Прием вычислений вида 30-7 2класс
Прием вычислений вида 30-7
2класс УМК «Школа России»
Автор презентации:
Жулякова Татьяна Ильинична
учитель начальных классов
Цели : познакомить с приемом вычислений вида 30-7; совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи; развивать внимание и логическое мышление
Цели: познакомить с приемом вычислений вида 30-7; совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи; развивать внимание и логическое мышление
Планируемые результаты: учащиеся научатся применять правила сложения и вычитания при устных вычислениях; планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее выполнения; выбирать способы действий; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить; оценивать себя и товарищей.
Устный счёт - Дополни до 20 5 7 9 3 8 1 4 2 6 15 18 17 12 13 11 14 19 16
Устный счёт
- Дополни до 20
5
7
9
3
8
1
4
2
6
15
18
17
12
13
11
14
19
16
Устный счет - Реши задачу: На берёзе сидело 6 ворон прилетели 4 галки
Устный счет
- Реши задачу:
На берёзе сидело 6 ворон прилетели 4 галки. 5 птиц улетело. Сколько птиц осталось сидеть на берёзе?
5 птиц
Найдите значение выражений 56-4 48-5 99-7 87-2 30-7
- Найдите значение выражений
56-4 48-5
99-7 87-2
30-7
Какое правило надо вспомнить,
чтобы решить эти примеры?
Какой пример вы не смогли решить?
Почему?
Чем похожи выражения ? 20-2 50-5 60-6 80-8 70-7 40-4 30-3 90-9 10-1
Чем похожи выражения?
20-2
50-5
60-6
80-8
70-7
40-4
30-3
90-9
10-1
Найди значение всех выражений
Задание 3 стр.61 70-5= 80-4= 100-4= 100-9= 60-8= 52+8= 43-20= 43-2= 65 76 23 96 91 41 60 52
Задание 3 стр.61
70-5=
80-4=
100-4=
100-9=
60-8=
52+8=
43-20=
43-2=
65
76
23
96
91
41
60
52
Решите задачу №4 стр.61
Решите задачу
№4 стр.61
Маляр – 10 д.
Ученик -?на3д.меньше
?
1) 10-3=7(д)
2) 10+7=17(д)
Ответ: 17 дверей
Задание 6 стр.61 46 4 10=52 32 2 4=30 =40 60 =54 30 - - + + + - 10 6
Задание 6 стр.61
46
4
10=52
32
2
4=30
=40
60
=54
30
-
-
+
+
+
-
10
6
Приём вычислений вида 30-7
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
