Програма обучения по профессии Чистильщик ткани и изделий

Программа подготовки разработана с учетом требований к квалификации ЕТКС по профессии Чистильщик ткани, изделий для организации профессионального обучения по программе подготовки по профессии19585 Чистильщик ткани, изделий. Уровень квалификации – 2(второй).

Разработчик:

Брагина Л. В.- преподаватель ФКП образовательного учреждения №151

Эксперт от работодателя:

Начальник цеха № 1 ЦТАО ФКУ ИК-5 капитан вн.. службы Голубева Н.А._________

Рассмотрена на заседании МК

ФКП образовательного учреждения №151

Протокол №______ от «____»______ 20______ г.

Председатель МК _______________ /Т.А.Шарандина/

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ

1.1. Цель реализации программы

1.2. Характеристика вида профессиональной деятельности.

1.3. Планируемые результаты обучения

1.4. Требования к уровню подготовки поступающего на обучение, необходимому для освоения программы:

1.5. Форма обучения

2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.

2.1. Пояснительная записка к учебному плану

3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ.

3.1. Материально – техническое условия реализации программы подготовки

3.2. Учебно – методическое обеспечение программы подготовки

4. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

4.1. Учебный план (копия)

4.2. График учебного процесса (копия)

4.3. УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

4.3.1.Паспорт учебной дисциплины

4.3.2. Структура и содержание учебной дисциплины

4.3.3. Условия реализации учебной дисциплины

4.3.4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

4.4.УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА ОХРАНА ТРУДА

4.4.1. Паспорт учебной дисциплины

4.4.2. Структура и содержание учебной дисциплины

4.4.3. Условия реализации учебной дисциплины

4.4.4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

4.5 УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА ТЕХНОЛОГИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЧИСТКИ ТКАНЕЙ , ИЗДЕЛИЙ

4.5.1. Паспорт учебной дисциплины

4.5.2. Структура и содержание учебной дисциплины

4.5.3. Условия реализации учебной дисциплины

4.5.4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

4.6. ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

4.6.1. Паспорт практической подготовки

4.6.2. Результаты освоения практической подготовки

4.6.3. Тематический план и содержание практической подготовки

4.6.4. Условия реализации практической подготовки

4.6.5. Контроль и оценка результатов освоения практической подготовки

4.6.6 Инструкционные технологические карты

4.7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

4.7.1. Паспорт фонда оценочных средств

4.7.2. Распределение типов заданий по элементам знаний и умений

4.7.3. Задания для выполнения практических работ

4.7.4. Задания для текущего контроля при устном опросе

4.7.5. Задания для выполнения самостоятельной работы

4.8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОХРАНА ТРУДА

4.8.1. Паспорт фонда оценочных средств

4.8.2. Распределение типов заданий по элементам знаний и умений

4.8.3. Задания для выполнения практических работ

4.8.4. Задания для текущего контроля при устном опросе

4.8.5. Задания для выполнения самостоятельной работы

4.9. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ТЕХНОЛОГИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЧИСТКИ ТКАНЕЙ , ИЗДЕЛИЙ

4.9.1. Паспорт фонда оценочных средств

4.9.2. Распределение типов заданий по элементам знаний и умений

4.9.3. Задания для выполнения практических работ

4.9.4. Задания для текущего контроля при устном опросе

4.9.5. Задания для выполнения самостоятельной работы

4.10. ЗАЧЁТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

4.11.ЗАЧЁТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОХРАНА ТРУДА

4.12. ЗАЧЁТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ТЕХНОЛОГИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЧИСТКИ ТКАНЕЙ , ИЗДЕЛИЙ

4.13.ЗАЧЕТ ПО ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ

4.14КОНРОЛЬНО – ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ

1.1. Цель реализации программы

Цель: формирование у обучающихся знаний и умений, необходимых для выполнения профессиональной деятельности в области предоставления услуг по чистке ткани ,изделийи приобретения новой квалификации.

1.2. Характеристика вида профессиональной деятельности

Область профессиональной деятельности

Ведение процесса чистки ткани и изделий

Объекты профессиональной деятельности

Текстильные материалы и изделия

Ручные приспособления и инструменты

Уровень квалификации в соответствии с профессиональным стандартом

Чистильщик ткани и изделий второго разряда

1.3. Планируемые результаты обучения

Обучающийся в результате освоения программы должен обладать следующими навыками и умениями:

Выполнение работ почистке ткани ,изделий из различных материалов.

1.4. Требования к уровню подготовки поступающего на обучение, необходимому для освоения программы

Уровень образования	Основное общее образование
Требования к опыту практической деятельности	Без опыта работы

1.5. Форма обучения.

Обучение проводится по очной форме обучения.

2.СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

2.1. Пояснительная записка к учебному плану.

Настоящий учебный план разработан на основе требований к квалификации ЕТКС по профессии Чистильщик ткани ,изделийдля организации профессионального обучения по программе подготовки по профессии 19585Чистильщик ткани ,изделий. Срок обучения 1 месяц.

Обязательная часть программы подготовки включает в себя общепрофессиональный и профессиональный циклы в которые входят следующие дисциплины:

Общепрофессиональный цикл	Профессиональный цикл
Основы материаловедения	Технология выполнения чистки тканей .изделий
Охрана труда	Практическая подготовка

Для освоения обучающимися вида профессиональной деятельности, а также для приобретения необходимых умений и опыта практической работы по профессии проводится практическая подготовка направленная:

- на формирование у обучающихся практических профессиональных навыков и умений;

- приобретение первоначального практического опыта по видам профессиональной деятельности;

- приобретение практического опыта по виду профессиональной деятельности.

Содержание программы практическая подготовка определяется требованиями к результатам обучения в соответствии с требованиями к квалификации ЕКТС профессий рабочих и служащих профессии Чистильщик ткани, изделий для организации профессионального обучения по программе подготовки по профессии Чистильщик ткани,изделий , рекомендациям работодателей.

Консультации являются одной из форм руководства работы обучающихся и оказания им помощи в освоении учебного материала. Для их проведения используются следующие формы; групповые или индивидуальные.

Максимальная учебная нагрузка включается в себя обязательную учебную нагрузку и самостоятельную работу. В обязательную учебную нагрузку по общепрофессиональному и профессиональному циклу включены часы для выполнения практических работ и самостоятельной работы.

На время обучения составляется расписание учебных занятий в соответствии с утвержденным учебным планом и графиком учебного процесса. Оно не содержит видов деятельности не предусмотренных учебным планом. Продолжительность учебных занятий составляет 45 минут. Предусмотрена пятидневная рабочая неделя. Расписание составляется зам. директора по УПР, утверждается директором образовательного учреждения и согласовывается с начальником учреждения.

С целью контроля и оценки результатов обучения в учебном плане приведены формы промежуточной и итоговой аттестации в форме квалификационного экзамена

3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

3.1 Материально – технические условия реализации программы

Наименование учебных кабинетов

Вид занятий

Наименование оборудования, программного обеспечения

Основ материаловедения, технологиивыполнения ремонта и пошива швейных изделий из простых в обработке материалов(швейный цех № 1 ЦТАО ФКУ ИК-5)

Теоретическое обучение

Стенды, плакаты, альбомы, сборники дидактических материалов, образцы, учебные пособия, методическое пособие для обучающихся

Швейная мастерская

(швейный цех № 1 ЦТАО ФКУ ИК-5)

Практическая подготовка

инструменты и приспособления, стенды, плакаты, альбомы, образцы, сборники инструкционно - технологических карт, нормативная документация

3.2. Учебно- методическое обеспечение программы

Наименование дисциплины

Наименование учебно- методического обеспечения

Основы материаловедения

Календарно- тематический план

Программа учебной дисциплины

Фонд оценочных средств

Программа проведения

зачета

Охрана труда

Календарно- тематический план

Программа учебной дисциплины

Фонд оценочных средств

Программа проведения

зачета

Технология выполнения чистки тканей, изделий

Календарно- тематический план

Программа учебной дисциплины

Фонд оценочных средств

Программа проведения

зачета

Практическая

подготовка

Календарно- тематический план Программа учебной дисциплины

Программа проведения

зачета

Реализация программы должна обеспечиваться педагогическими кадрами имеющими среднее профессиональное или высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины.

4.ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

Оценка качества освоения программы включает текущий контроль, промежуточную и итоговую аттестацию обучающихся. Для проведения всех видов контроля и оценки знаний и умений, а также уровня приобретенных профессиональных навыков и умений разработаны следующие оценочные средства:

Оценочные средства	Назначение	Цель	Формы проведения
Фонд оценочных средств	Проведение текущего контроля	Проверка качества усвоения материала, стимулирования учебной работы обучающихся и совершенствования методики проведения занятий.	Практическая работа Устный ответ Проверка выполнения самостоятельной работы
Программы проведения зачетов	Проведения промежуточного контроля	Контроль качества обучения по дисциплинам общепрофессионального и профессиональных циклов	Тестовое задание Практическое задание
Контрольно- оценочные средства	Проведения итоговой аттестации	Проверка и оценка подготовленности обучающихся в соответствии с требованиями ЕТКС. Включает выполнение практического задания по виду деятельности и определение уровня теоретической подготовки.	Квалификационный экзамен

Все оценочные средства максимально приближены к условиям и требованиям будущей профессиональной деятельности обучающихся. Они разрабатываются с привлечением представителей работодателей и профильных специалистов.

Необходимым условием допуска к итоговой аттестации является предоставление документов, подтверждающих освоение теоретического материала и прохождения практической подготовки по каждому из видов профессиональной деятельности. Практическое задание должно предусматривать сложность не ниже заявленного уровня квалификации предусмотренного ЕТКС по профессии Чистильщик ткани,изделий.

4.3. УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

4.3.1. Паспорт учебной дисциплины

Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями к квалификации ЕТКС по профессии Чистильщик ткани,изделийи является частью программы подготовки для обучающихся по профессии 19585 Чистильщик ткани.изделий. Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
У1		Определять ассортимент применяемых на швейном производстве тканей.
У2		Определять особенности строения и свойств ткани
У3		Определять пороки ткани
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
З1	Общую классификацию материалов, характерные свойства и область их применения
З2	Общие сведения о строении материалов
З 3	Общие сведения, назначение, виды и свойства различных текстильных материалов

Максимальной учебной нагрузки обучающегося___8_ часов, в том числе:

Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося ___7__ часов;

Самостоятельной работы обучающегося ___1_ час

4.3.2. Структура и содержание учебной дисциплины

Объем программы учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	8
Обязательная аудиторная учебная нагрузка	7
В том числе:
Практическая работа	2
Зачет	1
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	1

Тематический план и содержание программы учебной дисциплины

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень усвоения
1	2	3	4
Основы материаловедения		8
Раздел 1. Свойства и характеристики текстильных материалов		8
Тема 1.1 Основы технологии производства текстильных материалов	Содержание учебного материала	8
	Классификация ткацких переплетений	1	1
	Классификация швейных материалов	1	1
	Пороки внешнего вида тканей	1	1
	Качество ткани	1	1
	Практическая работа № 1Определить пороки и свойства тканей при чистке ткани и изделий	2	3
	Зачёт	1	3
Самостоятельная работа обучающихся:		1
Изучить тему: Применение швейных материалов при выполнении работ по изготовлению одежды		1	3

Характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1-ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2- репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3- продуктивный ( планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решения проблемных задач).

4.3.3. Условия реализации программы учебной дисциплины

Требования к материально - техническому обеспечению

Для реализации программы учебной дисциплины для обучающихся по профессии 19585 Чистильщик ткани. изделийимеется в наличии учебный кабинет Основы материаловедения. Технологиивыполнения ремонта и пошива швейных изделий из простых в обработке материалов.

Оборудование учебного кабинета:

1. Комплект учебно- методической документации

2. Комплект наглядных пособий

3. Посадочные места по количеству обучающихся

4. Рабочее место преподавателя

4.4. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, дополнительной литературы.

