Проект для дошкольников на тему "Сказки о жизни леса, животных и птиц"

Проекта «Сказки о жизни леса, животных и птиц» В. В. Бианки.

 

Цели и задачи проекта:

 

Продолжать знакомить детей с творчеством В. В. Бианки.

 

Развивать интерес к художественной литературе;

 

умение вести наблюдения за птицами и насекомыми, делать выводы

 

Воспитывать бережное отношение к живой природе

 

Учить детей отгадывать загадки на основе полученных знаний.

 

Тип проекта: познавательно-информационный, творческий, краткосрочный

 

Механизмы реализации:

·         Чтение книг В. Бианки: «Чей нос лучше?», «Как Муравьишка домой спешил», «Кто

·         чем поет?», «Мышонок Пик», «Лесные домишки». «Первая охота»

·         Просмотр мультфильмов: «Мышонок Пик», «Как Муравьишка домой спешил» «Красная

·         горка».

 

·         Беседа по прочитанному материалу, иллюстрации к книгам, отгадывание загадок. Творческая работа Стенгазета «Вести из леса»

 

·         Рисунки к сказки. «Как Муравьишка домой спешил».

 

Ход занятия

 

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Наша сегодняшняя встреча посвящена рассказам о животных и птицах. Эта тема выбрана не случайно. Сейчас вы поймете почему?

 

Ответьте, кто написал сказки «Чей нос лучше?», «Лесные домишки», «Как муравьишка домой спешил» и др.. Назовите, какой писатель лучше всех знал жизнь животных. Правильно, это писатель-натуралист Виталий Бианки.

 

В этом году ему исполняется 125 лет.

 

 Портрет писатель на доске

 

Виталий Бианки родился и вырос в Санкт-Петербурге, то есть был городским жителем, но очень любил отдых за городом, на даче. Там была полная свобода для фантазии мальчика. Именно детские воспоминания послужили основой для написания замечательных рассказов и сказок.

 

Выставка книги Бианки

 

 

Виталий Валентинович Бианки путешественник, исследователь, следопыт, писатель

 

Что же означают все эти слова.

Словарная работа:

Путешественник — человек, совершающий путешествие.

 

Бианки побывал во многих уголках нашей огромной страны. Вот его воспоминания об одном из них.

 

«Могу только в нескольких словах рассказать, какой уголок нашей страны больше всего понравился, пришёлся по душе мне…Это - Алтай. В жизни не видел ничего более прекрасного. Я жил там четыре года - и до сих пор вспоминаю это время, как чудесный сон».

 

(Виталий Бианки. Из письма. 13.01.1958 г.)

 

Следопыт -Охотник, выслеживающий зверя по следам.

Это подтверждают записи самого писателя «Сколько часов терпеливых провёл я

 

• лёгких шалашиках из корабельных корзин, Высохшей тины и веток, - птиц наблюдая, Птицам невидимый!

 

Писатель-натуралист- пишет о природе.

 

Отец, главный лесной учитель Виталия, всегда брал его с собой в лес, показывал животных, рассказывал о них, учил мальчика наблюдать за ними, а главное – делать записи своих наблюдений.

 

Отец Виталия Бианки был зоологом, то есть специалистом, который изучает животных. На даче вместе с отцом Виталий познавал науку о природе. Все для этого у него было рядом: и камыши на побережье, и речка, и поля вокруг деревень, и лес, где полно зверей.

 

Сам В.Бианки так вспоминал свое детство «Отец рано начал брать меня с собой в лес. Он каждую травку, каждую птицу и зверюшку называл мне по имени, отечеству и фамилии. Учил меня узнавать птиц по виду, по голосу, по полёту, разыскивать самые скрытые гнёзда. Учил по тысяче примет находить тайно от человека живущих зверей.» (Виталий Бианки.)

 

 

Любовь к природе, родившуюся в детстве, Виталий Бианки стремился передать читателям в своих произведениях, хотел, чтобы дети и взрослые полюбили живую природу и бережно относились к ней.

 

Ведущая: Какие сказки, рассказы вы читали?

 

Учащиеся: сказки «Как Муравьишка спешил домой» «Чей нос лучше?», «Мышонок Пик»

 

Наше занятие пройдет в виде игры. Вы разделились на команды. Будете выполнять задания по командам и зарабатывать очки.

 

1. Задание

 

Один из рассказов В.Бианки называется «Первая охота».

