Поделиться
Презентация1.pptx
ПРИНЦИП ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЙ АДЕКВАТНОСТИ (Н.и М.СЕМАГО) В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕФЕКТОЛОГА
Подготовила Писарева Е.А.
Терминологическая адекватность –болезненная проблема специальной психологии
дети с ограниченными возможностями здоровья
Обучающийся с ОВЗ - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого -медико - педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий (ст. 2 ФЗ-273).
ДЕТИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ
Дети с особыми образовательными потребностями – это дети, нуждающиеся в получении специальной психолого-педагогической помощи и организации особых условий при их воспитании и обучении
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ
ДЕТИ С ПРОБЛЕМАМИ РАЗВИТИЯ, ОБУЧЕНИЯ, ПОВЕДЕНИЯ
НЕАДЕКВАТНАЯ
терминология ведет к неправильному пониманию реалий специальной психологии и специальной педагогики
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
