Проект по технологии. Оригами.

 

 

 

 

 

Пояснительная записка

к творческому проекту

 

Тема: «Праздник светлой Пасхи»

 

 

                                                          

 

               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                            Брянск 2019 г.

 

Содержание:

                             Раздел 1 Подготовительный этап

1.1        Выбор темы проекта

1.2        Обоснование проблемы/ темы проекта

1.3         Цели проекта

1.4        Задачи проекта

1.5        Планируемый результат

1.6        Функции проекта

1.7        Тип проекта

1.8        Предметно-содержательная область

1.9        Количество участников

1.10    Продолжительность проекта

1.11    Историческая справка

1.12    Звёздочка обдумывания

1.13    Этапы выполнения проекта (таблица)

Раздел 2 Технологический этап

2.1 План работы над проектом

2.2. Выбор материала, инструмента и оборудования

2.3 Культура труда

2.4 Организация рабочего места

2.5 Выполнение технологических операций, приёмов, приёмов изготовления изделия.

Раздел 3 Заключительный

3.1 Экономическое обоснование проекта

3.2  Экологическое обоснование проекта

3.3. Контроль качества и коррекция

3.4 Рефлексия (самоанализ)

3.5 Заключение

3.6 Используемые источники

 

 

 

 

 

 

 

Раздел 1

Теоретический

этап

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.1        Выбор темы проекта

Я выбрала тему проекта «Праздник светлой пасхи» т.к. в рамках учебного предмета «Технология» 4 класс по системе «Перспектива» Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Добромыслова Н.В. в разделе «Человек и земля» учащимся предлагается выполнить этот проект из бумажных модулей.

Данный проект будет являться наглядным пособием на уроке и на внеурочном мероприятии при изучении данной темы во втором классе.

На уроках технологии, посвященных работе с оригами рождаются на свет разнообразные фигурки от простых до сложных: цветы, животные, замки, причудливые формы. Как безгранична фантазия человека, так и разнообразен мир оригами. Это занятие радует душу и позволяет человеку хотя бы ненадолго оторваться от груза повседневных проблем и очутиться вместе с квадратиком бумаги в руках в замечательной стране Творчества. Занятия оригами воспитывают художественный вкус ребенка, умение наблюдать, выделять главное, характерное, учат не только смотреть, но и видеть. Оригами воспитывает усидчивость, развивает трудовые умения и навыки ребенка, мышцы пальцев и ловкость рук.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2. Обоснование проблемы/ темы проекта

 

Актуальность данного проекта заключатся в том, что мир оригами представляет собой совершенно новый, потенциально бесконечно разнообразных непрерывных пространственных форм. Оригами, как метод, является одним из самых эффективных творческих приёмов построения предметного мира будущего и обогащения мира художественного. Роль оригами трудно переоценить, так как она способствует развитию не только определённых ремесленно-технических навыков, но и таких качеств как пространственное воображение, художественно-образное мышление, конструктивно-изобразительное мышление.

Оригами - это увлекательная техника – создание объемных фигур из треугольных модулей оригами, придуманная в Китае. Целая фигура собирается из множества одинаковых частей (модулей). Каждый модуль складывается по правилам классического оригами из одного листа бумаги, а затем  модули соединяются  путем складывания их друг в друга. Появляющаяся  при этом сила трения не дает конструкции распасться.  Поэтому собрать такую композицию можно без клея. Никаких особых материалов здесь не нужно, только терпение.

В рамках предмета “Технология” и внеклассной работы в школе темой своего проекта мы выбрала модульное оригами. Ведь это так интересно! В наше время очень ценятся поделки, сувениры, сделанные своими руками. К тому же занятия оригами не требуют особых приспособлений, оборудованного рабочего места. Оригами требует лишь листок бумаги, что делает его одним из доступных видов искусств, мы можем складывать фигурки везде в любой ситуации: дома, в школе на переменках и т.д.

В данном проекте мы расскажем, как правильно складывать лист для изготовления модулей, как собрать фигуры из множества модулей и сделать композицию для праздника светлой пасхи.

 

 

 

 

 

 

1.3 Цель проекта: освоить технику оригами

1.4. Задачи проекта:

-рассказать об истории появления оригами;

- ознакомить с технологией изготовления изделий;

-подобрать материалы и инструменты для изготовления изделий;

-изготовить готовые изделия и сделать композицию.