Основные источники:

1. Савостицкий Н.А. Материаловедение швейного производства; Учебное пособие. - М.: Академия, 2018

Дополнительные источники:

1. Суворова О.В. Материаловедение швейного производства; Учебник.- М.: Феникс, 2001

2. Жихарев А.П. Материаловедение: Швейное производство; Учебное пособие.- М.: Академия, 2005

3. Жихарев А.П. Практикум по материаловедению изделий легкой промышленности; Учебное пособие.- М.: Академия, 2004

4.3.4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения программы учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)		Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
У1	Определять ассортимент применяемых на швейном производстве тканей.	Практическая работа Устный опрос Проверка выполнения самостоятельной работы
У 2	Определять особенности строения и свойств ткани	Практическая работа Устный опрос Проверка выполнения самостоятельной работы
У 3	Определять пороки ткани	Практическая работа Устный опрос
З 1	Общую классификацию материалов, характерные свойства и область их применения	Практическая работа Устный опрос Проверка выполнения самостоятельной работы
З 2	Общие сведения о строении материалов	Практическая работа Устный опрос Проверка выполнения самостоятельной работы опрос
З 3	Общие сведения, назначение, виды и свойства различных текстильных материалов	Практическая работа Устный опрос

Оценка знаний и умений по дисциплине производится в форме зачёта

4.4 УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА ОХРАНА ТРУДА

4.4.1. Паспорт учебной дисциплины

Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями к квалификации ЕТКС по профессии и является частью программы подготовки для обучающихся по профессии 19585Чистильщик ткани ,изделий. Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл

Цели и задачи дисциплины- требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
У1		Соблюдать правила безопасного труда
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
З У1	Требованияохраны труда, пожарной безопасности

Максимальной учебной нагрузки обучающегося___8_ часов, в том числе:

Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося ___7__ часов;

Самостоятельной работы обучающегося ___1_ час

4.4.2. Структура и содержание учебной дисциплины

Объем программы учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	8
Обязательная аудиторная учебная нагрузка	7
В том числе:
Практическая работа	2
Зачет	1
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	1

Тематический план и содержание программы учебной дисциплины

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень усвоения
1	2	3	4
Охрана труда		8
Раздел 1. Требования безопасности на швейных предприятиях		8
Тема 1.1 Охрана труда, электробезопасность и пожарная безопасность на швейных предприятиях	Содержание учебного материала	8
	1. Противодействие коррупции в УИС Коррупция в УИС. Причины и условия. Профилактика неонацизма.	1	1
	2.Правила техники безопасности при работе с ручными инструментами и приспособлениями	1	1
	3.Требования охраны труда при чистке ткани , изделий	1	2
	4. Практическая работа № 1 Соблюдение правил безопасного труда на рабочем месте чистильщика ткани , изделий	2	3
	5. Электробезопасность на швейном производстве. Требования пожарной безопасности	1	2
	Зачёт	1	3
Самостоятельная работа обучающихся:		1
Изучить тему: Назначение, размещение первичных средств пожаротушения		1	3

Характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1- ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2- репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3- продуктивный ( планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решения проблемных заданий

4.4.3. Условия реализации программы учебной дисциплины

Требования к материально - техническому обеспечению

Для реализации программы дисциплины для обучающихся по профессии 19585 Чистильщик ткани. изделийимеется в наличии учебный кабинет Основ материаловедения, технологии выполнения ремонта и пошива швейных изделий из простых в обработке материалов

Оборудование учебного кабинета:

1. Комплект учебно-методической документации

2. Комплект наглядных пособий

3. Посадочные места по количеству обучающихся

4. Рабочее место преподавателя

Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, дополнительной литературы.

Основные источники:

1. Силаева М.А. Технология одежды Часть 2; Учебник для нач.профобразования.- М.: Академия, 2018

Дополнительные источники:

1. Шалыгин М.А. Инструкции по охране труда; Учебное пособие.- М.: Экзамен, 2008

2. Ермолаев В.А., Кравец В.А. Охрана труда в легкой промышленности; Учебное пособие.- М.: Лег-промбытиздат, 1985

3. Девисилов В.А. Охрана труда; Учебное пособие. - М.: Форум- Инфра- М, 2015

4.4.4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения программы учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки

результатов обучения

У 1

Соблюдать правила безопасного труда

Практическая работа

Устный опрос

Проверка выполнения самостоятельной работы

З 1

Знать требования охраны труда, пожарной безопасности

Практическая работа

Устный опрос

Проверка выполнения самостоятельной работы

Оценка знаний и умений по дисциплине производится в форме зачёта

4.5. УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА ТЕХНОЛОГИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЧИСТКИ ТКАНЕЙ, ИЗДЕЛИЙ

4.5.1. Паспорт учебной дисциплины

Программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями к квалификации ЕТКС по профессииЧистильщик ткани,изделий и является частью программы подготовки для обучающихся по профессии 19585Чистильщик ткани,изделий

Дисциплина входит в профессиональный цикл.

Цели и задачи дисциплины- требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
У 1	Уметь определять виды тканей
У 2	Уметь чистить ткань ,изделийвручную от концов нитей, петель ,шишек, узлов, утолщений, с лицевой и изнаночной сторон
У 3	Уметь подготавливать приспособления и инструментов предназначенного к работе
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
З1	Знать ассортимент тканей, используемых при пошиве изделий
З2	Знать последовательность чистки ткани ,изделий
З3	Назначение и принцип работы приспособления и инструментов

Количество часов на освоения программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - ____24__ часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - ____21___ час;

самостоятельной работы обучающегося - ____3____ часа.

4.5.2. Структура и содержание программы учебной дисциплины

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	24
Обязательная аудиторная учебная нагрузка	21
В том числе:
Практическая работа	6
Зачет	1
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	3

Тематический план и содержание программы учебной дисциплины

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень усвоения
1	2	3	4
Технология выполнения чистки тканей, изделий		24
Раздел 1. Технология выполнения чистки тканей, изделий		24
Тема 1.1. Особенности выполнения чистки тканей , изделий	Содержание учебного материала	21
	1.Выбор материалов для швейных изделий	1	1
	2.Качество материалов для спецодежды	1	1
	3.Пороки внешнего вида	1	1
	4. Практическая работа №1 Определить пороки внешнего вида на различных материалах	2	3
	5.Особенности чистки ткани, изделий	1	1
	6. Правила чистки ткани, изделий	1	1
	7.Ассортимент спецодежды	1	1
	8 Классификация спецодежды	1	1
	9.Инструменты для чистки ткани, изделий	1	1
	10.Приспособления для чистки ткани, изделий	1	1
	11 Последовательность чистки поясного иплечевого изделия	1	1
	12.Практическая работа №2 Выполнить подбор инструментови приспособлений для разных видов тканей . изделий	2	3
	13.Окончательная чистка и отделка швейных изделий	1	1
	14.Дефекты возникающие при чистки ткани, изделий	1	1
	15.Способы удаления пятен химсоставом	1	1
	16. Способы устранения дефектов ,возникших в период выполнения чистки тканей , изделий	1	1
	17.Практическая работа № 3Выполнить сдачу изделия после чистки всоответствии с заказом на швейном участке	2	3
	18.Зачет	1	2
Самостоятельная работа обучающихся:		3
Изучить тему:Требования предъявляемые к материалам для спецодежды		1	3
Изучить тему:Виды инструментов и приспособлений для чистки ткани , изделий		1	3
Изучить тему:Виды дефектов возникшие при чистки ткани ,изделия		1	3

Характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1- ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2- репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3- продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решения проблемных задач)

4.5.3. Условия реализации учебной дисциплины

Требования к материально-техническому обеспечению

Для реализации программы учебной дисциплины для обучающихся по профессии19585 Чистильщик ткани. изделий имеется в наличии учебный кабинет Основ материаловедения, технологии выполнения ремонта и пошива швейных изделий из простых в обработке материалов.

Оборудование учебного кабинета:

1. Комплект учебно- методической документации

2. Комплект наглядных пособий

3. Посадочные места по количеству обучающихся

4. Рабочее место преподавателя

Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, дополнительной литературы.

Основные источники:

1. Ермаков А. С Оборудование швейных предприятий; Учебное пособие.- М.: Академия, 2018

2. Амирова Э. К. Технология швейных изделий; Учебное пособие.- М.: Академия, 2018

3. Силаева М. А. Пошив изделий по индивидуальным заказам; Учебник.- М.: Академия, 2018

4. Косинец И. Б. Дефекты швейных изделий Учебное пособие-М.: Академия, 2018

Дополнительные источники:

1. Оборудование швейного производства; Альбом плакатов.- М.: Академия, 2005

2. Савостицкий Н.А. Материаловедение швейного производства; Учебное пособие.- М.: Академия, 2018

3. Крючкова Г.А. Технология и материалы швейного производства; Учебное пособие.- М.: Академия, 2008

4. .Шершнева Л.П. Качество одежды; Учебник.- М.: Легпромбытиздат, 1985

5. Петрова С.В. , Волкова Н.М. Изготовление мужских и детских костюмов; Учебное пособие.- М.: Легпромбытиздат, 1985

6. Силаева М.А. Технология одежды Часть 2; Учебник для нач. профобразования.- М.: Академия, 2018

4.5.4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

Результаты обучения ( освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
У 1Уметь определять виды тканей	Практическая работа Устный опрос Проверка выполнения самостоятельной работы
У 2 Уметь чистить ткань и изделия вручную от концов нитей, петель ,шишек, узлов, утолщений, с лицевой и изнаночной сторон	Практическая работа Устный опрос Проверка выполнения самостоятельной работы
У 3Уметь подготавливать приспособления и инструментов предназначенного к работе	Практическая работа Устный опрос Проверка выполнения самостоятельной работы
З 1Знать ассортимент тканей, используемых при пошиве изделий	Практическая работа Устный опрос Проверка выполнения самостоятельной работы
З 2Знать последовательность чистки изделия и ткани	Практическая работа Устный опрос Проверка выполнения самостоятельной работы
З 3Знать назначение и принцип работы приспособления и инструментов	Практическая работа Устный опрос Проверка выполнения самостоятельной работы

Оценка знаний и умений по дисциплине производится в форме зачёта.

4.6 ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

4.6.1. Паспорт практической подготовки

Рабочая программа практической подготовки является частью программы подготовки в соответствии с требованиями к квалификации ЕТКС профессии Чистильщик ткани , изделий

Цели и задачи практической подготовки:
Формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках обучения по программе подготовки, обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующей профессии.

Требования к результатам освоения практической подготовки
В результате прохождения практической подготовки по виду профессиональной деятельности обучающийся должен уметь:

Обобщенная трудовая функция (ОТФ)

Трудовые функции(ТФ)

Выполнение работ по чистке ткани, изделий из различных материалов

Выполнение простых операций вручную по чистке ткани.изделий из различных материалов.

Устранение мелких дефектов ,обнаруженных при чистке ткани и изделий

Контроль качества чистки ткани ,изделий

Количество часов на освоение рабочей программы практической подготовки:
Всего –98 часов.