 

1 Слайд «Первая охота»

 

Главный герой – Щенок. Он очень любопытный. Щенок живет на даче с хозяевами, и кормят они его хорошо. Поохотиться ему хочется для разнообразия, чтобы вкусненько перекусить. Вот только беда – все дикие звери от него прячутся. Хотел поймать Выпь, так она в камыши спряталась, Вертишейка в дупле в змею превратилась, а вот ящерица…(Зачитывается отрывок из рассказа «Первая охота».)

 

2 Слайд «Ящерица»

 

«Ящерка сидела на камне, глаза закрыла, грелась на солнышке. Тихонько к ней подкрался Щенок – прыг! – и ухватил за хвост».

 

Вопрос: Как повела себя ящерка?

 

• вас три варианта ответа:

 

1. Вырвалась и убежала.
2. Укусила Щенка.

 

3. Оставила хвост в зубах у Щенка и спряталась.

 

Какой из ответов правильный? Давайте прочитаем продолжение рассказа и узнаем.

 

3 На слайде

 

«…А Ящерка извернулась, хвост в зубах у него оставила, сама под камень! Хвост в зубах у Щенка извивается.

Фыркнул Щенок, бросил хвост – и за ней. Да куда там! Ящерка давно под камнем сидит, новый хвост отращивает».

 

Ведущая: Дальше речь пойдет о ласточках-береговушках, а сюжет для рассказа Виталий Бианки также взял из своих детских воспоминаний. Дача Бианки находилась в селении под названием «Лебяжья», где неподалеку, на берегу обрыва, есть песчаный обрыв. В этом высоком обрыве много гнезд ласточек-береговушек, наблюдая за которыми, автор придумал свой рассказ.

 

Рассказ так и называется «Лесные домишки»

 

Ведущая: О ком этот рассказ?

 

Учащиеся: Главная героиня рассказа – ласточка-береговушка, испугавшись сокола, улетела так далеко от дома, что потерялась. Наступил вечер, ей негде было переночевать и пришлось искать домик для ночлега..

 

Ведущая: Вот только домик нашей ласточке для ночлега нужен подходящий: со стенами, потолком и полом, теплый и уютный. Но не тут-то было! Побывала она у разных птиц и дома видела разные. Например, такой…

 

«…Вот что-то золотое и черное блеснуло у нее перед глазами.

 

Подлетела ближе, видит: на ветке сидит золотая птица с черными крыльями.

 

Береговушка остановилась и посмотрела, куда золотая птица ей показывает…

 

..Высоко над землей к ветке подвешена легкая плетеная корзиночка.

 

И видит Береговушка, что это и в самом деле домик…

 

Вопрос: Как зовут золотую птицу, чей дом так не понравился героине рассказа? Кого же Виталий Бианки называет «золотой птицей с черными крыльями»?

 

Слайд «Иволга»

 

Ведущая: Кто еще приглашал ласточку к себе в домок?

 

2. Задание

 

Вам нужно соединить стрелками домики и тех, кто в них живет.

Зуек, витютень-голубь, иволга, пеночка, чомга.

 

Слайд «Правильный ответ»

Итоги подводит жюри

 

 

Ведущая: ребята читая книги В.Бианки вы наверное заметили , что он очень много писал о птицах в подробностях. Повадки, образ жизни, место обитания и т.д. Это не случайно. В.Бианки –орнитолог….. Ученый который изучает птиц.

Релакс- минутка.

 

 

ЗВУЧИТ МУЗЫКА ПРИРОДЫ С ПЕНИЕМ ПТИЦ

 

(Слушание музыки несколько секунд).

 

Ведущая: Книги Бианки В. Учат читателя наблюдать, сравнивать, думать, раскрывать тайны леса. Разгадывать маленькие и большие загадки из жизни зверей, птиц и насекомых.

 

Предлагаю вам узнать по описанию героев, чтобы вспомнить сказку, которую вы читали. «УГАДАЙ, КТО ЭТО?»

 

1.На листке сидит, шелковую нитку из себя тянет, тянет и на листок мотает. (гусеница-листовертка»)

 

2.Ноги, как ходули, между ног голова качается, коленки выше спины торчат. (Паук-сенокосец)

 

1. «Глядь – бежит по воде лодочка на ножках, подпрыгнула и зашагала по воде, как посуху. Оттолкнется ножками и катит-скользит по воде, как по льду». (Водомерка-клоп..)

 

Ведущая: Вспомнили, как сказка называется? «ПУТЕШЕСТВИЕ МУРАВЬИШКИ».

 

 

Слайд «Книга»

 

3. задание

 

Каждой команде раздаются конверты, в которых находятся картинки с насекомыми из сказки В. Бианки «Как муравьишка домой спешил».

