Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство СМИ

Изображение пользователя Жарикова Светлана Семеновна Жарикова Светлана Семеновна

Проект «Занимательные учебные материалы по физике» по теме Тепловые явления», 8 класс

  • Занимательные материалы
  • ppt
  • 26.04.2018
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал
Цель проекта: подбор и разработка занимательных учебных материалов для развития познавательного интереса учащихся Задачи: 1.Подбор и анализ литературы по данной теме. 2.Систематизация полученной информации 3.Создание презентации с занимательными учебными материалами. Содержание 1.Занимательные задачи: • Почемучкины задачи; • Задачи Шерлока Холмса; • Вопросы от Робинзона Крузо; • Задачи Анастасии; • Вопросы от дедушки Пети • Вопросы от Василисы Премудрой; • Литературно-физические задачи 2.Устное народное творчество: -пословицы; -загадки. 3.Кроссворды 4. «Чёрный ящик»Проект «Занимательные учебные материалы по физике» по теме Тепловые явления», 8 класс
Иконка файла материала заним.ppt
«Занимательные   учебные  материалы   по   физике» по  теме «Тепловые  явления» Проект Тема 8  класс Выполнила:  Жарикова С.С. ­ учитель  физики
Цель  проекта:  подбор  и  разработка   занимательных  учебных   материалов  для  развития   познавательного   интереса  учащихся
ЗАДАЧИ: 1.Подбор  и  анализ  литературы  по   данной  теме. 2.Систематизация  полученной   информации 3.Создание  презентации  с   занимательными  учебными   материалами.
Содержание 1.Занимательные  задачи: • Почемучкины  задачи; • Задачи  Шерлока  Холмса; • Вопросы  от  Робинзона  Крузо; • Задачи  Анастасии; • Вопросы  от  дедушки  Пети • Вопросы от  Василисы  Премудрой; • Литературно­физические  задачи 2.Устное  народное  творчество: ­пословицы; ­загадки. 3.Кроссворды 4. «Чёрный ящик»
Почемучка – любознательный ученик, который  только начал изучать курс физики и в связи с  этим у него без конца возникают вопросы; ими  он ставит в тупик то своих одноклассников, то  родителей, то старших ребят, а нередко и  учителей.
Почемучка жаловался: «Вчера я съел  подряд 3 мороженых, после этого так  застыл, что даже ноги охладились, а потом  через некоторое время мне стало жарко».  «Чем объяснить происшедшее?» ­  допытывался он.   Вопрос Действительно, чем?
Почемучка стоял в коридоре школы (он опоздал на занятия) у  двери старшего класса, где шёл урок литературы, и жадно слушал.  В классе читали прекрасные, но в то же время странные стихи       А. С. Пушкина:      Татьяна перед зеркалом стояла, На стёкла хладные дыша, Задумавшись, моя душа, Прелестным пальчиком писала На отуманенном стекле Заветный вексель О да Е. «Почему стекло отуманенное?» ­ вдруг подумал Почемучка. Вопрос  Почему?
Шерлок Холмс – человек много знающий,  наблюдательный, мыслящий, причём строит задачи  так, чтобы было ясно: якобы Холмс наблюдал нечто  и мгновенно с помощью физики и из  рассуждений  делал правильные выводы.
Почемучка провёл новым мелом   несколько горизонтальных линий на  классной доске и потрогал мел  пальчиком. «Почему мел нагрелся?» ­  спросил он стоявшего рядом  товарища. Тот задумался.    Вопрос  Что он должен ему ответить?
­  Хотите чаю? – спросил хозяин дома пришедшего к  нему Шерлока Холмса.    ­Да, ­ ответил гость.    ­Вот и хорошо, ­ сказал хозяин. – Сладкого?    ­Да, ­ подтвердил Холмс.    ­Я люблю горячий чай, поэтому кладу в него кусочки  сахара только перед тем, как пить, ­ продолжал хозяин.    ­Разумнее это делать раньше, сразу как вам налили чай,  ­ посоветовал Шерлок Холмс.    Вопрос  Прав ли он?
Ватсон вымыл эмалированную  кастрюлю холодной водой и собрался  перелить в неё остаток горячей воды  из чайника. Холмс остановил его : «Не  рекомендую этого делать».    Вопрос Почему он это произнёс?
Робинзон Крузо – находчивый,  сообразительный, настоящий мастер, даже  герой – все эти качества во все времена  ценились высоко; наши дни не исключение.
Костёр горел хорошо. Робинзон вдруг очень  захотел горячего чая. Чайника не было. Он сорвал  большой лист с какого­  то растения, свернул его в  кулёк; получился неплохой стаканчик. Робинзон  прислушался и услышал звук падающей воды. Он  поспешил на этот звук и увидел водопад; там он  наполнил стаканчик водой. «Как нагреть и  вскипятить воду?» ­ задал он себе вопрос и  задумался.    Вопрос                  Как?
Чтобы поворошить поленья в костре,  Робинзон взял в руки длинную деревянную  палку и сунул её конец между горящих дров.  С этого конца палка загорелась, а с другого  оставалась почти холодной. «Странно, ­  подумал он. – Почему палка не нагревается?»    Вопрос  Действительно, почему?
Начало темнеть. Робинзон подумал:  «Хорошо бы разжечь костёр». Но тут же  вспомнил: «Спичек­то нет». Что делать?     Вопрос  Как разжечь костёр без спичек?
Какой металл  расплавится в моей  руке?
Когда идёт снег никогда  не бывает трескучего  мороза. А почему? И  почему мороз называют  трескучим?
Ранняя весна – замечательное  время! Припекает солнышко –  загорать можно! А температура  воздуха около 0 градусов. И  так будет пока…    Что пока?
Дедушка Петя – мудрый, с богатым  жизненным опытом, работящий,  хозяйственный, наблюдательный.
Почему пила нагревается,  если ею пилить дрова?
Какой дом осенью и зимой  теплее: деревянный или  каменный, если толщина стен  одинакова? Почему?

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также