1.5 Планируемый результат: создание корзинки, яиц, цыпленка из модулей, объединить все объекты в композицию.

1.6 Функции проекта:

Дидактические: закрепление навыков умения работать с бумагой.

Развивающая: формировать мелкую моторику, творческие способности.

Познавательная: развитие мышления, воображения, расширить знания о появлении и изготовлению изделий из модульного оригами.

Воспитывающая: воспитывать культуру и традиции светлого  праздника, умение формировать свою мысль в устной форме, умение уверенно держать себя во время выступления.

1.7 Тип проекта: творческий

1.8. Предметно-содержательная область: монопроект

1.9 Количество участников: монопроект

1.10 Продолжительность проекта: среднесрочный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.11. Историческая справка

 

Оригами («сложенная бумага») — древнее искусство складывания фигурок из бумаги. Существует множество версий происхождения оригами. Искусство оригами своими корнями уходит в древний Китай, где  была открыта бумага. Первоначально оригами использовалось в религиозных обрядах. Долгое время этот вид искусства был доступен только представителям высших сословий, где признаком хорошего тона было владение техникой складывания из бумаги. Одно можно сказать наверняка — по большей части это искусство развивалось в Японии.  В шестом веке получило большое распространение.                 

Искусство «оригами» является важной составной частью традиций и обрядов японской религии Синто, которая символизирует чистоту бумаги. До конца восемнадцатого века искусство было закрытым, передавалось от матери к дочери. Только в 1797 году появились первые письменные инструкции, и была опубликована первая книга. Публикация книги послужила развитием основных моделей оригами, и знаменует собой часть искусства, культуры, а так же досуга в Японии.

   Только после второй мировой войны оригами вышло за пределы Востока и попало в Америку и Европу, где сразу обрело своих поклонников.

    Во всём мире сейчас наблюдается бум оригами. Сегодня множество людей во всем мире увлекаются искусством «оригами».   

Мокрое оригами возникло двадцать лет назад, и позволило изготовить детали с плавными линиями, в отличие от прямых классических. Бумага смачивается водой и ей придаётся любая форма. В результате фигурки более выразительны, а линии получаются плавными. Особенно актуален данный метод для таких негеометричных объектов, как фигурки животных и цветов — в этом случае они выглядят намного естественней и ближе к оригиналу.  Техника киригами предполагает использование ножниц, а также бумагу можно разрезать.

     Одна из разновидностей оригами, которая называется аэрогами, доступна любому новичку, и в несколько шагов  и   получится вполне хорошо летающий самолёт.

           Виды и техника оригами

Большую, в отличие от предлагаемых классическим техниками  с прямыми линиями сгиба  свободу дают иные техники оригами :мокрое оригами, и аэрогами,  и  киригами, простое оригами и модульное оригами.

Для начинающих существует совсем  упрощённая неклассическая версия оригами – простое оригами.  Простое оригами — стиль оригами, придуманный британским оригамистом Джоном Смитом, и который ограничен использованием только складок горой и долиной.

  Новый виток в развитии оригами начался в  1960-х, когда искусство оригами стало распространяться по всему миру. Первым получило распространение модульное оригами . Модульное оригами обрело популярность в 1993 году, когда в США прибыл корабль с нелегальными китайскими иммигрантами. Бедняги попали в тюрьму и, чтобы скоротать время, они собирали бумажные модели – благо бумагу можно достать даже в тюрьме.  И, благодаря этому, мир узнал об этом способе складывания. Сначала бытовало мнение, что это – абсолютно новая техника складывания, которую изобрели сами заключенные. Но позже выяснилось, что такая техника давно популярна в Китае. Такая техника называется китайское модульное оригами. 

Модульное оригами – это стиль оригами, который  называют 3D-оригами. Модульное оригами — модное направление древнего искусства создания фигурок из бумаги. Отличие этой техники от традиционного оригами в том, что поделка выполняется не из одного листа бумаги, а из нескольких одинаковых частей — модулей. Каждый модуль складывается по правилам классического оригами из одного листа бумаги, а затем модули соединяются путём вкладывания их друг в друга, появляющаяся при этом сила трения не даёт конструкции распасться. Роль связующего звена здесь играю загибы и кармашки.                                                                                                                                  Еще одной особенностью модульного оригами является, его отрицание ножниц и клея при соединении разных частиц комбинации. 