 

Ребятам необходимо как можно быстрее разложить насекомых в том порядке, как они помогали муравьишке добраться до дома.

 

(Гусеница-землемер, паук-сенокосец, жужелица, жучок-блоха, кузнечик, водомер, майский жук, гусеница-листовертка).

 

Проверка задания. Слайд

 

Молодцы!!!

 

Ведущая: А теперь я предлагаю вам отгадать загадки.

Если вы правильно отгадаете, сможете назвать героями какой сказки они являются.

 

1. Не зверь, и не птица, Всего боится.

 

Наловит мух – И в воду – плюх!

 

«Надули пузыри за ушами, высунули головы из воды, рты приоткрыли….. (Лягушки.

«Кто чем поёт? »)

 

1. Длинноногий, длинноносый, Длинношеий, безголосый.

Он летает на охоту

За лягушками к болоту.

 

«Поднял длинный клюв, застучал, затрещал одной его половинкой о другую (Аист «Кто чем поёт?)

 

1. Платьем - пёстрый. Носом - острый.

 

Хвостом он упёрся, назад откинулся, размахнулся головой — как задолбит носом (Дятел)

 

 

1. Крылатый вредитель — Растений губитель.

 

Хозяйству он шкодит! На сверчка походит

 

«Скрипочки у неё на крылышках,.а вместо смычков длинные задние лапки . (Саранча.

«Кто чем поёт? ») .

 

1. Над цветами заворчал,

 

Собрал нектар, домой умчал

 

Вокруг цветка на лужку кружит, жужжит жилковатыми жёсткими крылышками (Шмель)

 

1. У него серьезный вид Он усат и деловит.

 

Закрутил, закрутил головой, заскрипела его жёсткая шея — тоненький-тоненький писк послышался. (Жук)

 

1. Обижен, слезы льет, за то что на болоте живет.

 

Головой воздух рассекает, а в хвосте у него тонкие, узкие перышки ветром перебирает. И слышно с земли: будто в вышине барашек запел, заблеял. (Бекас)

 

Как называется сказка?

 

Слайд Почему их В.Бианки назвал безголосые? Чем они поют?

 

 

 

Слайд «Красная горка»

 

Ведущая:

 

Давайте вспомним сказку «Красная горка». Главные ее герои воробей Чик и его подруга Чирика мечтали о гнезде с маленькими птенцами. Но Кот постоянно преследовал воробьиную парочку и разорял их гнезда. Посмотрим небольшой сюжет мультфильма.

 

А теперь задание. 4 задание.

 

Вопрос: Чем закончилось это происшествие?

 

1. Кот съел Чирику и птенцов.

 

1. Птицы, которые жили по соседству, вступились за воробьев и прогнали Кота.

1. Чик увел Кота за собой и обманул его.

 

Какой же из трех ответов правильный?

 

«… Но в эту минуту одна пустельга клюнула его в хвост, другая – в голову и две галки ударили в спину. (Конец сюжета, мультфильм.)

 

 

Ведущая: Мы вспомнили сегодня много сказок В Бианки. Но он писал не только сказки ,

 

• еще и серьезные произведения для взрослых и детей. Например, его книга «Лесная газета». В которой собрано много интерсных фактов о природе, о жизни животных, растений и насекомых. Это целый учебник о природе. Писатель не один год работал над ней.

 

Слайд

 

«… Я написал «Лесную газету». Книга имела успех. Я тогда не думал об этом… Но и тогда и теперь одна у меня была и осталась цель, одно желание, страстное, неудержимое: рассказывать, рассказывать, кричать, петь людям о радостях той жизни, которую они забывают, мимо которой проходят равнодушно, считая её чем-то лишним в своей жизни, выклюнувшейся из неё, как цыплёнок из яйца».

 

Виталий Бианки.

Сказать о стенгазете, о выставке рисунков и книг.

 

Ведущая: Что вы узнали нового?

 

Учащиеся: о природе, о жизни и творчестве Виталия Бианки. Что он писатель, ученый. Какие рассказы и сказки вы прочитали, которые не упомянули в игре?

 

«Мышонок Пик», «Чей нос лучше?»

 

Слайд Ведущая: Наша игра подошла к концу. Подведение итогов игры.

Надеюсь, что ваша любовь к природе перерастет в бережное отношение к ней. Помните, что разрушить всегда легко, а восстановить утраченное очень сложно, иногда совсем невозможно. Общение с природой, наблюдение за ней всегда приносит огромное удовольствие, и научат вас этому книги замечательного русского писателя.