Проектная деятельность на уроках физической культуры

Проектная деятельность на уроках физической культуры в условиях дистанционного обучения.

Проектная деятельность — это один из лучших способов для совмещения современных информационных технологий и личностно-ориентированного обучения. Новые образовательные стандарты нацеливают учащихся на самостоятельное и осознанное развитие физических качеств. А использование проектной технологии позволяет совершенствовать навыки самостоятельной работы, учащиеся приобретают опыт организации самостоятельных занятий физической культурой.

Проектная деятельность 

Такая работа направленна на формирование теоретических знаний в области ФК и метапредметных умений. Тематика проектов может быть разнообразна и составлена на основе межпредметной интеграции. Также темы для проектов можно найти в повседневной деятельности обучаемого, в искусстве.

Примеры творческих заданий:

• Фото проявлений физических качеств человека.
• Нарисовать тело человека, подписать части тела.
• Измерить рост, вес, окружность себя и родителей.
• Снять ролик о вредных привычках.
• Ролик о здоровом образе жизни.
• Видео как вы всей семьей делаете зарядку.
• Соревнования по приседаниям среди семьи.
• Приготовить здоровый завтрак.
• Соревнования кто дольше простоит в планке.

·         История  Олимпийских игр.

·          Олимпийские игры Древней Греции

·         Олимпиада Сочи -2014.

·         Зимняя олимпиада 2018

·         XXIX Всемирная зимняя универсиада 2019.

·         Интересные факты о баскетболе.

·         Зачем гибкость школьнику?

·         Кто самый гибкий среди нас?

·         Почему легко ходить, но трудно бегать?

·         Кому нужна зарядка?

·         Почему баскетбольный мяч не всегда попадает в корзину?

·         Сила нужна всем?

·          "Спорт в моей жизни и семье"

Проекты по истории возникновения и развития видов спорта, например:

·         "Интересные факты: шахматы",

·         "Почему баскетбольный мяч похож на апельсин",

·         "Бокс и кулачный бой - одно и то же?"

Темы сочинений:

·         О спорт,- ты мир!

·         « В здоровом теле-здоровый дух».

·         «Почему я люблю урок физкультуры?»

·         «Быстрее, выше, сильнее»

·         « Я+ здоровый образ жизни»

Рефераты:

·         Закаливание.

·         Олимпийские игры.

·         Оздоровительный бег.

·         Спортивные игры.

Их ценность заключается в том, что ученики приобретают опыт общественной значимой деятельности.

Челленджи в социальных сетях. Это соревновательная форма предполагает публикацию результатов действий за определённый период. Нужно определить основную цель, назначить награду. Это могут быть стикеры, публикации на сайте школы, накопительные баллы в оценку по физической культуре.

Кейс-технологии имеют назначение формировать умение в определенной ситуации. Кейсами могут стать: ситуации с подбором комплекса физических упражнений, ситуации с подбором спортивного инвентаря, ситуации с дифференцированием физической нагрузки, ситуации с исследованием функциональной готовности обучаемого.

Уроки физической культуры с использованием домашней утвари. Это занятия, на которых используют предметы быта в качестве спортивного инвентаря. На этапе контроля можно предложить обучаемым защитить свою собственную идею занятий физическими упражнениями с различными предметами: бутылки с водой, веником, полотенцем, шваброй и т.д..

Например:

Упражнения на определённую группу мышц в домашних условиях, используя любые подручные предметы.

Пример: «Упражнения на руки» – 1) Отжимания от дивана (Упор лёжа руки на диване). 2) «Обратные отжимания от стула» (Стул сзади, упор лежа сзади на стуле). 3) «Руки с книгой (книгами) вперёд – держать 30с. (или максимальное количество времени)». 3.1.) «Руки с книгой вперёд. Каждые 10с. Добавляется по 1 книге».

Видео-конкурсы. «Самая спортивная семья», «Самое безопасное и грамотное место для занятий физической культурой», «Комплекс утренней гимнастики», «Тренировка с диванной подушкой» и т.д. Педагогу необходимо утвердить критерии оценки результатов конкурса.