Признаки и действия объекта и его составных частей

Цели урока: -учить находить признаки с одним и тем же названием у предметов и существ разных групп; -закрепить умение описывать в табличном виде отличительные признаки объектов одной группы; -закрепить представление о связи между признаками и возможностями объекта; -научить придумывать и описывать объекты с необычными признаками. Ход урока. 1.Настрой на урок. Покажите, пожалуйста, какое у вас настроение. (Дети показывают мордашки). - Хорошо! Улыбнитесь друг другу и тихо сядьте. 2.Ввод в урок. - Ребята! Какой приближается праздник? - К чему он приурочен? (Слайд 1). -Немного больше 50лет тому назад люди только мечтали о полете в космос. В наши дни дорога в космос открыта для всех. Возможно, что еще через 50лет люди будут летать на экскурсии и на другие планеты. Мы с вами должны гордиться тем, что именно наш народ проложил путь в космос. 3.Сообщение темы, цели урока. -Сегодня у нас урок-путешествие на малоизвестную планету Сатурн. - Что вы знаете об этой планете? (Ответы детей).