   Наиболее подходящая бумага для модульного оригами – офисная (цветная и белая): она достаточна плотная и не слишком гладкая, поэтому модули не скользят при соединении и хорошо держатся. Цветная офисная бумага окрашена с двух сторон, не белеет на сгибах и не  красит руки во время работы, много листов одного цвета.

 Размер листочков бумаги для складывания модулей может быть различным- большим и маленьким. От этого зависит величина изделия. Я использовала листочки размером 1/16 стандартного листа А4.  Выполняя   складывания элементов изделий, следует обратить особое внимание на правильное выполнение сгибов. Они должны быть практически острыми и слои бумаги в них должны плотно прилегать друг к другу. Загибать или складывать лист аккуратно, соединяя один уголок с другим ровно.

     Техника модульного оригами  предусматривает изготовление изделий из множества модулей, так что главное условие успеха – аккуратность и внимательность.

Немного о празднике

Яйцо-это главный символ Пасхи, который означает для христиан новую жизнь и возрождение. Именно поэтому оно является обязательным элементом многих пасхальных игр и обычаев, среди которых основным было крашение и дарение яиц.

Данная традиция жива и по  сей день, отличие лишь в том, что сувенирами теперь выступают не только натуральные и деревянные яйца, но и бумажные,  которые не испортятся и будут радовать своей красотой. Такую интересную поделку можно сделать с помощью модульного оригами, техники складывания оригами, которая, в отличие от классического оригами, использует в процессе складывания несколько листов бумаги. Каждый отдельный листок складывается в модуль по правилам классического оригами, а затем модули соединяются путем вкладывания их друг в друга. Для того чтобы показать всю красоту праздника Пасхи , мы сделаем композицию из корзинки, яиц и цыпленка. Появляющаяся при этом сила трения не дает конструкции распасться. Снятие ограничения на количество листов позволяет создавать модели со сложной конструкцией.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.1 План работы над проектом

1.Подобрать информацию о оригами.

2.Подготовить необходимые материалы для изготовления корзинки, яиц и цыпленка.

3. Изготовить модули для изделий.

4.Изготовить корзинку, яйца, цыпленка из модульного оригами.

5. Разработать пояснительную записку к проекту.

6. Подготовиться к защите проекта.

2.2 Выбор материала, инструмента и оборудования.

Для изготовления нам потребуется бумага небольшой плотности, белая и цветная. Дополнить фигурки можно, используя различные материалы для рукоделия.
Бумага для модулей должна быть тонкой (плотностью 6о-8о г/м2). Это, например, обычная бумага для принтера формата А4. Если вы используете цветную бумагу, лучше приобрести бумагу, крашенную в массе. Определить способ окраски довольно просто: обе стороны листа должны быть прокрашены, а срез - не отличаться по цвету от сторон. Для поделок можно использовать цветную бумагу для принтера или специальную бумагу для оригами.

     Для складывания модулей инструменты не нужны, а вот для резки бумаги и работы с некоторыми материалами понадобятся простейшие инструменты и приспособления.
Вам не обойтись без металлической линейки и простого карандаша с ластиком для разметки бумаги.      

              

                                                                                                         

 

 

 

2.3 Культура труда

Перед началом изготовления изделий необходимо подготовить рабочее место, сделать его чистым. На столе должен быть порядок. Место для занятий обязательно очищают от посторонних предметов. Важны простор и чистота. Грязный стол с пылью или крошками не лучшее место для труда вообще и работы с оригами в частности.

Поверхность стола обязана быть ровной, иначе искажения при манипуляциях с фигурками неизбежны. Для придания поверхности идеальной выровненности иногда требуется поместить на стол кусок линолеума или пластика.

.

Техника безопасности при работе  ножницами.

1.    Нельзя оставлять ножницы с раскрытыми лезвиями, иначе возникает риск нечаянно напороться на них и получить травму.

2.    Нельзя резать на ходу, в процессе движения. Кажется, что тут страшного – отрезать кусочек бумаги, ткани или чего бы то ни было еще во время ходьбы? Шаг занимает меньше секунды, что может случиться за это время? Однако есть вероятность споткнуться, оступиться, а это уже создает травмоопасную ситуацию.