4.6.2.Результаты освоения практической подготовки

Результатом освоения рабочей программы практической подготовки является сформированность у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках освоения программы подготовки по профессии 19585 Чистильщик ткани ,изделийпо обобщенной трудовой функции:
Выполнение работ по выполнению чистки тканей ,изделий из различных материалов

4.6.3. Тематический план и содержание практической подготовки

№ темы	Наименование раздела, темы урока	Кол-во часов
Раздел 1. Учебная практика		42
Тема 1.1. Выполнение простых операций вручную по чистке ткани . изделийизделий		21
1	Инструктаж поОТ и ТБ при выполнении работ в учебной мастерской, Освоение приёмов по организации рабочего места при выполнении работ в учебой мастерской	7
2	Освоение приемов по использованию в работе инструмента для чистки ткани . изделий	7
3	Освоение приемов по использованию в работе приспособлений для чистки ткани . изделий	7
Тема 1.2.Контроль качества чистки ткани ,изделий		21
4	Освоение приемов по выполнению контроля качества чистки ткани ,изделий	7
5	Освоение приемов по определению дефектов на ткани , изделии	7
6	Освоение приемов по исправлению дефектов на ткани , изделии	7
Раздел 2. Производственная практика		56
Тема 2.1. Овладение навыками выполнения простых операций вручную чистки ткани , изделия		35
7	Чистка изделия без утепляющей подкладки	7
8	Чистка поясного изделия	7
9	Чистка плечевого изделия	7
10	Чистка изделия с утепляющей подкладкой	7
11	Чистка изделия с отстегивающей подкладкой	7
Тема 2.2 Овладение навыками контроля качества чистки ткани ,изделий		21
12	Выявление дефектов при выполнении работ чистки ткани. изделий	7
13	Контроль качества по исполнению работ чистки готовых изделий	7
14	Зачет	7
Всего		98
Итоговая аттестация в форме зачёта_

4.6.4. Условия реализации практической подготовки

Требования к материально- техническому обеспечению

Для реализации программы практической подготовки имеется в наличии швейная мастерская

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:

Технологическое оборудование
Спецодежда по количеству обучающихся
Инструменты, инвентарь
Технологические карты
Инструкции по охране труда и технике безопасности
Комплект учебно- методической документации
Комплект наглядных пособий
Рабочие места по количеству обучающихся
Рабочее место мастера производственного обучения

Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Ермаков А.С. Оборудование швейных предприятий; Учебное пособие.- М.: Академия, 2018

АмироваЭ.К.Технология швейных изделий; Учебное пособие.- М.: Академия, 2018
Силаева М.А. Пошив изделий по индивидуальным заказам; Учебное пособие.- М.: Академия, 2018
Силаева М.А. Технология одежды Часть 2; Учебник для нач.проф образования.- М.: Академия, 2018
КосинецИ.Б.Дефекты швейных изделий -М.: Академия, 2018

Дополнительные источники:

Оборудование швейного производства; Альбом плакатов.- М.: Академия, 2005
Савостицкий Н.А. Материаловедение швейного производства; Учебное пособие.- М.: Академия, 2018
Крючкова Г.А. Технология и материалы швейного производства; Учебное пособие.- М.: Академия, 2008
Шершнева Л.П. Качество одежды; Учебник.- М.: Легпромбытиздат, 1985
Петрова С.В. , Волкова Н.М. Изготовление мужских и детских костюмов; Учебное пособие.- М.: Лег-промбытиздат, 1985
Девисилов В.А. Охрана труда; Учебное пособие.- М.: Форум- Инфра- М, 2008

4.6.5. Контроль и оценка результатов освоения практической подготовки

Контроль и оценка результатов освоения рабочей программы практическая подготовка осуществляется руководителем практической подготовки в процессе проведения учебных занятий, самостоятельного выполнения обучающимися практических заданий.

Трудовые функции.

Основные показатели оценки результата.

Выполнение простых операций вручную по чистке ткани.изделий из различных материалов.

Устранение мелких дефектов ,обнаруженных при чистке ткани и изделий

Выполнения практических заданий по практической подготовке

Контроль качества чистки ткани ,изделий

Выполнения практических заданий по практической подготовке

4.7 ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

4.7.1. Паспорт фонда оценочных средств

ФОС предназначен для текущего контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины Основы материаловедения

В результате освоения учебной дисциплины Основы материаловедения

Умения:
У 1	Определять ассортимент применяемых на швейном производстве тканей.
У 2	Определять особенности строения и свойств ткани
У 3	Определять пороки ткани
Знания:
З 1	Общую классификацию материалов, характерные свойства и область их применения
З 2	Общие сведения о строении материалов
З 3	Общие сведения, назначение, виды и свойства различных текстильных материалов

4.7.2. Распределение типов заданий по элементам знаний и умений

Элемент дисциплины

Формы и методы текущего контроля

Проверяемые умения, знания,

Форма контроля

Раздел 1 Свойства и характеристики текстильных материалов

У 1 У 2 У 3

З 1 З 1 З 3

Практическая работа

Устный опрос

Проверка выполнения самостоятельной работы

4.7.3. Задания для выполнения практических работ

Наименование раздела	№ работы	Наименование практической работы	Кол- во часов
Раздел 1 Свойства и характеристики текстильных материалов	1	Определить пороки и свойства тканей при чистке ткани и изделий	2

Критерии оценивания практических работ:

Отлично-задания выполнены в полном объеме;

Хорошо-допущены небольшие неточности;

Удовлетворительно-при наличии двух - трех ошибок;

Неудовлетворительно- задания выполнены неправильно или не выполнены вообще

Практическая работа № 1 Определить пороки и свойства тканей при чистке тканей ,изделий

Цели урока: закрепить полученные теоретические знания

Ход урока:

1.Заполнить таблицу, указав пороки текстильных полотен и его характеристику используя учебник Савостицкого Н.А «Материаловедение швейного производства» стр.111:

Порок	Процесс при возникновении порока	Характеристика порока
Шишковитость
Близна
Пролёт
Подплетина
Забоина, недосека
Разнооттеночность

2.Соотнести свойства тканей к их характеристикам:

Геометрические		Пошивочные свойства ткани
Химические		Способность материалов сопротивляться действию внешних сил, прочность, сминаемость и т.д
Механические		Длина, ширина, толщина масса ткани
Физические		Влияние и устойчивость ткани к действию щелочей и кислот
Технологические		Теплозащитные свойства ткани, светостойкость, гигроскопичность, блеск, электролизуемость и т.д

Ключ к практической работе №1

Порок	Процесс при возникновении порока	Характеристика порока
Шишковитость	прядение	Наличие на поверхности тканей коротких утолщений пряжи в результате скопления волокон
Близна	ткачество	отсутствие одной-двух нитей основы на каком-нибудь участке ткани.
Пролёт	ткачество	отсутствие одной-двух нитей утка в результате обрыва нити в челноке, который пролетает через зев без уточной нити.
Подплетина	ткачество	одновременный обрыв трех и более нитей основы.
Забоина, недосека	ткачество	полосы по ширине ткани с пониженной плотностью по основе. полосы по ширине ткани с пониженной плотностью по утку.
Разнооттеночность	печатание	разная интенсивность окраски или печати

2.Соотнести свойства тканей к их характеристикам:

Геометрические		Пошивочные свойства ткани
Химические		Способность материалов сопротивляться действию внешних сил, прочность, сминаемость и т.д
Механические		Длина, ширина, толщина масса ткани
Физические		Влияние и устойчивость ткани к действию щелочей и кислот
Технологические		Теплозащитные свойства ткани, светостойкость, гигроскопичность, блеск, электролизуемость и т.д

4.8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОХРАНА ТРУДА

4.8.1. Паспорт фонда оценочных средств

ФОС предназначен для текущего контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплиныОхрана труда

В результате освоения учебной дисциплины Охрана труда обучающийся должен обладать предусмотренными с требованиями к квалификации ЕТКС по профессии Чистильщик ткани ,изделийследующими умениями и знаниями, которые формируют профессиональные навыки и умения:

Умения:
У1	Соблюдать правила безопасного труда
Знания:
З1	Требования охраны труда, пожарной безопасности

4.8.2. Распределение типов заданий по элементам знаний и умений

Элемент дисциплины

Формы и методы текущего контроля

Проверяемые умения,

знания,

Форма контроля

Раздел 1 Требования безопасности на швейных предприятиях

У 1

З 1

Практическая работа

Устный опрос

Проверка выполнения самостоятельной работы

4.8.3. Задания для выполнения практических работ

Наименование раздела	№ работы	Наименование практической работы	Кол- во часов
Раздел 1 Требования безопасности на швейных предприятиях	1	Соблюдение правил безопасного труда на рабочих местах швейного участка	2

Критерии оценивания практических работ:

Отлично- задания выполнены в полном объеме;

Хорошо- допущены небольшие неточности;

Удовлетворительно - допущены небольшие неточности;

Неудовлетворительно - задания выполнены неправильно или не выполнены вообще

Практическая работа №1 Соблюдение правил безопасного труда на рабочих местах швейного участка

Цель: повторение и закрепление изученного материала

Ход урока:

1.Заполнить таблицу, указав виды и условия проведения инструктажей на швейном участке

Виды инструктажа	Должность инструктирующего	Вид записи проведения инструктажа	Условия проведения инструктажа

2. Заполнить таблицу, указав виды средств тушения пожара на швейном участке

Инвентарь	Инструмент	Спасательные устройства	Огнетушители

3.Заполнить таблицу, указав последовательность правил ТБ на рабочем месте чистильщика ткани и изделия

	Проверить исправность инструментов и приспособлений
	Не ронять инструменты и приспособления
	Пройти ежедневный инструктаж по ТБ перед работой получить инструменты
	Сдать инструмент и приспособление в конце рабочего дня
	При работе передавать инструмент закрытыми лезвиями
	Проверить своё рабочее место

Ключ к практической работе №1

1.Заполнить таблицу, указав виды и условия проведения инструктажей на швейном участке

Виды инструктажа	Должность инструкти рующего	Вид записи проведения инструктажа	Условия проведения инструктажа
Вводный	инженер по охране труда	Журнал вводного инструктажа.	Поступающие на работу инструктируются об основных мерах безопасности, производственной санитарии и пожарной профилактики.
Первичный	мастер	Журнал регистрации инструктажа на рабочем месте.	На рабочем месте проводится не только со всеми прошедшими вводный инструктаж, но и с переводимыми из одного подрчазделения в другое.
Повторный	мастер	Журнал повторного инструктажа.	Проходят все работающие в течение первой декады каждого квартала в целях повышения и проверки уровня знаний по охране труда
Внеплановый	мастер	Журнал внепланового инструктажа	При изменении требований инструкций по охране труда, технологического процесса, а также условий и организации труда; при замене оборудования; нарушении требований безопасности труда; перерыве в работе более 2 месяцев.
Итоговый или текущий	мастер	Наряд	Перед началом работ повышенной опасности

2. Заполнить таблицу, указав виды средств тушения пожара на швейном участке

Инвентарь

Инструмент

Спасательные устройства

Огнетушители

Бочка для воды, ведра, ящик с песком, ткань асбестовая

Багры, лопаты, ломы, крючки, топоры

Лестницы, веревки

-жидкостной огнетушитель заряжается водой с добавками поверхностно-активного вещества или растворами сульфанола, пенообразователя

-химические пенные огнетушители, заряжены запасами кислот и щелочей

-воздушно-пенные огнетушители, заряжены 6 % водным раствором пенообразователя.

-углекислотные огнетушители заряжены углекислым газом

3.Заполнить таблицу, указав последовательность правил ТБ на рабочем месте чистильщика ткани и изделия

3	Проверить исправность инструментов и приспособлений
5	Не ронять инструменты и приспособления
1	Пройти ежедневный инструктаж по ТБ перед работой получить инструменты
6	Сдать инструмент и приспособление в конце рабочего дня
4	При работе передавать инструмент закрытыми лезвиями
2	Проверить своё рабочее место

4.8.4. Задания для текущего контроля при устном опросе

Раздел 1.Требования безопасности на швейных предприятиях

-перечислить требования техники безопасности перед началом работ на швейных предприятиях

-перечислить причины травматизма

-назвать оздоровительные мероприятия для предупреждения заболеваний и укрепления здоровья на швейных предприятиях

-назвать индивидуальные методы защиты от воздействия опасных факторов

-назвать меры и средства для защиты от повреждения электрическим током

- перечислите причины пожара на швейном производстве

Критерии оценивания для текущего контроля при устном опросе:

Отлично- ответ, изложенный литературным языком без существенных ошибок(погрешностей)

Хорошо - ответ, изложенный с незначительными ошибками

Удовлетворительно - ответ, изложенный с двумя - тремя ошибками

Не удовлетворительно - ответ изложен с существенными ошибками

4.8.5. Задания для выполнения самостоятельной работы

Наименование раздела	Наименование темы самостоятельной работы	Кол-во часов
Раздел 1. Требования безопасности на швейных предприятиях	Изучить тему: Назначение, размещение первичных средств пожаротушения	1

4.9. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ТЕХНОЛОГИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЧИСТКИ ТКАНЕЙ И ИЗДЕЛИЙ

4.9.1.Паспорт фонда оценочных средств

ФОС предназначен для текущего контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины Технология выполнения чистки тканей , изделий

В результате освоения учебной дисциплины Технология выполнения чистки тканей ,изделийобучающийся должен обладать предусмотренными ЕТКС следующими умениями и знаниями, которые формируют профессиональные навыки и умения:

Умения:
У1	Уметь определять виды тканей
У2	Уметь чистить ткань и изделия вручную от концов нитей, петель ,шишек, узлов, утолщений, с лицевой и изнаночной сторон
У3	Уметь подготавливать приспособления и инструментов предназначеного к работе
Знания:
З1	Знать ассортимент тканей, используемых при пошиве изделий
З2	Знать последовательность чистки изделия , ткани.
З3	Знать назначение и принцип работы приспособления и инструментов

