Проектная задача "Новогодние каникулы"

Задача «Новогодние каникулы Маши»

1. Паспорт проектной задачи

2. Замысел проектной задачи

Дети работают в группах по 4 человека, выполняя 6 заданий. Результаты выполнения с второго по пятое задание записываются в программу. Итогом совместной работы группы является свой «продукт»: программа новогодних каникул. У данной проектной задачи нет единственно правильного варианта решения, за исключением фактических данных.        Работа рассчитана на 3 урока

3. Содержание проектной задачи

Дорогие ребята!

Вам предстоит продемонстрировать прежде всего умение работать вместе при решении общей задачи. Предлагаемая задача – необычная: ее нельзя отнести к какому-то определенному предмету, но для ее решения вам потребуются знания из большинства школьных предметов. Кроме того, задача большая по объему, поэтому очень важно правильно распределить работу между собой. Надеемся, что вам понравится эта задача, и вы с интересом будете ее решать.

Желаем вам успеха!

      Ребята, приближаются новогодние каникулы. Все хочется хорошо отдохнуть,  с пользой провести время, посетить новогодние представления, набраться новых сил, покататься на лыжах и коньках. Сегодня к нам пришло необычное письмо, давайте расшифруем его и узнаем от кого оно и что в нём написано.

Задание 1. Расшифровать письмо.

                Письмо.            Здравствуйтедорогиеребятаскороновогодниеканикулыяхочу, чтобыМаша провелаих интерснонемоглибы вы мне помочьисоставить программузимнихканикулдля Маши ждувашегоответас уважениеммедведьМиша .

Здравствуйте, дорогие ребята! Скоро новогодние каникулы. Я хочу, чтобы Маша провела их интересно. Не могли бы вы мне помочь и составить программу зимних каникул для Маши. Жду вашего ответа. С уважением медведь Миша.

Задание 2. Выбрать транспортное средство.

Миша решил Машу свозить в цирк на новогднее представление. Помогите выбрать транспортное средство, а для этого разгадайте кроссворд.

Отгадайте  транспортные средства.

По горизонтали:                    

1.             Подкованы ноги,                                                                                                                           
Бежит по дороге:
Грива дугою,
А хвост метлою.

2.      Он по снегу - не пешком,
По сугробам - не бегом!
Мчится он, а не идёт,
А зовётся - ...

3. Твой хвостик

 Я в руке держал,

 Ты полетел –

 Я побежал.

4.      Деревянные гонцы,
Словно братья-близнецы!
На лыжне вдвоём всегда,
Друг без друга никуда!

По  вертикали:

2.      До чего ж хорош мороз:
Щиплет щёки, уши, нос!
Натяну на лоб ушанку,
Прокачусь с горы на ...

5.      Чудесный длинный дом,
Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины
И питается бензином...

Машу надо отвезти на ёлку в цирк.  Представление начинается в 12 часов. Из дома они вышли в 10 часов.   Расстояние от дома до цирка 120 км. Какое транспортное средство им нужно выбрать, чтобы не  опоздать и быстрее добраться до места назначения?

Скорость – это путь, пройденный  за 1 час.

Ответ:_______________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Выбрать день для поездки в цирк

Миша решил сводить в каникулы Машу на новогоднее представление в цирк. Помогите выбрать наиболее удачный день для посещения цирка, чтобы было не очень холодно. А для этого внимательно посмотрите  прогноз погоды в Лысьвенском районе.

Составьте график температуры воздуха с 1 по 10 января.

Выберите наиболее удачный день и запишите в программу.

Задание 4.НОВОГОДНЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ В ЦИРКЕ

Миша планировал на посещение новогоднего преставления в цирке потратить 1400 рублей. На сувениры и буфет можно потратить 300 рублей. Изучи таблицу свободных мест, выбери наилучшие места (в одном секторе, ближе всего к арене), на которые можно приобрести билеты на оставшуюся сумму. Учти, что Миша и Маша должна сидеть на   соседних  местах.