3.    Нельзя держать ножницы лезвиями вверх. Причина заключается в том же аспекте, что и в предыдущем случае. От случайностей не застрахован никто, а острые лезвия и концы ножниц, направленные в сторону глаз и других легкоуязвимых частей тела, могут привести к серьезным травмам.

4.    Во время работы с ножницами нужно следить за тем, где находятся пальцы левой руки. При этом важно правильно подобрать длину инструмента – слишком длинный вариант будет постоянно подвергать человека опасности.

5.    Нельзя бегать с ножницами. Дети, например, в этом плане более дисциплинированы, потому что принимают на веру слова родителей или воспитателей и следуют им. Взрослые люди в этом отношении куда менее благонадежны. Например, зазвонил телефон, который лежит где-то в сумке в другом конце комнаты. Человек ускоряется в сторону телефона и получает травму, которую можно было избежать. Это опасно не только для того, в чьих руках находится инструмент, но и для окружающих, ведь воткнутые с разбега в какую-либо часть тела ножницы вряд ли кого-то порадуют.

6.    Ножницы нужно передавать только закрытыми, кольцами вперед.

7.    Нельзя оставлять инструментарий на краю стола, чтобы какой-либо их конец находился в «свободном полете».

8.    Резать нужно по направлению вверх, от себя.

9.    Если ножницы вдруг затупились, у них ослабло шарнирное крепление – ими лучше не работать.

 

Техники безопасности при работе с бумагой.

-После работы всё собрать, обрезки бумаги сложить в коробочку – экономить бумагу. При разрезании бумаги обратить внимание, чтобы:

- линия среза должна быть чёткой, без зазубрин (это происходит, если тупые ножницы);

- прямые линии удобнее вырезать ножницами с прямыми концами;

- отрезайте бумагу по прямой линии, опускайте ей вниз, одновременно продвигая ножницы вверх;

- при вырезании округлых и других форм ножницы в правой руке остаются почти неподвижными, а бумага направляется правой рукой по намеченным линиям;

- очень мелкие детали и отверстия в бумаге вырезайте небольшими ножницами.

- при работе с бумагой заботьтесь об экономии её расходования.

 

                                     

 

Правильная посадки во время работы

1 Ноги должны твердо опираться всей подошвой об пол, так как при другом положении ног нарушается кровообращение.

2 Свет должен падать слева или спереди.

3 Нельзя опираться грудью на стол.

4 Руки должны быть согнуты в локтях и отставать от корпуса более чем на 10 см.

5 Расстояние от глаз до изделия или детали должно быть 30-40 см.

6 В процессе работы следует периодически менять положение корпуса (из слегка согнутого к выпрямленному и обратно).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.4 Организация рабочего место

Как и во всяком деле, важно правильно организовать свое рабочее место. Первое, что нужно помнить, – это правильное освещение. Важно, чтобы свет падал с левой стороны, как и при любой зрительной нагрузке. Освещение должно быть достаточно ярким, чтобы глаза не утомлялись. Работа обязана приносить радость, а не дополнительные зрительные проблемы.

На столе должен быть порядок. Место для занятий обязательно очищают от посторонних предметов. Важны простор и чистота. Грязный стол с пылью или крошками не лучшее место для труда вообще и работы с оригами в частности.

Поверхность стола обязана быть ровной, иначе искажения при манипуляциях с фигурками неизбежны. Для придания поверхности идеальной выровненности иногда требуется поместить на стол кусок линолеума или пластика.

Прежде чем начать составление фигурок, положите все необходимые предметы вблизи от рабочего места – это сэкономит время и усилия.

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.5 Выполнение технологических операций, приёмов изготовления изделия.

1.Изготовление корзинки. Из офисной цветной бумаги нарезаем прямоугольники размером 4 х 6 см и из них складываем модули :
1. Согнём прямоугольник пополам вдоль.
2. Согнём поперек, чтобы наметить линию середины , и разогнём. Кладём углом вверх.
3. Загнём края к середине.
4. Перевернём.
5. Загнём нижнюю часть вверх.
6. Сложим уголки, перегнув их через большой треугольник.
7. Разогнём уголки и нижнюю часть.
8. Снова сложим уголки по намеченным линиям и поднимем нижнюю часть вверх.

9. Складываем пополам. Модуль готов.

 

 

 

 

 

 

 

Вам понадобится 37 листов бумаги светло-коричневого  (персикового) цвета, ножницы, карандаш, линейка и ластик.

