Программа индивидуального обучения по технологии для 1 класса.

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ СОЛНЕЧНОГОРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4   «Утверждаю» Директор МБОУ СОШ №4     ____________Е. Ю. Котович                                                                                  «__»______________   2017 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ (ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ) КИСЕЛЁВОЙ АНГЕЛИНЫ 1 Б КЛАСС Составитель: Шанцева Надежда Алексеевна учитель начальных классов высшей категории2017 г. Пояснительная записка. Рабочая   программа   индивидуального   обучения   по   технологии составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального образования (2009 г.), разработана на основе авторской (примерной)   программы   «Технология   1­4»   автор   Н.   И.   Роговцева,   С.   В. Анащенкова и на основе образовательной программы школы. Рабочая программа для индивидуального обучения Киселевой Ангелины ученицы   1   Б   класса   составлена   с   учетом   психофизических   особенностей обучающегося, медицинских рекомендаций.  Согласно   индивидуального   учебного   плана   обучающегося,   рабочая программа рассчитана на 0,5 часов в неделю и составляет 16,5 часов в год. Продолжительность учебного года ­ 33 учебные недели.   При составлении данной программы внесены необходимые коррективы: сокращено   количество   отведённых   часов   на   изучение   тем,   что   нашло отражение   в   «Содержании   программы»   и   в   календарно­тематическом планировании.  Программный   материал   выдается   в   полном   объеме   за   счет уплотнения учебного материала. Учебный план индивидуального обучения 1 класс Учебный предмет Литературное чтение    33 недели Количество часов в неделю 0,5 2Всего: 16,5 Цели изучения технологии в начальной школе: Овладение   технологическими   знаниями   и   технико­технологическими умениями. Освоение продуктивной проектной деятельности. Формирование   позитивного   эмоционально­ценностного   отношения   к труду и людям труда. Общая характеристика курса Теоретической основой данной программы являются: ­  Системно­деятельностный подход: обучение  на основе реализации в образовательном процессе теории деятельности, которое  обеспечивает переход внешних   действий   во   внутренние   умственные   процессы   и       формирование психических   действий   субъекта   из (материализованных) действий    внешних,  материальных ­  Теория  развития  личности  учащегося   на   основе   освоения универсальных  способов  деятельности:   понимание   процесса   учения   не только   как   усвоение   системы   знаний,   умений,   и   навыков,   составляющих инструментальную основу компетенций учащегося, но и как процесс развития личности, обретения духовно­нравственного и социального опыта. Рабочая программа по курсу «Технология» составлена на основе УМК «Школа   России»   и   пролонгирована   в   соответствии   с   ФГОС   НОО   для 3учащихся с ЗПР. Тематическое планирование по технологии. № уроков Наименования разделов и тем Дата проведения 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Давайте познакомимся (3 ч). Как работать с учебником. Материалы и  инструменты. Организация рабочего места. Что такое технология. Урок – игра «В стране Фантазии» Урок – экскурсия «Мир рукотворный». Из чего  сделаны вещи и предметы, которые тебя  окружают?   Человек и земля (21 ч) Урок – экскурсия «Природа – художник и  скульптор».  Сбор природного материала.  Урок – игра «Из какой это сказки?» Изделие: аппликация  из пластилина. Пластилин. Изделие «Мудрая сова». Растения. Изделие: «заготовка семян» Растения. Проект «Осенний урожай». Изделие.  «Овощи из пластилина».  Растения. Проект «Осенний урожай». Изделие.  «Овощи из пластилина».  410 11 12 13 14 15 16 17 18 22 23 24 25 26 27 28 29 30 19 20 Мебель. Изделие: «Стул» 21 Одежда, ткань, нитки.  Изделие: «Кукла из ниток» Учимся шить. Изделия: «Закладка с вышивкой»,  «Медвежонок». Учимся шить. Изделия: «Закладка с вышивкой»,  «Медвежонок». Передвижение по земле.  Изделие: «Тачка». Бумага. Изделие. Закладка из бумаги. Насекомые. Изделие «Пчелы и соты». Дикие животные. Проект «Дикие животные».  Изделие: «Коллаж «Дикие животные» Новый год. Проект «Украшаем класс к новому  году». Украшение на елку.  Изделие: «Украшение на елку».   Украшение на окно. Изделие: «украшение на окно» Домашние животные. Изделие: «Котенок». Такие разные дома.  Изделие: «Домик из веток». Посуда. Проект «Чайный сервиз» Изделия: «чашка», « чайник» Посуда. Проект «Чайный сервиз» Изделия: «чашка», « чайник», « сахарница» Свет в доме. Изделие: « Торшер». Человек и вода (3 часа). Вода в жизни человека.  Вода в жизни  растений. Изделие: «Проращивание семян»,  «Уход за комнатными растениями» Питьевая вода. Изделие: «Колодец» Передвижение по воде. Проект:  «Речной флот»,  Изделия: «Кораблик из бумаги», «Плот» Человек и воздух (3 часа). Использование ветра. Изделие: «Вертушка» Полеты птиц. Изделие: «Попугай» Полеты человека.  5Изделие: «Самолет», «Парашют» Человек и информация (3часа). Способы общения.   Важные телефонные номера,  Правила движения.  Изделие:  Составление маршрута  безопасного   движения от дома до школы. Компьютер. 31 32 33 УЧЕБНО­МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ. 1. Роговцева   Н.   И.,  Богданова   Н.   В.   Технология.  1   класс:   учебник   для общеобразовательных учреждений. ­ М.: Просвещение, 2015. 2. Роговцева   Н.   И.  Технология.   1   класс:   рабочая   тетрадь:   пособие   для учащихся общеобразовательных учреждений. ­ М.: Просвещение, 2015. 3. Роговцева, Н. И.,  Анащенкова С. В.  Технология. 1­4 классы. Рабочие программы. ­ М.: Просвещение, 2015. 4. Роговцева Н. И. Уроки технологии: человек, природа, техника: 1 класс: пособие для учителя. ­ М.: Просвещение, 2015. 5. Володина С. А., Петрова О. А., Майсуридзе М. О., Мотылева В. А.. Технология. 1 класс: электронное приложение к учебнику. ­ М.: Просвещение, 2015 г. (CD­ROM). 6СОГЛАСОВАНО Протокол ШМО №_____ от «____»_______2017 г. СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР ____________/Зайцева Н.И./            «____»_______2017 г. 7