Проект. Знакомство с театром. Музыка 1 класс

Презентация к проекту
«Год театра. Знакомство с
секретами театра».
Учащиеся 1 а класса: Хростик София, Зверькова Вероника, Райхлин Анна
Учитель: Городничева Е.А.

Проблема: Современные дети знают гораздо больше, чем их сверстники 10-15 лет назад. Но они всё чаще проявляют равнодушие и чёрствость. Их интересы ограничены, а игры однообразны поэтому именно театральная деятельность была выбрана для решения про-блем. Прививать детям элементарную культуру. Обучающиеся в ходе проекта знакомятся с историей возникновения театра, разным театрами и правилами поведения в них.

Гипотеза:
ЕСЛИ дети получат представление о разнообразии театральных профессий, ТО они смогут научиться ориентироваться в мире театра, использовать добытые знания в дальнейшей творческой деятельности.

Цель проекта:
2019 год Указом Президента России объявлен годом театра. Сохранять и развивать отечественные театральные традиции и достижения, обеспечить доступность лучших образцов театрального искусства для жителей страны, привлечь внимание к вопросам театрального образования.

Задачи проекта:
- Развитие эмоциональности и выразительности речи школьников.
- Формирование навыков культуры общения.
Развитие художественного восприятия, интереса и любви к художественной литературе через игры драматизации.
Приобщать учащихся к театральному искусству, к театрализованной деятельности.
Способствовать формированию творческой личности; развивать речь и коммуникативные навыки у детей.

Что такое театр?

ТЕАТР  (от греч. theatron — места для зрелища, зрелище), основной род зрелищного искусства. Происхождение термина связано с древнегреческим театром, где именно так назывались места в зрительном зале.

Понятие театра подразделяется на виды театрального искусства: драматический театр, оперный, балетный, театр пантомимы и т. д.

Калужская «театралка»-
скульптура С.И. Фарниевой

Каллиопа – муза эпической поэзии;
Клио – муза истории;
Мельпомена – муза трагедии;
Талия – муза комедии;
Полигимния – муза священных гимнов;
Терпсихора – муза танца;
Эвтерпа – муза поэзии и лирики;
Эрато – муза любовной и свадебной поэзии;
Урания – муза науки.

Мельпомена
В древнегреческой мифологии муза трагедии. Одна из девяти дочерей Зевса и Мнемозины, мать сирен. Изображалась в виде женщины с повязкой на голове и в венке из листьев винограда или плюща, в театральной мантии, с трагической маской в одной руке и мечом или палицей в другой. Стала покровительницей театра.

День рождения Калужского драматического театра - 19 января 1777 года. Театр в Калуге был учрежден и организован Калужским наместником генерал-поручиком М. Н. Кречетниковым.

Древний театр состоял из следующих частей:

орхестра - круглая площадка, где играют актеры;
скена - здание за орхестрой, где располагалась комната артистов;
места для зрителей - в виде ступеней, расположенных полукругом.

Первые театральные игры в Москве связаны с выступлениями скоморохов.

Российский государственный академический театр драмы имени Федора Волкова в Ярославле — первый русский театр

Фёдор Григо́рьевич Во́лков - русский актёр и театральный деятель, который создал первый постоянный русский театр. Считается основателем первого русского театра.

Театральный словарик

Акт

Антракт

Аплодисменты

Занавес

Звонок

В России перчаточная кукла со странными чертами лица и по имени Иван Ратютю появилась в 17 веке. Однако наибольшее распространение и свое окончательное название она получила только 200 лет спустя. Кстати, сам Петрушка представлялся как Петр Иванович (иногда Петрович) Уксусов.

“Марионетка – разновидность театральной куклы, которую кукловод приводит в движение при помощи нитей”.
(Советский Энциклопедический Словарь)

В России первое знакомство с марионеточными театрами относится к началу царствования Анны Иоанновны (1730-1740), когда немецкие “показыватели” неизвестных доселе кукол посетили обе столицы. Поначалу этих кукол называли “выпускными”. Но во второй половине XVIII века в русский язык окончательно входит слово “марионетка”.