4.9.2. Распределение типов заданий по элементам знаний и умений

Элемент дисциплины

Формы и методы текущего контроля

Проверяемые умения, знания

Форма контроля

Раздел 1 Технология выполнения чистки тканей ,изделий

У 1, У2, У3

З 1,З 2, З 3

Практическая работа

Устный опрос

Проверка выполнения самостоятельной работы

4.9.3. Задания для выполнения практических работ

Наименование раздела	№ работы	Наименование практической работы	Кол-во часов
Раздел 1. Технология выполнения чистки тканей ,изделий	1.	Определить пороки внешнего вида на различных материалах	2
	2.	Выполнить подбор инструментов и приспособлений для различных видов ткани	2
	3.	Выполнить сдачу изделия после чистки в соответствии с заказом на швейном участке	2

Критерии оценивания практических работ:

Отлично- выполнены в полном объеме;

Хорошо- допущены небольшие неточности;

Удовлетворительно- с наличием двух-трех существенных ошибок;

Неудовлетворительно- неправильно или не выполнено вообще

Практическая работа № 1 Определить пороки внешнего вида на различных материалах

Цели урока: повторение и закрепление изученного материала

Ход урока:

1. Заполнить таблицу,определив , где встречаются пороки внешнего вида

№ п/п	Название Порока внешнего вида	Назначение ткани или изделия	Инструмент или приспособления ,чистящее порок внешнего вида	Виды исправления
1	Затяжки
2	Шишковатость
3	Полосы
4	Пятна
5	Грязь
6	Производственный мусор

2.Ответьте на вопросы

2.1 какие материалы используются на швейном участке_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ключ к практической работе № 1

1. Заполнить таблицу,определив , где встречаются пороки внешнего вида

№ п/п	Название Порока внешнего вида	Назначение ткани или изделия	Инструмент или приспособление,чистящее порок внешнего вида	Виды исправления
1	Затяжки	На ткани, в рулонах,в настилах, в готовом изделии	Щипчики,ножницы,	Удалить затяжку на изнаночную сторону ткани.изделия
2	Шишковатость	На ткани, в рулонах,в настилах, в готовом изделии	Щипчики,ножницы,	Удалить шишковатость на изнаночную сторону ткани.изделия
3	Полосы	На ткани, в рулонах,в настилах, в готовом изделии	Нельзя применять	Раскроить новое изделие, если в ткани,то отбраковать полотно
4	Пятна	На ткани, в рулонах,в настилах, в готовом изделии	Щетка,губка,хим,составы	Почистить приспособлениями или химсоставом
5	Грязь	На ткани, в рулонах,в настилах, в готовом изделии	Щетки,губка,химсостав	Почистить в сухом виде губкой,щеткой,если потребуется химсоставом
6	Производственный мусор	На готовом изделии	Щипчики,щетка, губка(влажная или сухая)	Обрезать все нитки щипчиками,затемстрехнуть щеткой для одежды

2.1 какие материалы используются на швейном участке

-для верха( ткань курточная,ткань костюмная,ткань смесовая)

- для подклада

-для утепляющей подкладки

-прокладочные

Практическая работа № 2Выполнить подбор инструментов и приспособлений для разных видов тканей и изделий

Цели урока: повторение и закрепление изученного материала

Ход урока:

1. Заполнить таблицу, указав , как используется инструменты и приспособления во время выполнения чистки ткани и изделий,указав название

№ п/п	Инструмент, приспособление	Название инструмента, приспособления	Назначение инструмента, приспособления
1
2
3
4
5
6
7
8
9

2. Ответьте на вопросы

2.1какие виды хим составов для удаления пятен используется _______________________________________________

Ключ к практической работе № 2

1.Заполнить таблицу, указав , как используется инструменты и приспособления во время выполнения чистки ткани и изделий, указав название

№ п/п	Инструмент, приспособление	Название инструмента, приспособления	Назначение инструмента, приспособления
1		ножницы	Для обрезки ниток ,для чистки изделия от производственного мусора
2		Щетка для замши	Для чистки изделий и ткани из замши,кожи
3		Ролик	Для удаления мелкого сора, волос, остаток ниток с изделия при окончательной чистке с гладких тканей
4		Щетка для одежды кашемированная	Для удаления сора , волос, ниток,производственного мусора с мягких ворсистых тканей
5		щипчики	Для удаления концов ниток с изделия
6		Щётка одёжная ворсистая	Для удаления производственного мусора с гладких тканей, для придания объёма ворсистым видам ткани( мех)
7		Щетка одежная силиконовая	Для удаления производственного мусора с мягких тканей
8		Валик для одежды	Для удаления производственного мусора с большой площади ткани или изделия
9		Для удаления катышков на ткани или изделии	Для удаления катышков на ткани или изделии

2Ответьте на вопросы

2.1какие виды хим составов для удаления пятен используется

-NASIOLHOMETEX

-ПЕРЕКИСЬ ВОДОРОДА 3%

Практическая работа № 3Выполнить сдачу изделия после чистки в соответствии с заказом на швейном участке

Цели урока: повторение и закрепление изученного материала

Ход урока:

1. Заполнить таблицу, указав последовательность выполнения чистки готовой продукции изготавливаемой на швейном участке

Номер операции	Название операции
	Вывернуть готовое изделие на изнаночную сторону
	Вывернуть готовое изделие на лицевую сторону
	Проверить выполненные работы швейного и отделочного участка
	Проверить изделие на внешнее пороки
	Проверить качество выполненной работы
	Убрать производственный мусор с помощью инструментов и приспособлений с лицевой стороны
	Убрать производственный мусор с помощью инструментов и приспособлений с изнаночной стороны

2.Назвать дефекты возникшие в период выполнения чистки изделия или ткани________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ключ к практической работе № 3:

Номер операции	Название операции
2	Вывернуть готовое изделие на изнаночную сторону
4	Вывернуть готовое изделие на лицевую сторону
1	Проверить выполненные работы швейного и отделочного участка
7	Проверить изделие на внешнее пороки
6	Проверить качество выполненной работы
5	Убрать производственный мусор с помощью инструментов и приспособлений с лицевой стороны
3	Убрать производственный мусорс помощью инструментов и приспособлений с изнаночной стороны

2. Назвать дефекты возникшие в период выполнения чистки изделия или ткани

-Остатки производственного мусора

-Некачественная чистка изделия

-Прорез/прокол ткани

-Некачественная проверка чистки изделия и ткани

4.9.4 Задания для текущего контроля при устном опросе

Раздел 1 Технология выполнения чистки тканей и изделий

-назвать материалы для швейных изделий

-перечислить критерии предъявляемые к материалам для спецодежды

-перечислить пороки внешнего вида изделия

- назвать особенности чистки ткани и изделия

-назвать ассортимент спецодежды

-назвать инструменты и приспособления для чистки ткани и изделий

-назвать последовательность чистки изделия изготавливаемых на швейном участке

-назвать дефекты, возникшие при чистке ткани и изделий

-назвать способы устранения дефектов возникших при чистке ткани и изделия

Критерии оценивания для текущего контроля при устном опросе:

Отлично - за правильный ответ, изложенный литературным языком без существенных ошибок ( погрешностей)

Хорошо - за ответ, изложенный с незначительными ошибками

Удовлетворительно -ответ, изложенный с двумя - тремя ошибками

Не удовлетворительно -ответ изложен с существенными ошибками.

4.9.4. Задания для выполнения самостоятельной работы

Наименование раздела	Наименование темы самостоятельной работы	Кол-во часов
Раздел 1 Технология выполнения чистки ткани , изделия	Изучить тему:Требования предъявляемые к материалам для спецодежды	1
	Изучить тему: Виды инструментов и приспособлений для чистки ткани , изделий	1
	Изучить тему: Виды дефектов возникшие при чистки ткани , изделия	1

4.10. ЗАЧЁТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

Зачет по дисциплине Основы материаловедения в форме тестового задания, состоящего из 25 вопросов, охватывающих весь пройденный материал по данной дисциплине.

Цель: определение уровня знаний и умений по дисциплине Основы материаловедения.

Уровень знаний проверяется с помощью «ключа».

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
У1	Определять ассортимент применяемых на швейном производстве тканей
У2	Определять особенности строения и свойств ткани
У3	Определять пороки ткани
З1	Общую классификацию материалов, характерные свойства и область их применения
З2	Общие сведения о строении материалов
З3	Общие сведения, назначение, виды и свойства различных текстильных материалов

Элемент дисциплины	№ вопроса	Формы и методыконтроля		Формапромежуточнойаттестации
		Формаконтроля	Проверяемые: У (умения), З (знания).
Основы материаловедения				Зачет
Раздел 1. Свойства и характеристики текстильных материалов	Часть А- 1-20 Часть В- 1-3 Часть С - 1, 2	Тестирование. Практическое задание	У 1, У 2,У 3 З 1,З 2,З3

Правила приема зачета по дисциплине Основы материаловедения.

1. К сдаче зачета допускаются обучающиеся, выполнившие и защитившие все практические работы.

2. Зачет проводится в форме тестового задания.

3. Во время проведения зачета запрещается

- использование любых рукописных и печатных материалов;

- разговоры с другими лицами (кроме преподавателя);

- перемещение в аудитории без согласования с преподавателем.

4. Порядок проведения зачета:

- обучающемуся выдается тестовое задание;

- после выполнения обучающимся тестового задания, преподавателем проводится проверка выполненного задания и объявляется результат зачета;

- по просьбе обучающегосятестовое задание может быть однократно заменено другим;

- по решению преподавателя собучающимся может быть проведено дополнительное собеседование для принятия окончательного решения о результатах сдачи зачета;

- повторная сдача зачета проводится по согласованию с преподавателем не ранее, чем через два дня после предыдущей сдачи, необходимых для подготовки по сдаваемой дисциплине.

- результат сдачи зачета оформляется преподавателем в зачетной ведомости.

Критерии оценок

ЧастьА - правильный ответ 1 балл

ЧастьВ - правильный ответ 2 балла

ЧастьС - правильный ответ 3 балла

16 -32 баллов – зачтено

менее 16 баллов - не зачтено

ЗАЧЕТ

по дисциплине Основы материаловедения

Вариант 1

Часть А

1.Светостойкость относится к свойствам ткани а) механическим б) геометрическим

в) физическим

2.Способность волокон и нитей впитывать влагу а) светостойкость б) гигроскопичность

в)стойкость

3.Сырьем для синтетических волокон служат: а) отходы древесины; б) бензол, нефть;

в) верны два ответа

4. В процесс выработки ткани входит а) подготовка нитей основы б) крашение в) отбеливание

5.При горении волокна выделяется запах горелого пера у:а) шерсть, б) лавсана в) хлопок

6. Гигроскопичность относится к свойствам ткани а) геометрическим б) физическим

в) химическим

7. Стойкость волокон к действию солнца а) светостойкость б) гигроскопичность в) стойкость

8. Сырьем для искусственных волокон служат: а) отходы древесины; б) бензол, нефть;

в) верны два ответа

9.В процесс отделки ткани входит а) подготовка нитей утка б) печатание в) верны два ответа

10.При горении волокна выделяется запах жженой пластмассы у:

а) ацетатного волокна , б) лавсана в) капрона

11. Натуральные органические волокна и нити: а) хлопок, лён б) асбеств) верны два ответа

12.Технологические ( пошивочные) свойства влияющие на раскрой: а) сопротивление резанью

б) термостойкость в) верны два ответа

13.Химические органические волокна и нити: а) капрон, вискоза б) шерсть,шёлк в) верны два ответа

14.Вид утепляющего материала: а) шерсть б) синтепонв) верны два ответа

15.Материалы, выработанные физико-механическим путём: а) дублирующие материалы

б) нетканые материалыв) верны два ответа

16.Нити расположенные по ширине ткани: а) основаб) уток в) верны два ответа

17.Уменьшение размеров ткани в длину: а) усадка б) гигроскопичность в) верны два ответа

18. Простые ткацкие переплетения: а) полотняное,саржевое б) рогожка,уточная саржа

в) верны два ответа

19. Материалы, для придания жёсткости деталям: а) прокладочные материалы б) подкладочные материалы в) верны два ответа

