Спасение планеты состоит из тысяч маленьких поступков миллионов обычных людей в том числе людей будущего – детей.
Важно, чтобы самые маленькие жители нашей страны не только понимали серьёзность этого вопроса, но и знали, как они могут повлиять на ситуацию в своей ежедневной жизни.
«Природа – наш дом. и мы хозяева в нём»
Когда вещи ломаются, мы их сразу же выбрасываем, так как можем пойти в магазин и купить новые, но если мы вспомним, что вместе с вещью мы выбрасываем природные ресурсы, воду, энергию и труд людей, которые были затрачены на её создание, то сможем поступить более разумно — попробовать починить вещь или найти ей новое применение.
Цель
Цель— познакомить детей с тем, как обустройство дома и бытовые привычки влияют на благополучие Планеты и всех её обитателей, и мотивировать на экологически грамотное поведение в повседневной жизни.
Задачи
объяснить, как обращаться с вещами, чтобы они служили долго и не превращались в мусор;
изучить, какие полезные привычки и вещи в наших домах помогают сохранить природные ресурсы, чистоту воды, воздуха и почвы.
Необходимое оборудование и материалы
проектор и экран, компьютер, или ноутбук, или интерактивная доска с колонками для демонстрации презентации в Microsoft PowerPoint и прослушивания аудиофайлов.
«Ничего лишнего»
Новые знания не даются в готовом виде, а приобретаются детьми в процессе занятия под руководством учителя.
Для эффективной работы необходимо разделить учеников на 3 группы и посадить каждую группу за отдельный стол.
Для этого желательно развернуть столы так, чтобы они сформировали один «круглый стол» для каждой группы, за которым детям будет удобно взаимодействовать друг с другом.
Начинаем занятие с небольшой подвижной игры-разминки…
Ребята представляют, что они находятся на лесной поляне.
Погода будет «меняться», и к ним будут приближаться разные животные. Ребятам нужно будет решать, выйти на полянку или спрятаться в домик. Если они захотят спрятаться, пусть сложат руки над головой в форме крыши, а если решат выйти — опустят руки и улыбнутся.
Перечисляем животных и погодные явления, делаем паузы, а ребята :прячутся в домик или остаются на поляне в зависимости от того, вызывает ли у них названная ситуация дискомфорт.
Конечно, всем живым существам важны комфорт и безопасность.
Где же прячутся животные, и строят ли они себе дома? Среди братьев наших меньших гениальные строители и инженеры, дома которых поражают красотой, уютом и практичностью.
Бобр бобрятам строит дом
Под березовым бревном
В тихой реченьке за бором.
В хатке будут жить бобрята
Очень дружно и богато!
Игра - разминка
После игры обсудите с ребятами, нужны ли домики тем животным, которых они встретили в волшебном лесу.
Затем предложите ребятам порассуждать, чем похожи и чем различаются домики животных и человека.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.