Программа индивидуального обучения по технологии для 1 класса.

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ СОЛНЕЧНОГОРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4   «Утверждаю» Директор МБОУ СОШ №4     ____________Е. Ю. Котович                                                                                  «__»______________   2017 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ (ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ) КИСЕЛЁВОЙ АНГЕЛИНЫ 1 Б КЛАСС Составитель: Шанцева Надежда Алексеевна учитель начальных классов высшей категории 2017 г. Пояснительная записка. Рабочая   программа   индивидуального   обучения   по   технологии составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального образования (2009 г.), разработана на основе авторской (примерной)   программы   «Технология   1­4»   автор   Н.   И.   Роговцева,   С.   В. Анащенкова и на основе образовательной программы школы. Рабочая программа для индивидуального обучения Киселевой Ангелины ученицы   1   Б   класса   составлена   с   учетом   психофизических   особенностей обучающегося, медицинских рекомендаций.  Согласно   индивидуального   учебного   плана   обучающегося,   рабочая программа рассчитана на 0,5 часов в неделю и составляет 16,5 часов в год. Продолжительность учебного года ­ 33 учебные недели.   При составлении данной программы внесены необходимые коррективы: сокращено   количество   отведённых   часов   на   изучение   тем,   что   нашло отражение   в   «Содержании   программы»   и   в   календарно­тематическом планировании.  Программный   материал   выдается   в   полном   объеме   за   счет уплотнения учебного материала. Учебный план индивидуального обучения 1 класс Учебный предмет Литературное чтение    33 недели Количество часов в неделю 0,5 2 Всего: 16,5 Цели изучения технологии в начальной школе: Овладение   технологическими   знаниями   и   технико­технологическими умениями. Освоение продуктивной проектной деятельности. Формирование   позитивного   эмоционально­ценностного   отношения   к труду и людям труда. Общая характеристика курса Теоретической основой данной программы являются: ­  Системно­деятельностный подход: обучение  на основе реализации в образовательном процессе теории деятельности, которое  обеспечивает переход внешних   действий   во   внутренние   умственные   процессы   и       формирование психических   действий   субъекта   из (материализованных) действий    внешних,  материальных ­  Теория  развития  личности  учащегося   на   основе   освоения универсальных  способов  деятельности:   понимание   процесса   учения   не только   как   усвоение   системы   знаний,   умений,   и   навыков,   составляющих инструментальную основу компетенций учащегося, но и как процесс развития личности, обретения духовно­нравственного и социального опыта. Рабочая программа по курсу «Технология» составлена на основе УМК «Школа   России»   и   пролонгирована   в   соответствии   с   ФГОС   НОО   для 3 учащихся с ЗПР. Тематическое планирование по технологии. № уроков Наименования разделов и тем Дата проведения 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Давайте познакомимся (3 ч). Как работать с учебником. Материалы и  инструменты. Организация рабочего места. Что такое технология. Урок – игра «В стране Фантазии» Урок – экскурсия «Мир рукотворный». Из чего  сделаны вещи и предметы, которые тебя  окружают?   Человек и земля (21 ч) Урок – экскурсия «Природа – художник и  скульптор».  Сбор природного материала.  Урок – игра «Из какой это сказки?» Изделие: аппликация  из пластилина. Пластилин. Изделие «Мудрая сова». Растения. Изделие: «заготовка семян» Растения. Проект «Осенний урожай». Изделие.  «Овощи из пластилина».  Растения. Проект «Осенний урожай». Изделие.  «Овощи из пластилина».  4 10 11 12 13 14 15 16 17 18 22 23 24 25 26 27 28 29 30 19 20 Мебель. Изделие: «Стул» 21 Одежда, ткань, нитки.  Изделие: «Кукла из ниток» Учимся шить. Изделия: «Закладка с вышивкой»,  «Медвежонок». Учимся шить. Изделия: «Закладка с вышивкой»,  «Медвежонок». Передвижение по земле.  Изделие: «Тачка». Бумага. Изделие. Закладка из бумаги. Насекомые. Изделие «Пчелы и соты». Дикие животные. Проект «Дикие животные».  Изделие: «Коллаж «Дикие животные» Новый год. Проект «Украшаем класс к новому  году». Украшение на елку.  Изделие: «Украшение на елку».   Украшение на окно. Изделие: «украшение на окно» Домашние животные. Изделие: «Котенок». Такие разные дома.  Изделие: «Домик из веток». Посуда. Проект «Чайный сервиз» Изделия: «чашка», « чайник» Посуда. Проект «Чайный сервиз» Изделия: «чашка», « чайник», « сахарница» Свет в доме. Изделие: « Торшер». Человек и вода (3 часа). Вода в жизни человека.  Вода в жизни  растений. Изделие: «Проращивание семян»,  «Уход за комнатными растениями» Питьевая вода. Изделие: «Колодец» Передвижение по воде. Проект:  «Речной флот»,  Изделия: «Кораблик из бумаги», «Плот» Человек и воздух (3 часа). Использование ветра. Изделие: «Вертушка» Полеты птиц. Изделие: «Попугай» Полеты человека.  5 Изделие: «Самолет», «Парашют» Человек и информация (3часа). Способы общения.   Важные телефонные номера,  Правила движения.  Изделие:  Составление маршрута  безопасного   движения от дома до школы. Компьютер. 31 32 33 УЧЕБНО­МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ. 1. Роговцева   Н.   И.,  Богданова   Н.   В.   Технология.  1   класс:   учебник   для общеобразовательных учреждений. ­ М.: Просвещение, 2015. 2. Роговцева   Н.   И.  Технология.   1   класс:   рабочая   тетрадь:   пособие   для учащихся общеобразовательных учреждений. ­ М.: Просвещение, 2015. 3. Роговцева, Н. И.,  Анащенкова С. В.  Технология. 1­4 классы. Рабочие программы. ­ М.: Просвещение, 2015. 4. Роговцева Н. И. Уроки технологии: человек, природа, техника: 1 класс: пособие для учителя. ­ М.: Просвещение, 2015. 5. Володина С. А., Петрова О. А., Майсуридзе М. О., Мотылева В. А.. Технология. 1 класс: электронное приложение к учебнику. ­ М.: Просвещение, 2015 г. (CD­ROM). 6 СОГЛАСОВАНО Протокол ШМО №_____ от «____»_______2017 г. СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР ____________/Зайцева Н.И./            «____»_______2017 г. 7