20. Технологические ( пошивочные) свойства влияющие на пошив: а) скольжение

б) прорубаемостьв) верны два ответа

Часть В

1.Основа - это_____________________________________________________________________

Способы определения нитей основы__________________________________________________

2.Правила подбора швейных материалов для изготовления швейных материалов ____________

3.Виды и характеристика пороков ткани при процессах прядения и отделки_______________

Часть С

1.Определить признаки изнаночной стороны ткани______________________________________

2. Определить виды швейных материалов по образцам и описать их назначение ____________

ЗАЧЕТ

по дисциплине Основы материаловедения

Вариант 2

Часть А

1. Влияние и устойчивость ткани к действию щелочей и кислот относится к свойствам ткани а) механическим б) химическим в) физическим

2.Определить состав ткани можно: а) по признаку горения б) по запаху при горении

в) верны два ответа

3.Сырьем для искусственных волокон служат: а) отходы древесины; б) бензол, нефть; в) верны два ответа

4. В процесс отделки ткани входит а) разбраковка ткани б) отбеливание в) подготовка нитей утка

5.При горении волокна выделяется запах уксусной кислоты у: а) ацетатного волокна,

б) лавсана в) капрона

6. Усадка относится к свойствам ткани а) геометрическим б) физическим в) механическим

7.Свойства ткани сохранять тепло а) светостойкость б) гигроскопичность в) теплозащитные

8. Сырьем для натуральных волокон служат: а) отходы древесины; б) хлопок, волосяной покров животных в) верны два ответа

9.В процесс выработки ткани входит а) разбраковка ткани б) печатание в) верны два ответа

10.При горении волокна выделяется запах горелой бумаги у: а) шёлк, б) капрон в) лён

11. Натуральные не органические волокна и нити: а) хлопок, лён б) асбест в) верны два ответа

12.Технологические ( пошивочные) свойства влияющие на раскрой: а) осыпаемость

б) скольжение в) верны два ответа

13.Химические органические синтетические волокна и нити: а) лавсан б) капрон в) верны два ответа

14.Виды одежной фурнитуры : а) ленты, кнопки б) тесьма Молния, пуговицы в) верны два ответа

15.Материалы, состоящие из двух слоев различных материалов: а) дублирующие материалы

б) нетканые материалы в) верны два ответа

16.Нити расположенные по длине ткани: а) основа б) уток в) верны два ответа

17.Усадка в ткани больше а) по ширине б) по длине в) верны два ответа

18. Материалы для соединения деталей одежды: а) клей б) швейные нитки в) верны два ответа

19. Отделочные материалы для спецодежды: а) светоотражающая лента б) фабричные шнуры в) верны два ответа

20. Свойства, влияющие на пошив: а) физические б) технологические в) верны два ответа

Часть В

1.Кромка - это____________________________________________________________________

Назначение кромки_________________________________________________________________

2.Правила подбора одежной фурнитуры для изготовления швейных материалов ____________

3. Характеристика пороков ткани при процессе ткачество:

Близна____________________________________________________________________________

Подплетина_______________________________________________________________________

Часть С

1.Определить признаки лицевой стороны ткани_________________________________________

2.Определить виды ткацких переплетений по образцам__________________________________

Ключ к зачету

дисциплина Основы материаловедения

Вариант 1								Вариант 2
Часть А								Часть А
1	В	6	Б	11	В	16	Б	1	Б	6	Б	11	Б	16	А
2	Б	7	А	12	В	17	А	2	В	7	В	12	В	17	Б
3	Б	8	А	13	А	18	А	3	А	8	Б	13	В	18	В
4	А	9	Б	14	Б	19	А	4	Б	9	А	14	Б	19	В
5	А	10	Б	15	Б	20	А	5	А	10	В	15	А	20	Б
Часть В								Часть В
1	это нити проходящие параллельно кромке или по длине ткани. Способы определения нитей основы- по кромке, путём растяжения.							1	это уплотненная полоса по краям ткани. Назначение кромки- предохраняет ткань от осыпания
2	-подбор материалов по назначению, структуре, плотности и эксплуатационным требованиям. -подбор материалов по цвету деталей изделия.							2	-подбор одежной фурнитуры по цвету изделия или его отделки, по видам материалов, из которого они изготовлены.
3	шишковитость - наличие на поверхности тканей коротких утолщений пряжи в результате скопления волокон разнооттеночность - разная интенсивность окраски или печати								близна – это отсутствие одной-двух нитей основы на каком-нибудь участке ткани. подплетина - одновременный обрыв трех и более нитей основы.
Часть С								Часть С
1	ткацкие пороки ( узелки, петельки), печатные рисунки бледные, ткани с атласным и сатиновым переплетением не имеет блеск, ткани с саржевым и диагоналевыми переплетениями изнаночная сторона ровная, нет дорогих нитей, в ворсовых тканях нет ворса							1	нет ткацких пороков ( узелков, петелек), печатные рисунки яркие, ткани с атласным и сатиновым переплетением имеет блеск, ткани с саржевым и диагоналевыми переплетениями имеет рубчик, который идет снизу вверх или слева на право, дорогие нити, в ворсовых тканях имеет ворс
2	материалы для верха –материалы располагающие на фигуре человека сверху. подкладочные материалы- материалы которые оформляют одежду с изнаночной стороны. прокладочные ткани – это материалы, придающие деталям одежды форму и жёсткость. утепляющие материалы- материалы, которые служат для удержания утепления одежды. отделочные материалы – материалы применяются для отделки швейных изделий одежная фурнитура - применяется для застегивания деталей одежды и её украшения материалы для соединения деталей одежды – материалы, для соединения деталей, узлов, изделий.							2	простые - полотняное, саржевое, атласное, сатиновое мелкоузорчатые –производные от простых( рогожка, уточная саржа итд.) , комбинированные сложные –ворсовые, махровые и т.д крупноузорчатые - простые, сложные

4.11. ЗАЧЁТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОХРАНА ТРУДА

Зачет по дисциплине Охрана труда в форме тестового задания, состоящего из 25 вопросов, охватывающих весь пройденный материал по данной дисциплине.

Цель: определение уровня знаний и умений по дисциплине Охрана труда.

Уровень знаний проверяется с помощью «ключа».

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

У1

Соблюдать правила безопасного труда

З1

Требования охраны труда, пожарной безопасности

Элемент дисциплины	№ вопроса	Формы и методыконтроля		Формапромежуточнойаттестации
		Формаконтроля	Проверяемые: У (умения), З (знания).
Охрана труда				Зачет
Раздел 1. Требования безопасности на швейных предприятиях	Часть А- 1-20 Часть В- 1-3 Часть С - 1, 2	Тестирование. Практическое задание	У 1 З 1

Правила приема зачета по дисциплине Охрана труда.

1. К сдаче зачета допускаются обучающиеся, выполнившие и защитившие все практические работы.

2. Зачет проводится в форме тестового задания.

3. Во время проведения зачета запрещается

- использование любых рукописных и печатных материалов;

- разговоры с другими лицами (кроме преподавателя);

- перемещение в аудитории без согласования с преподавателем.

4. Порядок проведения зачета:

- обучающемуся выдается тестовое задание;

- по просьбе обучающегося тестовое задание может быть однократно заменено другим;

- результат сдачи зачета оформляется преподавателем в зачетной ведомости.

Критерии оценок

Часть А - правильный ответ 1 балл

Часть В - правильный ответ 2 балла

Часть С - правильный ответ 3 балла

16 -32 баллов – зачтено

менее 16 баллов - не зачтено

ЗАЧЕТ

по дисциплине Охрана труда

Вариант 1

Часть А

1. Средства индивидуальной защиты на швейном участке:

а) щитки или очки, б) спецодежда, в) верны два ответа.

2.Поступающие на работу проходят : а) первичный б) внеплановый в) вводный

3. Влажная уборка по гигиеническим требованиям проводится на швейном участке:

а) один раз в день, б) два раза в день, в) не проводится.

4. Первичный иструктаж проводит а) инженер по ТБ б) мастер.

5.Все работающие на швейном участке в течении первой декады каждого квартала проходят инструктаж : а)вводный б) первичный в) повторный.

6. Первичный инструктаж проходит на : а)рабочем месте б) в кабинете по ТБ

7. Вводный инструктаж проводит: а) мастер участка, б) инженер по технике безопасности,

в) не имеет значение.

8. Мастер проводит инструктаж : а) первичный б) повторный в) внеплановый г ) верны все ответы

9. Виды пожарного инвентаря: а) топор, багор, б) лом, огнетушитель, в) ведра, бочка с водой.

10.Жидкостной огнетушитель заполняется : а)водой б) углекислым газом

11. Назначение пожарного щита: а) размещение спасательных устройств, б) размещение первичных средств пожаротушения в одном месте, в) верны два ответа.

12. Лестницы ,веревки это : а) инструмент б) инвентарь в) спасательные устройства

13. При работе с инструментами чистильшика ткани и изделий необходимо :а) не оставлять лезвия открытыми б) Следить за направлением резки в) верны оба варианта

14. Виды пожарного инструмента: а) багры, лопаты, б) асбестовая ткань, в) верны два ответа.

15. Оснащение ручного рабочего места чистильщика ткани и изделий: а) стол, стул, б) инструменты, в) верны два ответа.

16.Перед работой каждый день чистильщик ткани и изделий необходимо: а) проверить инструмент б) прослушать первичный инструктаж

17.Внеплановый инструктаж проводит : а) инженер по ТБ б) мастер

18. Что должен сделать чистильщик ткани и изделий в конце рабочего дня : а) Проверить рабочее место б) сдать инструмент и приспособления мастеру

19. Виды пожарных спасательных устройств: а) лестница, б) веревка,в) верны два ответа.

20. Индивидуальные средства защиты при пожаре: а) респираторы, б) противогазы,

в) верны два ответа.

Часть В

1. Организация рабочего ручного места чистильщика ткани , изделия ___________________________________________

2.Виды инструментов для работы чистильщика ткани, изделий____________________________________________

3. Ваши действия при обнаружении неисправности электроприборов_______________________

Часть С

1. Организовать рабочее ручное место для выполнения чистки готового плечевого изделия

2. Расположить на схеме инвентарь пожарного щита и обозначьте его:

Схема расположения первичных средств пожаротушения на пожарном щите	Обозначение первичных средств пожаротушения
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9.

ЗАЧЕТ

по дисциплине Охрана труда

Вариант 2

Часть А

1.Работы по чистки изделия выполняются после : а) вводного инструктажа б) проверки инструментов

2.Спецодежда является : а) средством индивидуальной защиты б)средства коллективной защиты в) верны оба варианта

3. Ремонт по гигиеническим требованиям проводится на швейном участке:

а) один раз в год, б) два раза в год, в) не проводится.

