически протягиваете  руку к трубке телефона. Как вы думаете,  почему? ­ Родившегося в зоопарке тигренка выпустили погулять в вольеру. В это время недалеко от него  опустилась дикая утка. Тигренок бросился на нее, испуганная утка взлетела, оставив на траве несколько  перьев. Тигренок стал их рассматривать, но когда они зашевелились под дуновением ветра, то обратился  в бегство. Объясните его поведение. ­ Человек читает интересную книгу, а в это время кошка рядом с ним громко лакает молоко из чашки.  Он не замечает этого. Почему? ­ Прикоснувшись к горячему предмету, люди обычно отдергивают руку. Однако, при желании человек  может заставить себя держать руку на этом предмете. Как это он делает? ­ Ночь. В комнате темно. Вы проснулись и безошибочно определили местонахождение выключателя в  доме. Как вам удалось это сделать? ­ Насильственное лишение человека сна (один из видов пытки) может привести к его гибели. Почему? ­ Известно, что Д.И.Менделееву приснилась его периодическая система. В этом случае нет ничего  сверхъестественного. Почему?  ­ Железы внешней секреции – слюнные, потовые; железы внутренней секреции – щитовидная,  надпочечники. Железы двойной секреции – поджелудочная. В чем основные отличия способов их  воздействия на органы? ­ Большинство заболеваний, связанных с нарушением деятельности желез внутренней секреции, в  настоящее время излечивают. Выскажите предположение, на каких принципах основывается это лечение. Индивидуальное  развитие  организма. Жизненные циклы.  Размножение. ­ Объясните, почему во всех клетках, кроме половых, количество хромосом представлено четным  числом? ­ Почему наиболее высокоразвитые животные и человек «отказались» в процессе эволюции от  вегетативного размножения и полностью перешли к половому? Развитие ребенка после  рождения.   ­ Можно ли поставить знак равенства между понятиями «рост» и «развитие».