Один из самых известных кукольников ХХ века - создатель Государственного академического Центрального театра кукол - Сергей Владимирович Образцов. Он никогда не учился на кукольника - стал первым из лучших. Советский российский актёр, режиссёр театра кукол, публицист, театральный деятель. Народный артист СССР, Герой Социалистического Труда.

В 1970 году театр переехал в здание на Садовом кольце с уникальными и единственными в России механическими кукольными часами-теремком, ставшими украшением Москвы.

Вокруг циферблата размещены "домики", а в них - фигурки двенадцати сказочных животных. Дверцы "домика" раскрываются, когда на него указывает часовая стрелка. Перед наступлением нового часа петух, который сидит на самом верху, поворачивается, хлопает крыльями и кукарекает, звучит знакомая всем мелодия "Во саду ли, в огороде", и в распахнутых дверях одного из "теремков" появляется его обитатель. А в полдень и в полночь можно одновременно увидеть всё население "деревни зверей".

Кто в тереме
живёт?

Правила поведения
в театре

Приходите в нарядной одежде.
Приезжайте в театр минут за 20-30. Этого времени вполне достаточно, чтобы успеть не спеша раздеться, поправить прическу, купить программку и занять свои места.
3. Как правильно пройти к своим креслам? Для начала найдите ряд, указанный в билете. Чтобы пройти к своим местам, придется побеспокоить уже сидящих. Повернитесь к ним лицом, а спиной к сцене.
Если в зале вы увидели знакомых, не стоит махать руками, кричать или громко переговариваться через несколько рядов.
Не рекомендуется приносить в зал шоколад, бутерброды, яблоки. Если вы не успели перекусить – в театре есть буфет. Но не стоит оставаться там до третьего звонка.
Соблюдение тишины во время спектакля – главное правило. Нельзя во время спектакля перешептываться, шаркать ногами, стучать пальцами по подлокотнику кресла – вы отвлекаете не только зрителей, но и актеров.
В антракте можно обсудить увиденное, выйти в фойе, найти среди портретов артистов тех, кто принимает участие в спектакле, и кого вы только что видели.
Дождавшись, когда опустится занавес, не стоит бегом бежать в гардероб, чтобы получить свою одежду.

Заключение

Наша работа по выбранному нами направлению, оказалась интересной. Проект помог нам приблизиться к истории родного края, настольная игра оживила интерес к театру, а совместная работа закрепила положительное отношение к театральному искусству и сформировала среди многих желание оказаться в зрительном зале. Наши одноклассники теперь знают, что за красивым действием на сцене стоит напряжённая работа актёров, режиссёра, декоратора и многих других людей. Мы узнали что такое инсценировка и познакомились с Петрушкой.

https://alcurium.com/2016/11/01/id_2343/
http://www.liveinternet.ru/community/2388150/
http://www.bilet2u.ru/cat/p5246/
http://www.mmdm.ru/afishaDescription/3387
http://www.porter-info.ru/tigrik-petrik/
http://all-pages.com/city_photo/1/11/19/391/6.html
http://www.lychik.ru/index.php?r=main&pg=obraz
http://www.live72.ru/news/section/6/80
http://video.mail.ru/inbox/mirigli/51
http://www.ulanhotel.ru/bolshoy-teatr/
https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/112397
http://stuki-druki.com/authors/Obrazcov-Sergey.php
http://uncle-z.club/2018/01/01/необычные-награды-орден-улыбки/
https://babiki.ru/blog/doll-museum/108941.html http://znaew.ru/index.php/shkolnikam-o-teatre
Источник: https://anygreece.com/drevnyaya-gretsiya/bogi/muzy.html Путешествия по Греции интернет-журнал Anygreece.com © Все о
Греции
Фото Городничевой Е.А. из личного архива.

Презентацию подготовила
учитель начальных классов
высшей категории
МКОУ «ТСОШ № 1"
Калужская область, п. Товарково
Городничева Елена Александровна