4.Инженер по ТБ проводит а) вводный инструктаж б) первичный инструктаж

5.Внеплановый инструктаж проходит : а) на рабочем месте каждый день б) вновь прибывших рабочих в)при изменении требований инструкций по охране труда

6. Меры противопожарной защиты на швейном участке: а) автоматическая пожарная сигнализация б) снабжение помещений первичными средствами пожаротушения

в) верны два ответа

7. Повторный инструктаж проводит: а) мастер участка б) инженер по технике безопасности

в) не имеет значение

8. На рабочем месте проводится ежедневный а) первичный инструктаж б)вводный в) внеплановый

9. Виды пожарного инвентаря: а) ткань асбестовая, б) лом, огнетушитель в) лопаты, ломы

10. Чистку инструмента чистильщика ткани и изделий проводит: а) мастер б) наладчик оборудования в) чистильщик ткани и изделий

11. Химические пенные огнетушители заправлены : а) углекислым газом б) водой в) кислотой и щёлочью

12. Вид травмы при работе с инструментами для чистки ткани . изделий: а) психическийб) порез в) термический

13. Средство индивидуальной защиты: а) влажная уборка

б) спецодежда,маска в) верны два ответа

14. Виды пожарного инструмента: а) лом, топор б) ящик с песком в) верны два ответа

15. Оснащение места для чистильщика ткани , изделия : а) стол б) стул, стол в) верны оба варианта

16. Виды освещения на швейном участкеа) естественное , б) совмещённое в) верны два ответа

17. При трамвах на работе чистильщика ткани , изделий должен :а) обратиться в медпункт б) сообщить мастеру в) верны оба варианта

18. Верёвка это а) инвентарь б) спасательное устройство в) инструмент

19. В конце рабочего дня чистильщик ткани , изделий должен : а) проверить своё рабочее место б) проверить исправность инструментов и приспособлений в ) сдать инструмент и приспособление мастеру в конце дня

20. Чистку инструментов проводят : а) раз в неделю б) раз в месяц в) раз в день

Часть В

1. Организованное рабочееместо чистильщика ткани , изделий состоит из __________________________

2. Виды инструктажей проводимых на швейных участках для чистильщика ткани, ,изделий__________________________________________________________________________

3.Ваши действия при трамве при выполнении чистки ткани и изделий_________________________

Часть С

1. При чистки готового поясного изделия рабочее место должно быть___________________

2. Проверка исправности инструментов для чистки ткани, изделий_______________________________

Ключ к зачету

дисциплина Охрана труда

Вариант 1								Вариант 2
Часть А								Часть А
1	Б	6	А	11	Б	16	Б	1		Б		6	В	11	В	16	В
2	В	7	Б	12	В	17	Б	2		А		7	А	12	Б	17	Б
3	Б	8	Г	13	В	18	Б	3		А		8	А	13	Б	18	Б
4	Б	9	В	14	А	19	В	4		А		9	А	14	А	19	В
5	В	10	Б	15	В	20	В	5		В		10	В	15	В	20	в
Часть В									Часть В
1	рабочее место должно быть не загромождено, хорошо освещенным, находиться в чистоте. Инструменты должно быть в исправности, располагают с правой стороны, ножницы в закрытом состоянии								1		Организованное рабочее место чистильщика ткани и изделий должно быть хорошо освещено ,незаграможденно, расположить инструменты и приспособления с правой стороны
2	Ножницы . щипчики								2		вводный первичный, повторный, внеплановый, итоговый или текущий
3	выключить оборудование илирубильник, сообщить мастеру								3		Сообщить мастеру
Часть С									Часть С
1	Стол должен быть не загроможден, хорошо освещенным, находиться в чистоте. Поверхность рабочего стола должна быть ровная и гладкая , чтобы избежать затяжку нитей на плечевом изделии . Инструменты и приспособления располагают с правой стороны.								1		Поверхность стола не должна быть загромаждена , свет может быть как естественным , так и совмещенным. Инструменты и приспособления должны быть выбраны в соответствии с видом ткани и изделия . Инструменты должны лежать с правой стороны в закрытом состоянии
2	Обозначение первичных средств пожаротушения 1. багор, лом2. лопата штыковая 3. лопата совковая 4. кошма или асбестовое полотно 5. топор6. ведра 7. огнетушитель8. емкость с водой								2		Инструменты должны быть без заусенцев и зазубрин, наточены , без сколов и вмятин

4.12 ЗАЧЁТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ТЕХНОЛОГИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЧИСТКИ ТКАНЕЙ, ИЗДЕЛИЙ

Зачет по дисциплине Технология выполнения чистки ткани, изделий форме тестового задания, состоящего из 25 вопросов, охватывающих весь пройденный материал по данной дисциплине.

Цель: определение уровня знаний и умений по дисциплине Технология выполнения чистки ткани, изделий Уровень знаний проверяется с помощью «ключа».

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
У1	Уметь определять виды тканей
У2	Уметь чистить ткань и изделия вручную от концов нитей, петель ,шишек, узлов, утолщений, с лицевой и изнаночной сторон
У3	Уметь подготавливать приспособления и инструментов предназначенного к работе
З1	Знать ассортимент тканей, используемых при пошиве изделий
З2	Знать последовательность чистки изделия, ткани
З3	Назначение и принцип работы приспособления и инструментов

Элемент дисциплины	№ вопроса	Формы и методыконтроля		Формапромежуточнойаттестации
		Формаконтроля	Проверяемые: У (умения), З (знания).
Технология обработки текстильных изделий из различных материалов				Зачет
Раздел 1. Технология выполнения чистки тканей, изделий	Часть А- 1-20 Часть В- 1-3 Часть С - 1, 2	Тестирование. Практическое задание	У 1, У 2,У 3 З 1,З 2,З3,

Правила приема зачета по дисциплине Технология выполнения чистки тканей ,изделий

1. К сдаче зачета допускаются обучающиеся, выполнившие и защитившие все практические работы.

2. Зачет проводится в форме тестового задания.

3. Во время проведения зачета запрещается

- использование любых рукописных и печатных материалов;

- разговоры с другими лицами (кроме преподавателя);

- перемещение в аудитории без согласования с преподавателем.

4. Порядок проведения зачета:

- обучающемуся выдается тестовое задание;

- по просьбе обучающегося тестовое задание может быть однократно заменено другим;

- результат сдачи зачета оформляется преподавателем в зачетной ведомости.

Критерии оценок

Часть А - правильный ответ 1 балл

Часть В - правильный ответ 2 балла

Часть С - правильный ответ 3 балла

16 -32 баллов – зачтено

менее 16 баллов - не зачтено

ЗАЧЕТ

по дисциплине Технология выполнения чистки тканей, изделий

Вариант 1

Часть А

1. К каким видам работ относится чистка изделий: а) ручные, б) машинные, в) утюжильные

2. Инструменты для выполнения чистки тканей

а) ножницы б) мел или мыло в) линейка

3. Пороки внешнего вида изделия: а) производственный мусор,б) технологические

4 .Какие виды инструментов и приспособлений предназначены для чистки ткани:

а) щипчики б) ролик в) верны два ответа

5.щетка для одежды предназначена для:

а) чистки изделия б) для чистки ткани в) верны два ответ

6.Для удавления катышков с ткани и изделий необходимы инструменты и приспособления: а) ножницы б)щетка для одежды в) приспособления для удаления катышков с ткани и изделия

7. Для удаления производственного мусора с большой площади ткани или изделия необходима:) силиконовая щетка б)валик для одежды

8. Чем можно удалить пятна с ткани а) хим составом б)щеткой для одежды в) верны оба варианта

9. Силиконовая щетка необходима для : а) удаления пятен б) производственного мусора с мягких тканей

10. Первоначальная операция при выполнения чистки изделия : а) Убрать производственный мусор с помощью инструментов и приспособлений с изнаночной стороны б) Проверить выполненные работы швейного и отделочного участка

11. Чем можно убрать производственный мусор с изделия : а) щипчиками, б) утюгом в) щеткой

12. Что нужно сделать после проверки качества выполненной работы чистки изделия : а) проверить изделия на внешние пороки б) вывернуть изделие на лицевую сторону

13. Какие пороки можно почистить щипчиками : а ) Шишковатость б) затяжки в)производственный мусор г) верны все ответы

14Щипчики для обрезки ниток это : а) инструменты б) приспособление

15. Для удаления мелкого сора ,волос, мусора, используется : а) ролик б) ножницы

16.Дефекты чистки изделия а) неправильно вставлен воротник б) не обрезаны концы ниток

17.Приспособления для чистки ткани: а) ролик, б) щетка, в ) верны оба ответа

18. Не убраны концы ниток это брак а) швеи б) чистильщика ткани и изделий

19. Щеткой можно убрать …а) грязь, б) производственный мусор в) пятна г) верны все ответы

20. За что отвечает чистильщик ткани, изделий: а) за качество пошива б) за качество раскроя изделия в) за качество чистки изделия

Часть В

1. Правила подбора приспособлений для чистки ткани и изделия_________________.______________

2. Определите название и назначениеприспособления для чистки изделия:

______________________________ ____________________________

3.Вставить пропущенные слова в следующие предложения:

Окончательная чистка изделия начинается с проверки качества после _________________ работ, __________________ на изнаночную сторону, убирается весь __________________________, производится _____________концов нитей, выворачивается на ______________________, убирается производственный мусор и о_____________ концов нитей, проверяется качество выполненной работы, отдаётся _______________

Часть С

1. Выполнить выбор инструмента и приспособления для чистки ткани ,изделий ,обоснуйте его._________________________________________________

2. Выполнить чистку поясного изделия ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___Выворачивается на изнаночную сторон___

Выворачивается на лицевую сторону,

ЗАЧЕТ

по дисциплине Технология выполнения чистки тканей и изделий

Вариант 2

Часть А

1. К каким видам работ относится чистка тканей: а) ручные, б) машинные, в) утюжильные

2.Приспособления для выполнения чистки изделий :

а) сантиметровая лента б) ролик, в) ножницы

3. Пороки внешнего вида ткани :а) полосы б) пятна в) шишковатость г) верны все варианты

4. Инструменты для чистки изделия это ..:а) швейная машинка б) щипчики

5. Ролик для чистки одежды предназначен для : а) чистки мелкого мусора ,сора, волос б)обрезки ниток

6. Для обрезки концов ниток необходимы инструменты и приспособления : а) губка б) ролик в) щипчики

7. Валик для ткани, изделия необходим а) для чистки кожи и замши б) для удаления производственного мусора с большой площади ткани и изделия

8. Хим составом можно удалить а) шишковатость б) узелки на ткани в) пятна

9. Для удаления грязи на изделии и ткани использовать : а) щетку б) кашемировую щетку в) силиконовую щетку

10.Окончательная операция при выполнении чистки изделия : а) проверить изделие на внешние пороки б) проверить выполненные работы швейного и отделочного участка

11.Чем можно убрать узелки на ткани и изделии : а) роликом б) щипчиками

12.Вывернуть изделие на лицевую сторону это операция после а ) чистки изделия с изнаночной стороны б) проверки качества выполненной чистки изделия

13. Ножницы предназначены для а) обрезки ниток б) излишки ткани в) верны оба варианта

14. Силиконовая щетка это-: а) приспособление б) инструмент

15 Шишковатость на ткани и изделии это а) брак швеи б) брак по ткани и изделию

16.Какими инструментами можно произвести чистку ткани и изделия : а ) щетка б) ролик в) щипчики

17.Для чистки кожи и замши используется : а) ролик б) щетка для чистки замши

18. Брак чистильщика ткани и изделий это ; а) не обрезаны концы ниток б) не пришиты пуговицы

19. Чистильщик ткани, изделия должен знать : а) ассортимент ткани и изделий б) виды лекал

20.За качество чистки изделия , ткани отвечает а) швея б) раскройщик в) чистильщик ткани и изделий

Часть В

1. Определите для чего используется приспособление

1-для обрезки ниток

2-для удаления катышков с одежды

3-для удаления производственного мусора

4-для удаления пятен

5-для удаления грязи с изделия и ткани

2. Определите название и назначение инструментов для чистки ткани и изделий:

_________________________ ____________________________

3.Выберите правильные предложения и проставьте из последовательность

____Убирается весь производственный мусор,

____Убирается производственный мусор и обрезка концов нитей,

___Окончательная чистка изделия начинается с проверки качества после швейных и окончательных работ,

___Проверяется качество выполненной работы

___Производится обрезка концов нитей,

Часть С

1. Выбрать приспособление и инструменты для удаления пятна с ткани, обоснуйте его_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Выполнить чистку изделия плечевого изделия___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ключ к зачету

дисциплина Технология выполнения чистки ткани и изделий

Вариант 1								Вариант 2
Часть А								Часть А
1	А	6	В	11	В	16	Б	1	А	6	В	11	Б	16	В
2	А	7	Б	12	А	17	В	2	Б	7	Б	12	А	17	Б
3	Б	8	В	13	Г	18	Б	3	Г	8	В	13	Б	18	А
4	В	9	Б	14	А	19	Г	4	Б	9	А	14	А	19	А
5	В	10	Б	15	А	20	В	5	А	10	А	15	Б	20	В
Часть В								Часть В
1	По типу и виду ткани ,изделий							1	1Для удаления катышков с изделия и ткани
2	1.Щетка для одежды кашемированная ,для удаления производственного мусора с мягких тканей 2. Ролик для удаления мелкого мусора							2	1Ножницы,для удаления ниток.для обрезания деталей 2Щипчики для удаления концов ниток
3	Окончательная чистка изделия начинается с проверки качества после швейных и окончательных работ, выворачивается на изнаночную сторону, убирается весь производственный мусор, производится обрезка концов нитей, выворачивается на лицевую сторону, убирается производственный мусор и обрезка концов нитей, проверяется качество выполненной работы, отдаётся на упаковку							3	___3_Убирается весь производственный мусор, __6__Убирается производственный мусор и обрезка концов нитей, _2__Выворачивается на изнаночную сторону _5__Выворачивается на лицевую сторону, _1__Окончательная чистка изделия начинается с проверки качества после швейных и окончательных работ, 7___Проверяется качество выполненной работы _4__Производится обрезка концов нитей,
Часть С								Часть С
1	Для чистки поясного изделия необходимы инструмент щипчики ,для удаления концов ниток и щетка для удаления мелкого производственного мусора							1	Для удаления пятна необходимо удалить щеткой или химраствором
2	Взять изделие в руки ,проверить все ли швейные и окончательные работы выполнены. Вывернуть поясное изделие на изнаночную сторону,удалить все концы ниток щипчиками,убрать производственный мусор щеткой,вывернуть на лицевую сторону поясное изделие удалить все концы ниток ,удалить производственный мусор, проверить качество выполненной работы ,отдать на упаковку							2	Взять изделие в руки , проверить все ли швейные и окончательные работы выполнены. Вывернуть плечевое изделие на изнаночную сторону ,удалить все концы ниток щипчиками, убрать производственный мусор щеткой ,вывернуть на лицевую сторону плечевое изделие удалить все концы ниток ,удалить производственный мусор, проверить качество выполненной работы ,отдать на упаковку

4.13 ЗАЧЕТ ПО ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ.

