Профессии мам

Примерное тематическое планирование по экономике во 2 классе Название раздела Тема Содержание профориентационного компонента и Физиологические потребности. Потребности в еде Физиологические   потребности. одежде, обуви Физиологические потребности. Потребности в жилье Строитель (каменщик, маляр­штукатур, …)    Потребности   в Повар, кондитер, пекарь, доярка, фермер Швея, закройщик, модельер, сапожник  т с о н б е р т о П Потребности в сохранении здоровья Потребности в безопасности Потребности в образовании Потребности в общении Потребности в проявлении интересов ыПриродные ресурсы с р у с е Р Экономические, капитальные ресурсы Трудовые ресурсы. Профессии людей. Информационные ресурсы Финансовые ресурсы Производство товаров Как шьют одежду? Как выращивают хлеб? Как появляется тетрадь? о в т с д о в з и о р П Оказание услуг. и   в о р а в о т г у л с у   е и н а з а к о   педагог     пожарный,   милиционер, дополнительного Врач,   медсестра,   фармацевт,   провизор, тренер Спасатель, инспектор ГИБДД  Учитель, образования, библиотекарь Почтальон, связист, психолог Художник, музыкант, артист Эколог,   лесник,   шахтёр,   геолог,   ихтиолог, рыбак, метеоролог Парикмахер, архитектор, строитель Разные профессии (по выбору) Журналист,   диктор   радио   и   телевидения, писатель Банкир, бухгалтер,  кассир Разные профессии (по выбору) Швея  Агроном, тракторист, пекарь водитель Инженер­технолог, фабрики Парикмахер, официант, почтальон, слесарь, продавец   рабочие   бумажной Все работы хороши Разные профессии (по выбору)