Запишите номер ряда и номера мест:_________________

Задание 5. Пиротехника.

Маше очень понравилось представление, особенно вступление жонглёров с  огненным обручем. В фойе цирка продавали  пиротехнику. Маша стала просить, чтобы Миша ей купил. Посмотрите мультфильм, прочитайте текст и составьте для Маши инструкцию пользования пиротехническими средствами.

ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ.

Фейерверк, декоративные огни и пиротехнические устройства создают шум, тепло, дым, движение, огненные фигуры различных цветов, форм.

 В настоящее время можно приобрести дешёвые фейерверки, сделанные своими руками, но опасные для жизни. Качественную продукцию продают в специализированных магазинах покупателям от 16 лет.

 При горении пиротехнические составы могут развивать высокую температуру (до 3000° С). Качественная пиротехническая продукция  всегда снабжена инструкцией по безопасному запуску, которая обычно располагается на упаковке или коробке.

Для запуска фейерверков выбирают ровную открытую площадку, чтобы поблизости не было строений, деревьев, проводов, легковоспламеняющихся предметов и жидкостей.

Устанавливают пиротехническое изделие строго вертикально, закрепив в  снегу или земле. Поджигают фитиль  с вытянутой руки, не наклоняясь над ним.

После поджога фитиля фейерверка начинается необычайное представление: в воздух взлетают снаряды с различными шумовыми и цветочными эффектами, взрываясь на высоте достигающей 50 метров и разлетаясь в ширину на 20 метров, образуя красивейшие рисунки или фигуры.

Если вы беспокоитесь о безопасности своих близких, то не покупайте в эти праздники пиротехнику. Пожалейте уши соседей и их домашних животных, а также сэкономьте значительную сумму денег.

Но если Вы все же не захотите отказаться от своей любимой привычки, то будьте осторожны и соблюдайте все правила пожарной безопасности!

ЗАМЕНИТЕ ТЕКСТ ИНСТРУКЦИЕЙ.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПИРОТЕХНИКИ.

_______________________________________________

Нельзя носить пиротехнические изделия в карманах.

______________________________________________________________________________

Держи фейерверк крепко в руках.

______________________________________________________________________________

Нельзя сжигать пиротехнику в костре.

______________________________________________

Не уходи далеко от фейерверка, чтобы лучше было видно.

______________________________________________________________________________

Нельзя разбирать пиротехнические изделия и подвергать  их механическим воздействиям.

______________________________________________________________________________

Не допускайте открытого огня в помещении, где хранится пиротехника.

______________________________________________________________________________

Располагайте пиротехнику вдали от нагревательных приборов.

______________________________________________________________________________

Чтобы развеселить гостей, запусти в квартире петарду.

______________________________________________________________________________

Помните, что пиротехнические изделия боятся сырости, и это может отразиться на их работе.

______________________________________________________________________________

Если тебе хочется узнать, из чего состоит фейерверк, разбери его.

______________________________________________________________________________

Любую пиротехнику надо зажигать на расстоянии   вытянутой руки.

______________________________________________________________________________

Основные правила поведения при использовании пиротехники.

Задание №5

Составить поздравление для Маши.

Пусть в окошко постучится 
В полночь добрый Новый год, 
Всем мечтам поможет сбыться, 
Счастье, радость принесёт!

Метёт, поёт метелица.

Пусть в Новый год поверится,

Что все мечты сбываются

И сказки не кончаются.
Source: http://ljubimyj-novogodnij.ru/pozhelaniya/114-novogodnie-pozhelaniya-korotkie.html

Снег идет, снег идет,
Значит, скоро Новый год,
Дед Мороз к нам придет,
Всем подарки принесет.

Задание 5.

Оформите красочную программу, в неё запишите все данные, которые вы нашли при решении задачи.

Скачано с www.znanio.ru