Зачет по дисциплине Практическая подготовка в ходе освоения программы подготовки по профессии 19585 Чистильщик ткани, изделий в части овладения видом деятельности (ВД): Ведение процесса чистки ткани и изделийобработки .Программа зачета позволяет оценивать освоение профессиональных навыков и умений по профессии 19585 Чистильщик ткани и изделий

Обобщенная трудовая функция (ОТФ)

Трудовая функция (ТФ)

Выполнение работ по чистке ткани ,изделий из различных материалов

Выполнение простых операций вручную по чистке ткани , изделий из различных материалов.

Устранение мелкихдефектов ,обнаруженных при чистке ткани , изделий.

Контроль качества чистки ткани, изделий

Зачет проводится в форме выполнения практического задания, охватывающего весь пройденный материал по дисциплине Практическая подготовка.

Цель: определение уровня освоения профессиональных навыков и умений, полученных в процессе обучения по дисциплинеПрактическая подготовка в рамках освоения профессии 19585 Чистильщик ткани ,изделий

Правила приема зачета по дисциплине Практическая подготовка

1. К сдаче зачета допускаются обучающиеся, выполнявшие и защитившие все практические задания.

2. Зачет проводится в форме выполнения практического задания.

3. Во время проведения зачета запрещается:

- использование любых рукописных и печатных материалов;

- разговоры с другими лицами (кроме мастера производственного обучения);

- перемещения в мастерской без согласования с преподавателем.

4. Порядок проведения зачета:

- для выполнения зачета каждому обучающемуся выдается практическое задание,

- после выполнения обучающимися практического задания преподавателем проводится проверка и объявляется результат зачета.

При необходимости преподавателем собучающимися может быть проведено дополнительное собеседование дляпринятия окончательного решения о результатах сдачи зачета;

Повторная сдача зачета проводится по согласованию с преподавателем не ранее, чем через два дня после предыдущей сдачи, необходимых для подготовки по сдаваемой дисциплине.

Результат сдачи зачета оформляется преподавателем в зачетной ведомости.

Зачет

По профессии: 19585 Чистильщик ткани, изделий

Время выполнения- 7 часов

№

п\п

Наименование работ

Окончательная чистка спецодежды из различных тканей

Критерии оценки зачета

Организация рабочего места. Умение пользоваться инструментом, приспособлением, инвентарем	15
Умение правильно выполнять приемы работы	25
Соблюдение технологического процесса	20
Соблюдение требований охраны труда и техники безопасности	15
Соблюдение норм времени	20
Качество выполненного задания	5
Кол-во баллов	100

50-100 баллов –- зачтено

Менее 50 баллов – не зачтено

4.14. КОНРОЛЬНО – ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

Общие положения

Результатом освоения дисциплин общепрофессионального и профессионального циклов является готовность обучающихся к выполнению вида профессиональной деятельности:Ведение процесса обработки текстильных изделий, выполнение операций по чистке ткани, изделий.

Формой аттестации по дисциплинам профессионального цикла является квалификационный экзамен. Итогом экзамена является определение уровня теоретических знаний, практических навыков и умений и присвоение квалификации по профессии 19585 Чистильщик ткани, изделий.

Результаты освоения, подлежащие проверке на квалификационном экзамене

Описание трудовых функций, подлежащих проверке при выполнении задания:

Обобщенная трудовая функция (ОТФ)

Трудовые функции (ТФ)

Выполнение работ по чистке ткани ,изделий

Выполнение простых операций вручную по чистке ткани и изделий. Устранение мелких дефектов при чистке ткани, изделий

Контроль качества чистки ткани, изделий.

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА

БИЛЕТ № 1

1.Ассортимент швейных изделий

2. Выполнить практическое задание: Выявить пороки ткани на данном изделии или отрезе ткани

БИЛЕТ № 2

1. Перечислить и описать пороки ткани.

2. Выполнить практическое задание: Выполнить чистку поясного изделия

БИЛЕТ № 3

1. Перечислить и описать назначение инструментов и приспособлений , применяемых при чистке изделия.

2. Выполнить практическое задание: Выполнить чистку готового плечевого изделия

БИЛЕТ № 4

1. Последовательность чистки поясного изделия

2. Выполнить практическое задание: Выбрать инструменты необходимые для чистки поясного изделия

БИЛЕТ № 5

1. Последовательность чистки плечевого изделия

2. Выполнить практическое задание:Выбрать инструменты и приспособления для чистки плечевого изделия

БИЛЕТ № 6

1Виды инструментов и приспособлений для чистки ткани и изделий

2. Выполнить практическое задание: Выполнить чистку изделия с подкладкой

БИЛЕТ № 7

1. Виды дефектов возникающие при чистке ткани и изделия

2. Выполнить практическое задание:Произвести контроль качества чистки

БИЛЕТ № 8

1. Устранение дефектов,возникших причистки ткани и изделий

2. Выполнить практическое задание: Организовать рабочее место Чистильщика ткани, изделий

БИЛЕТ № 9

1.Виды инструктажей по ТБ проводимых на швейном участке

2.Выполните практическое задание :Выполнить чистку изделия с подкладкой

БИЛЕТ № 10

1.Виды и применение пожарного инвентаря

2. Выполните практическое задание :Выполнить чистку изделия с отстёгивающей подкладкой

БИЛЕТ № 11

1.Правила ТБ при выполнении чистки ткани и изделий

2.Выполните практическое задание :Выявить дефекты чистки готового поясного изделия

БИЛЕТ № 12

1.Виды ткани и материалов используемых для изготовления спецодежды на данном швейном участке в соответствии с заказом

2. Выполните практическое задание: Организовать рабочее место для чистки изделия с подкладкой

БИЛЕТ № 13

1. Правила чистки ткани и изделия

2.Выполнить практическое задание: Выполнить чистку готового плечевого изделия без подклада

БИЛЕТ № 14

1.Последовательность чистки поясного изделия без подклада

2.Выполните практическое задание: Организовать рабочее место для чистки изделия с подкладом

БИЛЕТ № 15

1. Последовательность чистки плечевого изделия с подкладом

2.Выполните практическое задание: Выбрать и обосновать инструменты и приспособления для чистки поясного изделия с утепляющей съёмной подкладкой

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Количество вариантов задания для экзаменующегося –15

Критерии оценивания квалификационного экзамена

Квалификационный экзамен определяет уровень теоретических знаний, практических навыков и умений и присвоение квалификации по профессии.

Критерии оценивания уровня теоретических знаний:

Оценка «5» отлично-развернутый, полный безошибочный ответ на все вопросы экзаменационного билета

Оценка «4» хорошо –полный ответ на все вопросы экзаменационного билета, с небольшими ошибками

Оценка «3» удовлетворительно - ответ на все вопросы экзаменационного билета, при наличии двух-трех существенных ошибок.

Оценка «2» неудовлетворительно - уровень ответа не соответствует требованиям экзаменационного билета.

Критерии оценивания практических навыков и умений, присвоения квалификации:

Оценка «5» отлично - обучающийся правильно организовал рабочее место, умеет правильно пользоваться оборудованием, инструментами, приспособлениями, правильно выполняет трудовые приемы работы, соблюдает технологический процесс, соблюдает требования техники безопасности, нормы времени с отличным качеством выполнения практического задания.

Оценка «4» хорошо – обучающийся неправильно организовал рабочее место, не соблюдает нормы времени, но умеет правильно пользоваться оборудованием, инструментами, приспособлениями, правильно выполнять трудовые приемы работы, соблюдает технологический процесс, соблюдает требования техники безопасности, с хорошим качеством выполнения практического задания.

Оценка «3» удовлетворительно - обучающийся не умеет правильно пользоваться оборудованием, инструментами, приспособлениями, не соблюдает нормы времени, но правильно организовал рабочее место, выполняет трудовые приемы работы, соблюдает технологический процесс и требования техники безопасности с удовлетворительным качеством выполнения практического задания

Оценка «2» неудовлетворительно - обучающийся неправильно организовал рабочее место, не умеет правильно пользоваться оборудованием, инструментами, приспособлениями, не умеет осуществлять поиск необходимой и дополнительной информации, не правильно выполняет трудовые приемы работы, не соблюдает технологический процесс, не соблюдает требования техники безопасности, нормы времени с плохим качеством выполнения практического задания.

№ п/п	Показатели	Кол-во баллов
1	Организация рабочего места, Умение пользоваться инструментами, инвентарем	15
2	Умение правильно выполнять приемы работы	25
3	Соблюдение технологического процесса	20
4	Соблюдение требований техники безопасности	15
5	Соблюдение норм времени	20
6	Качество выполнения производственного задания	5
	Итого	100

90-100 баллов отметка «5» - уровень квалификации –второй разряд

70 -89 баллов отметка «4» - уровень квалификации – второй разряд

40-69 баллов оценка «3» - уровень квалификации – второй разряд

Менее 40 баллов-оценка «2» - уровень квалификации не присваивается

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №151

ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

(ФКП образовательное учреждение №151)

Рассмотрено на заседании

методической комиссии

пр. №_____

«____»_______________ 202___ г.

Председатель МК

_____________ /Т.А.Шарандина/

УТВЕРЖДАЮ

заместитель директора по УПР

ФКП образовательного учреждения №151

______________ /И.С. Муханов/

«____»_______________ 202__ г

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

учебной дисциплины Основы материаловедения

по профессии19585 Чистильщик ткани, изделий

Составил преподаватель Брагина Л.В.

№ Урока	Наименование разделов тем	Календ сроки	Кол-во часов	Самостоятельная работа	Кол-во часов	Вид учебного занятия	Наглядные пособия	Используемая литература
Основы материаловедения			8
Раздел 1. Свойства и характеристики текстильных материалов			7		1
Тема 1.1. Основы технологии производства текстильных материалов			7		1
1	Классификация ткацких переплетений	07.09.23	1			Теоретическое	Раздаточный материал, учебное пособие, образцы, альбом	Савостицкий Н.А. стр. 60-73
2	Классификация швейных материалов	07.09.23	1	Изучить тему: Применение швейных материалов при выполнении работ по изготовлению одежды	1	Теоретическое	Стенд, раздаточный материал, учебное пособие, образцы, альбом	Савостицкий Н.А. стр.99
3	Пороки внешнего вида тканей	07.09.23	1			Теоретическое	Стенд, раздаточный материал, учебное пособие, образцы, альбом	Савостицкий Н.А Стр110-113
4	Качество ткани	07.09.23	1			Теоретическое	Стенд, раздаточный материал, учебное пособие, образцы, альбом	Савостицкий Н.А. стр.89
4	Практическая работа № 1Определить пороки и свойства тканей при чистке ткани, изделий	07.09.23	2			Практическое	Практическое задание, альбомы
Зачёт		07.09.23	1			Теоретическое	Тестовое задание

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №151

ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

(ФКП образовательное учреждение №151)

Рассмотрено на заседании

методической комиссии

пр. №_____

«____»_______________ 202___ г.