Ход работы:

Нужно сложить модули размера 1/32 формата А 4.  Сделать два ряда по 20 модулей в каждом.

                            

 

Соединить в круг и сделать третий ряд из 20 модулей. Их круга надо сделать овал. Для этого справа и слева добавляем по 2 модуля, т. е. в 4 ряду получается 24 модуля.

 

 

 

 

 

 

В пятом  ряду модули начинаем навешивать в обратном направлении. Так же по краям довешиваем по 2 модуля, т. е. всего в 5 ряду получается 28 модулей.

Снова удлиняем овал, и в 6 ряду получается 34 модуля. 7  ряд делаем ровно, без добавлений из 34 модулей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дно делаем из белых модулей размером 1/8. Далее два ряда из желтых модулей. В ряду 40 модулей. Далее первый ряд считать не буду.

3 ряд - увеличиваем количество модулей через один модуль. Вставляем зеленый, потом белыми удваиваем, опять зеленый и т.д. В ряду 60 модулей.

 

 

 

 

 

 

Больше прибавлять модули не будем.
В 4 ряду должно быть 60 модулей. Вставляем два зеленых и один белый модуль.5 ряд - зеленые модули соединяются, а между ними оранжевые.

 

 

 

 

6 ряд - один зеленый и два оранжевых. Смотрите внимательно фотографии и рисунок. 7 ряд - из оранжевых модулей получается ромб. 8 ряд - вставляем синие модули.

 

 

 

 

9 ряд - два синих и один зеленый модуль.

10 ряд - между синими модулями вставляем голубые.

 

 

 

 

 

11 ряд - два голубых и один синий модуль. 12 ряд - голубыми модулями делаем лучики. В 13 ряду вставляем еще по одному голубому .

 

Делаем еще один ряд из зеленых модулей. Основная часть корзинки завершена.

 

Можно ручку сделать одной сплошной полоской, но можно из двух половинок, как у меня. В каждой полоске примерно 25-28 рядов. По краям зеленые, а в середине оранжевые модули.

Острыми кончиками соединяем полоски. проклеиваем и сгибаем.

Вставляем ручки между лучиками, ровно по середине.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Изготовление яиц.

Для этого нам понадобятся модули размером 1/32. Еще потребуется 130 желтых модулей, 120 синих модулей. Правильно выбрать цвет бумаги Вам поможет статья "Модульное оригами для начинающих или с чего начать?".

Яйцо мы будем делать в виде спирали из желтых и синих модулей. Вы можете изменять цвета, экспериментировать - все равно будет очень красиво. 

1 ряд - чередуем модули через один. В ряду 10 модулей.
2 ряд - модули вставляем со смещением на пол модуля в любую сторону. Смотрите внимательно фото.

Сейчас самое сложное, смотрите внимательно фотографию и повторяйте.
Между модулями 2-го ряда вставляем модули чередуя - синий - желтый.
Соединяем эти модули со смещением на пол модуля, но уже по два модуля каждого цвета. В 3 ряду 20 модулей.

4 ряд - вставляем модули без изменения, в ряду 20 модулей.
5 ряд - вставляем по 2 модуля и не забывайте про смещение.

Делаем 6 ряд и придаем форму чашки.
Продолжаем делать до 11 ряда включительно.

12 ряд - уменьшаем количество модулей до 15. Чтобы не сбиться и не исказить спираль смотрите внимательно фото, рядом фото вида сверху. Синим модулем захватываем 1 синий и половину желтого. Далее желтым модулем захватываем второй синий модуль и половинку желтого. Потом вставляем желтый модуль как обычно. Проделываем эту процедуру по всему кругу.

13 ряд - вставляем модули без изменения - 2 желтых и 1 синий по всему периметру.
14 ряд - уменьшаем модули по всему периметру, в ряду 10 модулей. Смотрите внимательно фото.

 

3.Изготовление цыпленка.

Первый ряд (дно): 16 желтых модулей в ряду, короткой стороной на лицо.

Второй ряд: 16 желтых модулей в ряду, длинной стороной на лицо. 

Третий ряд: 16 желтых модулей в ряду, длинной стороной на лицо. 

Четвертый ряд: 16 желтых модулей в ряду, длинной стороной на лицо. 

Пятый ряд: 16 желтых модулей в ряду, длинной стороной на лицо. 

