Проект поэтапного создания видеоработ.
Цель: Описание этапов проведенных юными авторами киношколы по внедрению программных видеопродуктов.
Задачи:
- Распределение и разучивании ролей в детской постановке; - Проведение творческих упражнений и заданий по выбору ведущей;
- Оказание помощи учащимся в процессе видеомонтажа.
Ход проекта.
* Подготовка и съемка ведущих телепрограмм
* Подготовка и съемка актеров детского творческого объединения
* Проведение видеомонтажа изображения: Эдуард Ким
Считается, что проект это самостоятельная творческая завершенная работа учащихся, но выполненная под руководством педагога. Она обычно состоит из двух частей:
|
Сроки проведен ия этапа мероприя тия по внедрени ю. |
Описание этапа мероприят ий. |
Количес тво задейств ованных юных авторов. |
Количество задействованн ых сотрудников, их должности. |
Труднос ти при прохожд ении этапа. |
Полученны й результат. |
Примечан ие. |
|
1. Сентябрь |
Редактиров ание и утвержден ие составленн ых учащимися сценариев телепостан овок. |
Актеры. Операто ры. Ведущая юморист ической телепрог раммы. |
Режиссерпостановщик. Педагог по актерскому мастерству.
|
- |
Участие детей в составлени и идей детских телевизион ных телепереда ч.
|
Творческ ие задания и творчески е упражнен ия по выбору ведущей телепрогр аммы. |
|
Съемка фильма "Если мы равны". |
теоретической и практической. В качестве последней выступают конкретное изделие, таблица, раскадровка, режиссерский сценарный план, телепрограмма, видеофильм, компьютерная разработка.
Весь учебный процесс съемки видеопродуктов протекает на съемочной площадке,
т.к. это студийная съемка. Здесь все оборудовано для проведения съемок: осветительные приборы, декорации, звуковая аппаратура. Как правило, режиссер сам выбирает площадку для съемки, в соответствии с написанным сценарием.
Следует отметить, что создание любой телепрограммы творческий процесс. Ведь каждая программа по-своему уникальна и действие по определенному шаблону не может гарантировать ей популярность среди зрителей. Однако, существуют основные этапы создания телепрограмм, без которых даже самые творческие и непредсказуемые специалисты не смогут обойтись.
Можно в таблице выделить шесть основных этапов создания телепередачи:
1. Написание сценария;
2. Съемки;
3. Монтаж;
Таблица с этапами теоретической и практической деятельности.
|
2. Октябрь |
Помощь в распределе ние и разучивани и ролей постановки в детском творческом коллективе . |
Актеры. Операто ры. Ведущая юморист ической телепрог раммы. |
Режиссерпостановщик. Педагог по актерскому мастерству. |
- |
Участие детей в конкурсах актерского мастерства "Ведущий детских телепереда ч". |
Творческ ие задания и творчески е упражнен ия по заучивани ю текста. |
|
Съемка фильма: "Счастлив ый день". |
||||||
|
3. Ноябрь, декабрь январь |
Контроль и помощь ребятам при съемке сцен постановки фильмов и телепрогра мм. |
Актеры. Операто ры. Ведущая юморист ической телепрог раммы. |
Режиссерпостановщик. Педагог по актерскому мастерству. |
Помощь в создани и схемы освещен ия объекта съемки. |
Воплощени е на экране детских сценариев. |
Помощь в наложени и грима и подборке костюма. |
|
Съемка фильма "Музыкал ьный фонат". |
||||||
|
4. Февраль |
Обеспечен ие доступа к прослушив анию и подбору музыки для озвучивани я фильмов. |
Актеры. Операто ры. Ведущая юморист ической телепрог раммы. |
Режиссерпостановщик. Педагог по актерскому мастерству. |
- |
Участие в творческом конкурсе "Я оператор, ты актер, я сценарист, ты режиссер". |
Использо вание музыки закреплен ие знаний.
|
|
Съемка фильма " Съедобна я любовь". |
||||||
|
5. Март, апрель |
Руководств о процессом монтажа. Оказание помощи учащимся в процессе выравнива ния звуковых дорожек |
Актеры. Операто ры. Ведущая юморист ической телепрог раммы. |
Режиссерпостановщик. Педагог по актерскому мастерству. |
Утвержд ение очередн ости пользова ния учащихс я компьют ером. |
Мастеркласс "Искусство видеомонт ажа". |
Взаимооб учение.
|
|
Съемка фильма " Добрая Нинка" |
||||||
|
6. Май |
Презентаци я фильма, созданного детским коллективо м. Выбор лидера с помощью детского голосовани |
Актеры. Операто ры. Ведущая юморист ической телепрог раммы. |
Режиссерпостановщик. Педагог по актерскому мастерству. |
Подбор средств для подарко в учащим ся. |
Воспомина ние учащимися поэтапного процесса создания видеопроду кта. |
Оценка детской деятельно сти. Награжде ние по итогам года. |
|
Съемка фильма "Застрахо вались |
||||||
|
|
я. |
|
|
|
|
|
В проекте участвовали авторы: ведущие - Дьячкова Валерия, Максимова Дарья, актеры- Бусыгина Дарья, Ким Алексей, Приятнова Екатерина, Красильникова Софья,
Рухлова Юлия, участник видеомонтажа изображения: Эдуард Ким
Исходя из собранного и проанализированного материала данной статьи, следует сделать вывод о том, что все этапы создания с подростками телепрограммы это трудоемкая работа, требующая больших усилий со стороны всего творческого коллектива взрослых и детей. С практической стороны она состоит из съемки телепрограммы, составления монтажного плана и монтаж и в заключении подготовки к эфиру. Которые, в свою очередь, включают в себя различные методы с характеристикой, описанные в работе.
Проект поэтапного создания видеоработ
Актеры. Операто ры. Ведущая юморист ической телепрог раммы
Ноябрь, декабрь январь
Исходя из собранного и проанализированного материала данной статьи, следует сделать вывод о том, что все этапы создания с подростками телепрограммы это трудоемкая работа, требующая больших…
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