Председатель МК

_____________ /Т.А.Шарандина/

УТВЕРЖДАЮ

заместитель директора по УПР

ФКП образовательного учреждения №151

______________ /И.С. Муханов/

«____»_______________ 202__ г

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

учебной дисциплины Охрана труда

по профессии19585 Чистильщик ткани, изделий

Составил преподаватель Брагина Л.В.

№ Урока	Наименование разделов, тем	Календ сроки		Кол-во часов	Самостоятельная работа	Кол-во часов	Вид учебного занятия	Наглядные пособия	Используемая литература
Охрана труда				8
Охрана труда				7		1
Раздел 1. Требования безопасности на швейных предприятиях				7		1
Тема 1..1 Охрана труда, электробезопасность и пожарная безопасность на швейных предприятиях				7		1
1	Противодействие коррупции в УИС Коррупция в УИС. Причины и условия. Профилактика неонацизма.		06.09.23	1			Теоретическое	Раздаточный материал
2	Правила техники безопасности при работе с ручными инструментами и приспособлениями		06.09.23	1			Теоретическое	Стенд, раздаточный материал, учебник	Силаева М.А стр.450 – 452,
3	Требования охраны труда при чистке ткани и изделий		06.09.23	1			Теоретическое	Стенд, раздаточный материал, учебник	Силаева М.А стр.459 – 461, 465-467
4	Практическая работа № 1 Соблюдение правил безопасного труда на рабочих местах швейного участка		06.09.23	2			Практическое	Практическое задание
5	Электробезопасность на швейном производстве. Требования пожарной безопасности		06.09.23	1	Изучить тему: Назначение, размещение первичных средств пожаротушения	1	Теоретическое	Раздаточный материал, учебник, стенд	Силаева М.А стр.467 - 470
Зачёт			06.09.23	1			Теоретическое	Тестовое задание

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №151

ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

(ФКП образовательное учреждение №151)

Рассмотрено на заседании

методической комиссии

пр. №_____

«____»_______________ 202___ г.

Председатель МК

_____________ /Т.А.Шарандина/

УТВЕРЖДАЮ

заместитель директора по УПР

ФКП образовательного учреждения №151

______________ /И.С. Муханов/

«____»_______________ 202__ г

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

учебной дисциплины Технология выполнения чистки тканей и изделий

по профессии19585 Чистильщик ткани , изделий

Составил преподаватель: Л.В. Брагина

№ п/п		Наименование разделов, тем	Календ.сроки	Кол-во часов	Самостоятельная работа	Кол-во часов	Вид учебного занятия	Наглядные пособия	Используемая литература
Технология выполнения чистки тканей, изделий				24
Технология выполнения чистки тканей, изделий				21		3
Раздел 1. Технология выполнения чистки тканей, изделий				21		3
Тема 1.1. Особенности выполнения чистки тканей ,изделий				21		3
1		Выбор материалов для швейных изделий.	01.09.23	1			Теоретическое	Раздаточный материал, учебное пособие	Савостицкий Н.А. стр. 228
2		Качество материалов для спецодежды.	01.09.23	1	Изучить тему: Требования предъявляемые к материалам для спецодежды.	1	Теоретическое	Раздаточный материал, учебное пособие	Савостицкий Н.А. стр.99-113, 102-104
3		Пороки внешнего вида.	01.09.23	1			Теоретическое	Раздаточный материал, учебное пособие	Савостицкий Н.А. стр.110-111
4		Практическая работа № 1.Определить пороки внешнего вида на различныхматериалах	01.09.23	2			Практическое	Практическое задание, образцы, альбом
5		Особенности чистки ткани ,изделий	01.09.23	1			Теоретическое	Раздаточный материал, учебное пособие	Савостицкий Н.А. стр. 286-290
6		Правила чистки ткани, изделий	01.09.23	1			Теоретическое	Раздаточный материал, учебное пособие	Савостицкий Н.А. стр. 290
7	Ассортимент спецодежды		04.09.23	1			Теоретическое	Раздаточный материал, учебное пособие	Амирова Э.К стр. 9
8	Классификация спецодежды.		04.09.23	1			Теоретическое	Раздаточный материал, учебное пособие	Амирова Э.К стр. 9-10
9	Инструменты для чистки ткани ,изделия		04.09.23	1			Теоретическое	Раздаточный материал, учебное пособие	Амирова Э.К стр. 440-442
10	Приспособления для чистки ткани, изделия		04.09.23	1	Изучить тему :Виды инструментов и приспособлений для чистки различных видов ткани , изделий	1	Теоретическое	Раздаточный материал, учебное пособие	Амирова Э.К стр. 443-444
11	Последовательность чистки поясного иплечевого изделия		04.09.23	1			Теоретическое	Раздаточный материал, учебное пособие	Амирова Э.К стр. 444
12	Практическая работа № 2.Выполнить подборинструментов и приспособлений для различных видов ткани		04.09.23	2			Практическое	Раздаточный материал
13	Окончательная чистка и отделка швейных изделий		05.09.23	1			Теоретическое	Раздаточный материал, учебное пособие	Амирова Э.К. стр 398 -399
14	Дефекты возникающие при чистке ткани, изделий		05.09.23	1			Теоретическое	Раздаточный материал, учебное пособие	Амирова Э.К. стр 399-401
15	Способы удаления пятен химсоставом		05.09.23	1			Теоретическое	Раздаточный материал, учебное пособие	Амирова Э.К. стр 401-402
16	Способы устранения дефектов ,возникших в период выполнения чистки тканей, изделий		05.09.23	1	Изучить тему:Виды дефектов при изготовлении спецодежды	1	Теоретическое	Раздаточный материал, учебное пособие	Амирова Э.К. стр 402
17	Практическая работа № 3 Выполнить сдачу изделия после чистки в соответствии с заказом на швейном участке.		05.09.23	2			Практическое	Раздаточный материал
18		Зачет.	05.09.23	1			Теоретическое	Тестовое задание

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №151

ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

(ФКП образовательное учреждение №151)

Рассмотрено на заседании

методической комиссии

пр. №_____

«____»_______________ 202___ г.

Председатель МК

_____________ /Т. А.Шарандина/

УТВЕРЖДАЮ

заместитель директора по УПР

ФКП образовательного учреждения №151

______________ /И.С. Муханов/

«____»_______________ 202__ г

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

учебной дисциплиныПрактическая подготовка

по профессии19585 Чистильщик ткани ,изделий

Составил преподаватель:Брагина Л.В.

№ Урока	Наименование разделов, тем	Календ.сроки	Кол-во часов	Вид учебного занятия	Наглядные пособия
Практическая подготовка Раздел 1 Учебная практика			98
Практическая подготовка Раздел 1 Учебная практика			42
Тема 1. 1Выполнение простых операций вручную по чистке ткани , изделий			21
1	Инструктаж поОТ и ТБ при выполнении работ в учебной мастерской. Освоение приёмов по организации рабочего места при выполнении работ в учебой мастерской	08.09.23	7	Практическая подготовка	Инструкционная технологическая карта
2	Освоение приемов по использованию в работе инструмента для чистки ткани, изделий	11.09.23	7	Практическая подготовка	Инструкционная технологическая карта
3	Освоение приемов по использованию в работе приспособлений для чистки ткани, изделий	12.09.23	7	Практическая подготовка	Инструкционная технологическая карта
	Тема 1.2.Контроль качества чистки ткани, изделий		21
4	Освоение приемов по выполнению контроля качества чистки ткани. изделий	13.09.23	7	Практическая подготовка	Инструкционная технологическая карта
5	Освоение приемов по определению дефектов на ткани. изделии	14.09.23	7	Практическая подготовка	Инструкционная технологическая карта
6	Освоение приемов по исправлению дефектов на ткани ,изделии	15.09.23	7	Практическая подготовка	Инструкционная технологическая карта
Раздел 2 Производственная практика			56
Тема 2.1 Овладение навыками выполнения простых операций вручную чистки изделий ,ткани			35
7	Чистка изделия без утепляющей подкладки	18.09.23	7	Практическая подготовка	Инструкционная технологическая карта
8	Чистка поясного изделия	19.09.23	7	Практическая подготовка	Инструкционная технологическая карта
9	Чистка плечевого изделия	20.09.23	7	Практическая подготовка	Инструкционная технологическая карта
10	Чистка изделия с утепляющей подкладкой	21.09.23	7	Практическая подготовка	Инструкционная технологическая карта
11	Чистка изделия с отстёгивающей подкладкой	22.09.23	7	Практическая подготовка	Инструкционная технологическая карта
	Тема 2.2 Овладение навыками контроля качества чистки ткани, изделий		21
12	Выявление дефектов при выполнении работ чистки ткани, изделий	25.09.23	7	Практическая подготовка	Инструкционная технологическая карта
13	Контроль качества по исполнению работ чистки готовых изделий	26.09.23	7	Практическая подготовка	Инструкционная технологическая карта
14	Зачет	27.09.23	7	Практическая подготовка	Инструкционная технологическая карта

Скачано с www.znanio.ru

Программа подготовки разработана с учетом требований к квалификации

СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

Задания для выполнения самостоятельной работы 4

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ 1

Консультации являются одной из форм руководства работы обучающихся и оказания им помощи в освоении учебного материала

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

У3 Определять пороки ткани

Для реализации программы учебной дисциплины для обучающихся по профессии 19585

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА ОХРАНА ТРУДА 4

Изучить тему: Назначение, размещение первичных средств пожаротушения 1 3

Дисциплина входит в профессиональный цикл

Практическая работа №2 Выполнить подбор инструментови приспособлений для разных видов тканей

Савостицкий Н.А. Материаловедение швейного производства;

Требования к результатам освоения практической подготовки

Зачет 7 Всего 98

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Забоина, недосека

Чистильщик ткани ,изделий следующими умениями и знаниями, которые формируют профессиональные навыки и умения:

При работе передавать инструмент закрытыми лезвиями

Раздел 1.Требования безопасности на швейных предприятиях -перечислить требования техники безопасности перед началом работ на швейных предприятиях -перечислить причины травматизма -назвать оздоровительные мероприятия для предупреждения заболеваний…

Наименование раздела № работы

Шишковатость На ткани, в рулонах,в настилах, в готовом изделии

2 3 4 5 6 7 8 9

Ответьте на вопросы 2.1какие виды хим составов для удаления пятен используется _______________________________________________

Щетка одежная силиконовая

Номер операции Название операции 2

Зачет по дисциплине Основы материаловедения в форме тестового задания , состоящего из 25 вопросов, охватывающих весь пройденный материал по данной дисциплине

ЗАЧЕТ по дисциплине Основы материаловедения

Сырьем для искусственных волокон служат: а) отходы древесины; б) бензол, нефть; в) верны два ответа 4

Часть С Часть С 1 ткацкие пороки ( узелки, петельки), печатные рисунки бледные, ткани с атласным и сатиновым переплетением не имеет блеск, ткани с саржевым…

Элемент д исциплины № вопроса

Жидкостной огнетушитель заполняется : а)водой б) углекислым газом 11

На рабочем месте проводится ежедневный а) первичный инструктаж б)вводный в) внеплановый 9

Сообщить мастеру

Правила приема зачета по дисциплине

Какие пороки можно почистить щипчиками : а )

Для обрезки концов ниток необходимы инструменты и приспособления : а) губка б) ролик в) щипчики 7

Выберите правильные предложения и проставьте из последовательность __Убирается весь производственный мусор, Убирается производственный мусор и обрезка концов нитей, _Окончательная чистка изделия начинается с проверки качества…

Окончательная чистка изделия начинается с проверки качества после швейных и окончательных работ, выворачивается на изнаночную сторону, убирается весь производственный мусор, производится обрезка концов нитей, выворачивается…

При необходимости преподавателем собучающимися может быть проведено дополнительное собеседование дляпринятия окончательного решения о результатах сдачи зачета;

БИЛЕТ № 1 1.Ассортимент швейных изделий 2

Выполнить практическое задание:

Организация рабочего места, Умение пользоваться инструментами, инвентарем 15 2

Програма обучения по профессии Чистильщик ткани и изделий

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

Урока Наименование разделов тем

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

Урока Наименование разделов, тем

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

Наименование разделов, тем

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

06.11.2023