 

 

 

 

 Аккуратно выгибаем сделанную конструкцию. 

Шестой ряд: 16 желтых модулей в ряду, длинной стороной на лицо. 

Седьмой ряд: 16 желтых модулей в ряду, длинной стороной на лицо. 

Восьмой ряд: 16 желтых модулей в ряду, короткой стороной на лицо. 

Девятый ряд: 16 желтых модулей в ряду, длинной стороной на лицо. 

Десятый ряд: 16 желтых модулей в ряду, длинной стороной на лицо. 

Одиннадцатый ряд пасхального цыпленка: 16 желтых модулей в ряду, длинной стороной на лицо. 

Двенадцатый ряд: 16 желтых модулей в ряду, длинной стороной на лицо. 

На место, которое показано на фото вставляем красный модуль – клюв. 

 

 

 

 

Делаем крылья:

1 ряд: 1 модуль.

2 ряд: 2 модуля.

3 ряд: 3 модуля. 

Аналогично и второе крыло. 

Вставляем крылья и приклеиваем глазки. 

 

 

 

 

 

3.1 Экономическое обоснование проекта

Экономия - это система мер, направленная на обеспечение бережного использования сырья, материалов и времени. Рациональное использование природных ресурсов принадлежит к числу наиболее сложных и актуальных задач современности.

Стоимость моего проекта, изготовленного своими руками, можно вычислить следующем образом:

№ п/п	Наименование	Количество	Цена/ стоимость	Итог
1.	Офисная цветная	1 пачка	200 рублей
2	Карандаш простой	1 штука	12 рублей
				212 рублей

 

На электроэнергию затрат нет, так как я работала в светлое время суток. Моя работа экономически выгодная. На изготовление моего проекта ушло 3 недели.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.2 Экологическое обоснование проблемы

 

В процессе выполнения творческой работы использовались экологически чистые материалы, не содержащие вредных химических веществ. Процесс изготовления изделий является также экологически чистым, не влияющим на здоровье человека и окружающую среду.

 

3.3 Контроль качества и коррекция

 

Когда я изготавливала проект «Праздник светлой Пасхи», я тщательно следила за тем, как собирать модули, проверяла их собранность. Во время работы я слежу за ровностью и чистотой модулей, плотностью прилегания их друг к другу. Сравню свой выполненный проект с задуманным, если есть недочеты, то я их исправлю. А если нет недочетов – работа готова.

3.4 Рефлексия (Самоанализ)

 

Я считаю, что мой проект удался. Я полностью выполнила все требования к моему проекту, достигла цели работы и решила все поставленные задачи. Я хотела иметь необычный, интересный творческий проект. Изготовив проект собственными руками, он получился необыкновенным, ярким, интересным так как во время создания проекта были использованы такие процессы, как воображение, фантазия.

Кроме того в процессе создания проекта у меня совершенствовались навыки работы с бумажными модулями, формировалось чувство прекрасного, навыки дизайнерского оформления, аккуратность и бережное отношение к своей работе.

Таким образом, цель моей работы достигнута, проект «Праздник светлой Пасхи» получился очень красивым и оригинальным.

 

 

 

 

 

 

3.5 Заключение

 

Заканчивая свою работу, я подвожу итоги своего проекта на данном этапе. Главное - это, конечно же, огромное эстетическое душевное удовольствие, которое я получила, проходя все этапы работы над проектом. Данный проект может быть использован мною на уроках технологии, при создании проектов с детьми, на внеурочном мероприятии. Данный проект развивает моторику рук; левое и правое полушарие головного мозга т.к.  в процессе работы используется левая и правая рука; воображение, мышление; навык работы с бумагой; формируется эстетический вкус.

Проводя много времени за выполнением проекта, я еще раз столкнулась с необходимостью дисциплины, организованности, контроля над собой. Длительная работа над каким-либо проектом формирует усидчивость, приобщает к трудолюбию, к культуре. Использование творческих проекторов помогает раскрыть способности человека, его возможности, талант.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.7 Используемые источники

 

https://masterclassy.ru/podarki/pasha/15716-modulnoe-origami-pashalnyy-cyplenok-master-klass.html

http://origamimodule.ru/modulnoe-origami-yajco.html

https://ru.wikipedia.org/wiki/Модульное_оригами

 

Скачано с www.znanio.ru