Пояснительная записка
Элективный учебный предмет «Подготовка к ЕГЭ по математике» соответствует целям и задачам обучения в старшей школе на профильном уровне. Основная цель данного элективного предмета - дополнительная подготовка учащихся 10 класса к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, к продолжению образования.
Данный элективный УП направлен на формирование умений и способов деятельности, связанных с решением задач повышенного и высокого уровня сложности, получение дополнительных знаний по математике, интегрирующих усвоенные знания в систему.
Рабочая программа элективного УП отвечает требованиям обучения на старшей ступени, направлена на реализацию личностно ориентированного обучения, основана на деятельностном подходе к обучению, предусматривает овладение учащимися способами деятельности, методами и приемами решения математических задач. Включение уравнений и неравенств нестандартных типов, комбинированных уравнений и неравенств, текстовых задач разных типов, рассмотрение методов и приемов их решений отвечают назначению элективного УП - расширению и углублению содержания курса математики с целью подготовки учащихся 10 классов к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ.
Содержание структурировано по блочно-модульному принципу, представлено в законченных самостоятельных модулях по каждому типу задач и методам их решения и соответствует перечню контролируемых вопросов в контрольно-измерительных материалах на ЕГЭ.
На учебных занятиях элективного УП используются активные методы обучения, предусматривается самостоятельная работа по овладению способами деятельности, методами и приемами решения математических задач. Рабочая программа данного курса направлена на повышение уровня математической культуры старшеклассников.
С целью контроля и проверки усвоения учебного материала проводятся длительные домашние контрольные работы по каждому блоку, семинары с целью обобщения и систематизации. В учебно-тематическом плане определены виды контроля по каждому блоку учебного материала в различных формах (домашние контрольные работы на длительное время, обобщающие семинары).
Рабочая программа элективного УП «Подготовка к ЕГЭ по математике» рассчитана на 1 час в неделю, всего в объеме 34 часа в 10-м классе.
Данный образовательный курс является источником знаний, который расширяет и углубляет базовый и профильный компонент.
Значимость, роль и место данного курса определяется также необходимостью подготовки учащихся к сдачи ЕГЭ и выбору профессиональной деятельности.
Курс призван помочь учащимся с любой степенью подготовленности в овладении способами деятельности, методами и приемами решения математических задач, повысить уровень математической культуры, способствует развитию познавательных интересов, мышления учащихся, умению оценить свой потенциал для дальнейшего обучения в профильной школе в 11 классе.
Планируемые результаты освоения учебного предмета
Данный элективный УП дает обучающимся возможность систематизировать и развить знания по основным разделам математики с целью успешной подготовки к сдаче ЕГЭ. Предлагаемый курс по математике должен помочь учащимся усвоить основные математические понятия на базовом и профильном уровнях, способы решения задач олимпиадного уровня, расширить и углубить знания по изучаемым темам.
Для этого необходимо, чтобы обучающиеся могли :
- бегло и уверенно выполнять арифметические действия с рациональными числами;
- вычислять значения числовых выражений, содержащих степени и корни;
- рационализировать вычисления;
- свободно применять свои знания в ходе решения математических и практических задач , а также задач из смежных предметов;
- использовать формулы, содержащие радикалы, степени, тригонометрические выражения для соответствующих расчетов;
-преобразовывать формулы, выражая одни входящие в них буквы через
другие;
- решать уравнения, используя общие приемы (разложение на множители, подстановка и замена переменной, применении функции к обеим частям, тождественные преобразования обеих частей);
-решать тригонометрические уравнения.
- уметь пользоваться простейшими приёмами применения метода математической индукции;
- Решать линейные, квадратные, рациональные, иррациональные, тригонометрические уравнения и неравенства с параметрами;
- Пользоваться аналитическими и графическими методами решения заданий с параметрами.
- уметь пользоваться справочным материалом для нахождения нужных формул и их использование при решении задач.
Тематическое планирование
№ п-п |
Тема
|
Количество часов |
Виды деятельности |
1-2 |
Вводное занятие. ЕГЭ на профильном и базовом уровнях |
2 |
Лекция Практикум |
3-6 |
Действительные числа. Множество действительных чисел Признаки делимости. Теория чисел в заданиях ЕГЭ |
4 |
Практикум Сам.работа к/р
|
7-8 |
Модуль действительного числа. Модуль числа и его свойства.
|
2 |
Лекция с/р
|
9-12 |
Решение уравнений с модулем Решение неравенств с модулем |
4 |
Практикум Сам.работа Дом к/р |
13-16 |
Метод математической индукции (М.М.И.). Решение задач на доказательство Неравенство Бернулли |
4 |
Семинар Практика Сам.работа |
17-18 |
Вводное занятие – знакомство с параметром Параметрические задачи в ЕГЭ |
2 |
лекция |
19-22 |
Линейные уравнения и неравенства, содержащие параметр. Системы линейных уравнений с параметрами, способы их решения. |
4 |
Сам. работа |
23-24 |
Решение параметрических задач на квадратный трёхчлен и задач, сводящихся к ним. |
2 |
Сам. работа
|
25-28 |
Решение рациональных уравнений и неравенств Решение рациональных неравенств методом интервалов и графически Уравнения и неравенства с параметром, содержащие знак модуля |
4 |
Практика Сам.работа к/р |
29-30 |
Тригонометрические уравнения – обзор формул для корней простейших уравнений, классификация тригонометрических уравнений и методов их решения. |
2 |
Обобщающий семинар |
31-34 |
Решение тригонометрических уравнений с модулем и параметрами |
4 |
Семинар Практика Сам/работа |
|
Всего: |
34 |
|
Литература:
1. Мордкович А. Г., Семенов П. В. «Алгебра и начала анализа. 10 класс. Учебник профильного уровня» - М: Мнемозина, 2012.
2. Мордкович А. Г., Семенов П. В. «Алгебра и начала анализа. 10 класс. Задачник профильного уровня» - М: Мнемозина, 2012.
3. Кочарова К.С. Об уравнениях с параметром и модуле.- Математика в школе.-1995-№2-с.2-4.
4. Ященко И.В. Все задания ЕГЭ по математике профильный уровень.- Закрытый сегмент, 2017, 2018
5. сайт ФИПИ.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.