Примерная программа сопровождения одаренных детей

Курс по развитию познавательных способностей
«Юным умникам и умницам»
О.Холодова

Цель:
интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, обучение приемам поисковой и исследовательской деятельности, воспитание трудолюбия и достижения своей цели.

УМК
две рабочие тетради для учащихся на
печатной основе

методическое руководство для
учителя

программа курса

познавательный

развивающий

воспитывающий

Рекомендуемая модель занятия
МОЗГОВАЯ ГИМНАСТИКА» (2 минуты).
РАЗМИНКА (3-5 минут).
ТРЕНИРОВКА ПСИХИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ, ЛЕЖАЩИХ В ОСНОВЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ, ПАМЯТИ, ВНИМАНИЯ, ВООБРАЖЕНИЯ (10 минут).
КОРРЕГИРУЮЩАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ (1-2 минуты).
ЛОГИЧЕСКИ-ПОИСКОВЫЕ ЗАДАНИЯ (10 минут).
ВЕСЁЛАЯ ПЕРЕМЕНКА (2-3 минуты).
РЕШЕНИЕ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ (10-15 минут).

Цель заданий в 1 классе

создание положительной мотивации, на формирование познавательного интереса к предметам и к знаниям вообще

Цель заданий во 2 классе

усиление самостоятельной практической и умственной деятельности, развитие навыков контроля и самоконтроля, познавательной активности детей

Цель заданий в 3 классе

увеличение объёма самостоятельной умственной деятельности, развитие навыков контроля и самоконтроля, развитие познавательной активности детей

Цель заданий в 4 классе

развитие гибкости, оригинальности и широты мышления, развитие творческих способностей у детей.

Оценка эффективности
степень помощи, которую оказывает взрослый учащимся при выполнении заданий;
поведение учащихся на занятиях;
результаты выполнения тестовых заданий и заданий из конкурса эрудитов;
повышение успеваемости по разным школьным дисциплинам.